Ejercicio de San Marcos, Exercícios de Matemática

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HABILIDAD VERBAL TEXTO 1A La perspectiva egocéntrica es el enfoque que posibilita el surgimiento y sustenta ideas como las del lenguaje privado al dar fundamento a perspectivas filosóficas (cartesianismo, empirismo, positivismo lógico) que albergan, de alguna u otra forma, la noción de lo lingúísticamente privado. Su ejemplificación paradigmática es la doctrina de la privacidad de las sensaciones. Según esta perspectiva, el significado de las palabras se puede conocer únicamente via la experiencia personal (propio caso). El hablante puede lograr aquel conocimiento debido a que conoce el objeto al cual la palabra hace referencia, que es aquello que le otorga su significado. Este objeto, en el caso de la doctrina de la privacidad de las sensaciones, es la experiencia privada, la sensación que, gracias a la introspección, el hablante conoce directamente. Por otro lado, para el enfoque egocéntrico las sensaciones son objetos privados. Esta privacidad se manifiesta de una doble manera: como objetos ontológicamente privados y como objetos epistémicamente privados. Son ontológicamente privados en el sentido en que su posesión es privada, es decir, cada cual posee sus propias sensaciones de las cuales otro no puede ser participe o dueiio. Asimismo, son epistémicamente privados porque tal privacidad estriba en el carácter privado de su conocimiento. Solo su poseedor puede conocerlas. Esta es establecida por el filósofo egocéntrico sobre la base de dos hechos: a) únicamente yo puedo saber si tengo verdaderamente determinada sensación y b) Los otros no pueden saber si yo tengo verdaderamente determinada sensación. Robles, R. (2014). «Wittgenstein y Ayer: lenguaje privado y memoria» en Mutatis Mutandis: Revista Internacional de Filosofia, Nº 3, pp. 29-47. Santiago: Universidad de Chile (Texto editado). TEXTO 1B En la tradición filosófica se ha mantenido la idea de que, si algo pertenece al ámbito privado de una persona, es inaccesible para cualquier otra, esto es, solo esa persona tiene conocimiento de aquello que pertenece a su ámbito privado. Dicho de otro modo, si una sensación pertenece al ámbito privado de X, únicamente X sabe si le está aconteciendo dicha sensación en un determinado momento. Wittgenstein se opone radicalmente a esto; por eso realiza una crítica a la idea de que solo el propietario de las sensaciones sabe que tiene una determinada sensación. Al respecto él dice: usar el concepto saber en el contexto del ámbito privado «[...] es en cierto modo falso [...)». Es falso porque no hay respuesta a la pregunta de qué sé cuando digo, por ejemplo, «sé que tengo dolor». Yo no sé nada cuando tengo dolor, yo sólo lo tengo. Por el contrario, sí hay respuesta a la pregunta de qué se sabe en juegos de lenguaje como los siguientes: a un profesor que ha enseriado a leer a su alumno y que ha visto grandes progresos en él, se le pregunta ;qué sabe su alumno? El profesor contestará: «jpues leer!». Pero, nuevamente, ihay respuesta a la pregunta acerca de qué se sabe cuando se dice, por ejemplo «sé que tengo dolor»? [...] No hay respuesta a esta pregunta, pues las sensaciones no se saben, se tienen. Otárola, E. (2002). «Wittgenstein vs. Ayer. Acerca del lenguaje privado» en Saga: Revista de Estudiantes de Filosofia. Nº 6, pp. 55-63. Bogotá: Universidad Nacional de Colombia (Texto editado). 1. Podemos establecer que ambos textos plantean puntos contrarios con respecto a A) los sólidos planteamientos experienciales de Wittgenstein y los defensores de la perspectiva egocéntrica en el lenguaje privado. B) si una persona puede saber que tiene una determinada sensación cuando esta la experimenta únicamente en el ámbito privado. C) sies posible elaborar aproximaciones acerca de la experiencia no sensorial dentro de la doctrina de la privacidad de las sensaciones. D) la incapacidad que pueden tener los humanos para sentir dolor o experimentar sensaciones en condiciones sensoriales específicas. 