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SLIDES DA AULA ANTERIOR CONFORME
Tipologia: Resumos
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Não perca as partes importantes!
Prof. Esp. Alice Camarolli
Referências bibligráficas:
BARROS, Alba Lúcia Bottura Leite e cols. Amamnese e exame físico: avaliação diagnóstica de enfermagem. 2 ed. Porto Alegre: Artmed, 2010. Capítulo 15.
Uma série de medidas tais como:
🡪 Peso;
🡪 Estatura;
🡪 Circunferências corporais (crânio, braço, cintura, quadril);
1- Medidas
a) Peso É a medida mais comum na avaliação nutricional;
De fácil obtenção, baixo custo e sensibilidade;
Identifica mudanças recentes no estado nutricional;
Utilizar balança manual ou eletrônica devidamente aferida e com a tara verificada;
Pesar pessoas com roupas íntimas ou avental do hospital e sem sapatos
Desconta-se peso das roupas.
Altura – a pessoa deve ser medida em pé sem sapatos.
Deve estar ereta com os dois pés unidos todo o corpo encontrado no antropômetro.
A cabeça deve estar posicionada horizontalmente (Plano Horizontal de Frankfort)
c) Circunferências corporais
Circunferência do crânio é utilizada acompanhamento de crianças em idade pré-escolar.
para
A relação cintura-quadril é fortemente associada à gordura visceral e este índice é usado para medir gordura intra-abdominal e avaliar risco cardiovascular.
Tais medidas devem ser realizadas por profissionais treinados.
Os resultados são comparados em tabelas de conferência
d) Índice de massa corporal (IMC)
IMC = peso (kg) / estatura (m) 2
Para avaliaradolescentes, tal índice deve ser acompanhado pelas tabelas de IMC por idade.
e) Inquéritos alimentares
É a investigação do consumo e do hábito alimentar;
Avaliar fatores que possam limitar a disponibilidade e consumo de alimentos, tais como:
Há vários métodos disponíveis;
Este métodos reconhecem inadequações alimentares.
Para um diagnóstico nutricional deve-se associar critérios como: antropometria, avaliação clínica e bioquímica;
É um processo difícil de demorado;
Depende muito da habilidade do investigador e da cooperação do entrevistado.