2. EnelTexto 1A, eltérmino ALBERGAN se puede entender como mientras que en el Texto 1B, GRANDES es opuesto a A) alojan; insignificantes B) asilan; humildes C) guarecen; grandiosos D) aposentan; diminutos 3. Es válido inferir de la postura del Texto 1B que para Wittgenstein A) solo una persona en el ámbito privado es capaz de sentir verdaderamente algo. B) el conocimiento de una sensación como el dolor proviene del ámbito personal. C) es imposible aprender a saber cómo nos sentimos, salvo ciertas excepciones. D) uno puede saber, por ejemplo, si alguien ha aprendido a manejar una bicicleta. 4. Nose condice con la posición del Texto 1A que según la perspectiva egocéntrica A) la postura de un lenguaje privado imposibilita la privacidad de las sensaciones. B) podemos conocer el significado de las palabras solo mediante el propio caso. C) solo yo soy capaz de saber que, en efecto, tengo una sensación determinada. D) cada individuo posee sensaciones determinadas que nadie más puede poseer. 5. Si se demostrara que el cerebro humano es incapaz de procesar conscientemente la capacidad de sentir dolor o reflexionar acerca de esta sensación, entonces A) se refrendaria la doctrina de la privacidad de sensaciones. B) quedarían sepultadas las posturas cartesianas y empiristas. C) la postura del texto 1B se veria fortalecida ante tal hallazgo. D) ello llevaría a Wittgenstein a replantear su tesis esencial. COMPRENSIÓN DE LECTURA TEXTO 1 El problema de la corrupción ha venido consolidándose como prioridad en la agenda política de Latinoamérica, razón por la cual InSight Crime, afín de querer erradicarla exitosamente de la región, explora cinco propuestas que podrían aplicarse, incluso, en los países exentos de ella. 1) Fortalecer la independencia judicial, aun con la injerencia de entidades internacionales, para asegurar el sostenimiento de los derechos humanos, como ocurrió en Guatemala, cuando se estableció una comisión internacional auspiciada por la ONU tras las maniobras que hicieron miembros corruptos de la elite para favorecer a candidatos que posteriormente los protegerían. 2) Debido a que algunos actos de corrupción han trascendido fronteras, como el caso de Odebrecht, es indispensable enfatizar la cooperación multilateral, afin de propiciar que los países compartan sus evidencias y puedan coordinar investigaciones conjuntas. 3) Hacer transparentes las contrataciones públicas debido al flujo millonario de dinero del Estado. Es decir, en vez de solo publicar datos sobre contrataciones, garantizar que el Estado contrate bienes o servicios con particulares que estén legalmente aptos para contratar con él. 4) Sincerar la fuente de financiación de las camparias políticas, ya que esta podría provenir de grupos criminales que buscarían alquilar al candidato. 5) Eliminar la inmunidad presidencial, que se ha convertido en un inexpugnable blindaje para que los gobernantes actúen ilícitamente en desmedro de los intereses de la nación, como ocurrió en Brasil cuando el Congreso votó dos veces para librar al presidente Michel Temer, sabiendo que había liderado una red de políticos corruptos. 10. Si el Poder Judicial de los países latinoamericanos como Guatemala, fuesen instituciones empoderadas, es posible que A) todos los partidos políticos existentes en la región se verían forzados a trasparentar el financiamiento de sus campaiias políticas. B) quienes quieran verse favorecidos por dicho Poder, tendrían que entregar ingentes cantidades de dinero a sus funcionarios. C) disefiar y coordinar operaciones internacionales para detener, procesar y castigar a corruptos resultaria un trabajo insustancial. D) la instalación de comisiones internacionales auspiciadas por organizaciones multinacionales careceria de justificación. READING Etymologically, “procrastination” is derived from the Latin verb procrastinare — to put off until tomorrow. But its more than just voluntarily delaying. Procrastination is also derived from the ancient Greek word akrasia — doing something against our better judgment. When we procrastinate, we're not only aware that we're avoiding the task in question, but also that doing so is probably a bad idea. And yet, we do itanyway. “This is why we say that procrastination is essentially irrational” said Dr. Fuschia Sirois, professor of psychology gat the University of Sheffield. “It doesn't make sense to do something you know is going to have negative consequences.” She added: “People engage in this irrational cycle of chronic procrastination because of an inability to manage negative moods around a task.” Lieberman, Ch. (2019). “Why You Procastinate”. In The New York Times. Retrieved from 11. 12. 13. 14. 15. What is the topic of the reading? A) The etymological origin of procrastination. B) The irrational essence of procrastination. C) The psychology behind procrastination. D) The causes of procrastination in youth. The word TASK connotes A) project. B) instruction. C) permission. D) obligation. ltis incompatible to affirm that procrastination is A) related to the inability to manage negative mood states. B) a process of involuntary postponement of certain tasks. C) comes from a word that means 'to put off until tomorrow”. D) the act of delaying something requiring urgent attention. Itis possible to infer that procrastinators use to postpone important tasks. A) an protection B) a defense C) an excuse D)a strategy lfa student decided to clean his house, instead of doing a very important pending task, A) it would clearly be an act of procrastination. B) he would be ordering his priorities properly. C) he will finish his homework on time anyway. D) his decision will not have negative effects. 16. 17. 18. 19. HABILIDAD LÓGICO MATEMÁTICO Ana, Boris, Corina y Daniel son nifios que tienen diferentes tallas de zapatos cuyos números son 21, 22, 23 y 24, aunque no necesariamente en ese orden. Se sabe que: -Boris no tiene por talla un número par, pero si tiene un número mayor que el de Daniel. -Ana y Daniel tienen por tallas números pares. Luego podemos afirmar que A) la suma de cifras del número de la talla que tiene Ana es 4. B) la suma de cifras del número de la talla que tiene Corina es 5. C) Daniel no tiene por talla el número 22. D) Corina tiene por talla el número 21. Cuatro amigas Fanny, Gina, Cecilia y Dina, sacaron una cantidad diferente de objetos de los recipientes etiquetados con las letras F, G, C, D (como se muestra en la figura). Una de ellas sacó un objeto de uno de los recipientes, otra sacó 2 objetos de otro recipiente, otra sacó 3 objetos de otro recipiente y otra sacó 4 objetos de otro de los recipientes. eis jog]| cfiieo CU cus (+) (5) E) 5) Además, se sabe que: - Ninguna sacó objetos del recipiente que tuvieran la misma letra con la que comienza su nombre. - Cecilia no sacó del recipiente G ni tampoco sacó un número par de objetos. - Fanny sacó un objeto del recipiente D. - Gina sacó más objetos que Dina. é De qué recipiente y cuántos objetos sacó Gina? A)jC;4 B)G;4 C)F;3 D)C;2 La figura representa una estructura hecha de alambre conformada por seis rectángulos congruentes cuyos lados miden 3 y 4 cm, con sus respectivas diagonales. ; Cuál es la longitud del menor recorrido que realizaria una hormiga para recorrer toda la estructura de alambre? A) 142 em B)139 cm C) 140 cm D) 136 cm La figura muestra una cuadricula formada por 17 cuadraditos cuyos lados miden 2 cm. é Cuál es la menor longitud que debe recorrer la punta de un lápiz sin separarse del papel para dibujar la cuadrícula si debe comenzar en el punto A y terminar en B? A) 126 cm B)112cm C)116 cm D) 122 cm 23. Se dispone de tres recipientes de 5, 3 y 7 litros, respectivamente que no tienen marcas de medición. El recipiente de 5 litros de capacidad contiene 2 litros de vino, el de 7 litros de capacidad contiene 6 litros de vino y el de 3 litros de capacidad está vacio. ; Cuántas veces como mínimo se tendrá que pasar vino de un recipiente a otro para que el recipiente de 7 litros contenga 4 litros de vino? 5 litros T litros A) 5 B)2 c)4 D)6 24. Ena figura, se muestra la secuencia de dobleces y corte que se hacen a una hoja de papel de forma cuadrada, cuyo lado mide 12 cm. La línea punteada de corte es una circunferencia cuyo centro coincide con el centro de la hoja y su diámetro mide 6 cm. Si después de recortar el círculo, este se retira y luego se desdobla totalmente la pieza que queda, calcule el perímetro de la figura que se obtiene. linea de doblez | linea de corte No 8 Aj12(2 +) cm B) 6(3 +2m) cm Cc) 8(2 + 3n) cm D) 4(3+2n) cm 25. Pedro, Juan y Luis viajaron en sus vacaciones de verano a Buenos Aires, Miami y Ciudad de México. Cada uno viajó a un solo lugar, el cual fue diferente al destino de los otros dos. A su regreso, al ser preguntados por sus amigos, ellos hicieron las siguientes afirmaciones: Pedro: Juan viajo a Buenos Aires. Luis: Yo viaje a Ciudad de México. Juan: Luis viajó a Miami. Se sabe que el que viajó a Buenos Aires siempre dice la verdad, y el que viajo a Miami siempre miente. Indique quién viajo a Miami, Ciudad de México y Buenos Aires respectivamente. A) Pedro — Luis — Juan B) Juan — Luis — Pedro C) Pedro — Juan — Luis D) Luis — Pedro — Juan 31. 32. 33. 35. ARITMÉTICA La proposición «Paola no fue al cine puesto que no hizo su tarea, pero fue al cine; entonces no hizo su tarea», es equivalente a: |. | Paola fue al cine o no hizo su tarea. Il. Paolano fue al cine pero hizo su tarea. Il. Paola o no fue al cine o no hizo su tarea. IV. Paola no fue al cine o no hizo su tarea. A) Solo Ill B) Solo IV C)lyli D) ly Il Las sefioras Julia, María y Lidia tienen 8, 12 y 15 sobrinos respectivamente. Si dichas sefioras tienen la misma cantidad entera de soles, la mayor posible, pero menor que 1200 y cada una de ellas repartirá todo su dinero en partes iguales entre sus respectivos sobrinos, de manera que cada uno reciba una cantidad entera de soles, ;cuántos soles recibirá cada sobrino de Julia? A) 105 B) 120 C) 135 D) 90 De 69 alumnos que rindieron un examen de Anatomia y un examen de Biologia se sabe que: e La cantidad de alumnos que aprobaron solo el examen de Biologia es la tercera parte de los que aprobaron solo el examen de Anatomia. e La cantidad de alumnos que no aprobaron el examen Anatomia son el doble de los que aprobaron solo el examen Anatomia. Si la cantidad de alumnos que aprobaron los dos exámenes es la mínima posible, é cuántos aprobaron el examen de Anatomia? A)23 B) 30 C)27 D)21 Andrés recibió de propina 21(n — 1), soles y (n—2)46 soles, de parte de su padre y madre respectivamente. Si su madre le dio un sol menos de lo que le dio su padre, é cuántos soles recibió Andrés de parte de su padre? A)52 B)51 c)58 D)59 GEOMETRIA En la figura se muestran dos tramos de autopistas de bordes paralelos donde las longitudes de las líneas de división AB y CD de los carriles son 40 m y 60 m respectivamente. La empresa Sedapal necesita conectar tuberías del punto A a D y del punto Ba C. Siel costo de instalación debe ser mínimo, halle el mínimo valor entero de la suma de las longitudes de las tuberías. a B A)101m 4 ) B)100m C)99m D)102m cf +D