EDUCAÇAO INFANTIL ATIVIDADES DE PRATICA, Notas de estudo de Ciências da Educação

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Nome do aluno: Clenilze Araújo da Silva Araújo RA: 2047951 Polo: Benevides

INFORMAÇÕES GERAIS

• Município e Estado onde o (a) professor (a) atua: Murinin

• Tipo de instituição: ( ) Escola Pública ( X ) Escola particular

• Modalidade: ( X ) Educação Infantil ( ) Ensino Fundamental

• Turma na qual leciona: Pré escolar

• Idade do professor (a) entrevistado (a): 39

• Tempo de atuação como professor (a): 21

• Formação do professor: Pedagoga e Psicopedagoa

• A entrevista cedida vai tratar do ensino: Remoto

• Ensino presencial ( ) ou Ensino remoto ( x )

ESTRUTURA DO RELATÓRIO:

No dia 24 de Maio de 2021 às 08:00 na cidade de Benevides, no Bairro de Murinin,realizei a

entrevista pessoalmente com a professora Alessandra dos Prazeres Pessoa que atua na

Educação Infantil, há quase 22 anos.

conta do Google e abrir o ‘sala de aula’. A partir daí, crie uma sala e vá inserindo atividades ou comunicados. É bastante intuitivo e se conecta a todos os demais serviços do Google, como Gmail e Google Drive. O Google Meet é um serviço gratuito com poucos recursos. Mas funciona muito bem. Parece que, por conta da alta demanda para estes serviços, o Google está revendo algumas funcionalidades e deve incluir mais opções. De toda forma, para a transmissão de aulas expositivas simples, é um bom recurso. O Teams foi o que fez mais sucesso no início da pandemia. Ele é simples de ser utilizado e tem todas as funcionalidades básicas na versão gratuita. No entanto, para ter acesso a opções mais avançadas, é preciso aderir ao plano pago.

EIXO 3- INTERAÇÕES E INTERVENÇÕES.

Em relação as interações e intervenções pedagógicas a professora explicou que a pandemia trouxe consigo diversos desafios para a educação. Todo o processo de ensino-aprendizagem foi impactado por esse cenário. O ensino remoto foi novidade para boa parte das escolas, professores e alunos. Nesse contexto, repleto de novidades e desafios inéditos, como certificar-se de que os alunos realmente estão se desenvolvendo e alcançando objetivos? Como avaliar a aprendizagem nessas novas condições? avaliar é averiguar se o objetivo de aprendizagem foi atingido pelo aluno. Nas rotinas presenciais de sala de aula, essa questão pode estar mais clara para todos. Entretanto, no ensino remoto, pode ser importante tornar tais objetivos ainda mais evidentes. Assim, antes de iniciar a videoaula, por exemplo, o professor pode explicar aos estudantes o que será abordado e porque tal conteúdo está sendo trabalhado para, então, compartilhar o que se espera do estudante com a atividade, quais habilidades e competências serão trabalhadas, etc. Com isso, os alunos também compreenderão melhor como serão avaliados e conseguirão fazer uma autoavaliação mais assertiva, que permita que se alinhem as estratégias e metodologias pedagógicas para potencializar sua aprendizagem. Existem diferentes maneiras de se avaliar os alunos como: Através de Portfólios ou webfólios, Nos roteiros de estudos ,o professor passa uma atividade, assisti a um vídeo, ler uma história e pede aos alunos que respondam a uma série de perguntas ou produzam um trabalho ou uma música ou dança, ou através de um desenho ou um vídeo gravado pelo whatsapp. Solicitar que os alunos façam perguntas ao professor de acordo com o assunto estudado. Exigindo maior reflexão por parte dos alunos. Orientando os familiares: fazendo videochamadas para apresentar e alinhar conteúdos combinados com os responsáveis, explicando a importância de seguir com todas as atividades previstas, tanto legalmente quanto pedagogicamente. Essas conversas devem ser periódicas, de acordo com a necessidade de cada ano e turma. O ideal é que esse papo aconteça pelo menos uma vez na semana para orientações das atividades daquele período. você encontra indicações de ferramentas para fazer essas ligações em vídeo. A primeira coisa a ser feita é ter um ambiente para trabalhar durante a quarentena. Será preciso encontrar um cantinho, dentro de casa, no qual você possa improvisar um local para gravar e produzir as suas aulas online. Claro que se você tiver um quarto vago em casa, esse ambiente poderá ser perfeito. Porém, caso não o tenha, pode separar até um canto do quarto. O ideal é que esse escritório seja montado em um ambiente no qual você possa trabalhar sem ser interrompido. Faça uma adaptação e monte um pequeno escritório. Mesa, cadeira e computador vão ser essenciais para ministrar aulas a distância e interagir com os alunos. Reserve um espaço também para deixar os livros apostilas. Monte o seu próprio horário Com um local para planejar e gravar as suas aulas, é hora de organizar a sua rotina. Como foi o planejamento da escola neste período?

Uma das alternativas, que vem sendo muito usada pelas escolas durante a quarentena, é dividir a interação entre professor e alunos em duas etapas. Em determinado dia da semana, o docente disponibiliza, na plataforma virtual, a aula que ele gravou em casa. Ela pode ser feita tanto usando um quadro negro, quanto com slides feitos no Powerpoint, por exemplo, associado ao áudio da explicação do professor. Seja qual for o material, ele pode ser disponibilizado em um dia para o estudante. Em outra data, o professor faz lives, com pequenos grupos, para sanar possíveis dúvidas. Esse tipo de interação tem dado resultado e pode ser uma opção para trabalhar com os seus alunos. Você pode até indicar jogos para os alunos aprenderem em casa e se divertirem. Seja como for, monte um cronograma próprio. Estabeleça um horário de trabalho e as funções que tem que desempenhar diariamente. Isso vai ajudar você a manter o foco enquanto atua em casa. Crie uma rotina Dificuldade em lidar com as novas tecnologias, computadores e equipamentos de filmagem obsoletos ou a ausência deles, dificuldade de acesso à internet. A transmissão do conteúdo, em ser atrativo para os estudantes e se eles irão apreender o conhecimento. Além das questões apresentadas, a professora complementou a entrevista dizendo que no começo do isolamento social, havia uma forte cobrança para que se iniciasse as atividades online rapidamente. “Nesse período de pandemia, eu tive que me familiarizar com várias tecnologias que até então eu não tinha conhecimento, e de forma muito rápida. Uma outra questão apresentada é que o horário de trabalho dos professores está sendo diluído nas outras horas do dia e nos fins de semana, ou seja, a separação do momento em que se está trabalhando e o momento em que se tem para suas necessidades pessoais não existe mais, o que pode ocasionar uma jornada de trabalho ainda maior do que no período letivo normal. As aulas ao vivo ou as aulas gravadas, você acaba tendo que planejar mais, tendo que preparar o slide, trazer material, trazer vídeos, preparar o ambiente que você vai produzir, se preocupar com a iluminação e com o áudio.

EIXO 4- ENCERRAMENTO DA ENTREVISTA.

A gratidão é o combustível para um bom trabalho de todo professor e a motivação e o reconhecimento seria de suma importância. Se todas as famílias valorizassem mais o trabalho do professor que passa maior parte de seu tempo se dedicando horas para transmitir conhecimento e contribuir para aprendizagem em tempos de pandemia. Uma boa estratégia é incluir a família no diálogo sobre a melhoria de desempenho na aprendizagem, bem como as estratégias que podem ser adotadas para incentivar uma atitude mais prazerosa e pró-ativa dos estudantes em relação aos estudos. O cérebro humano funciona melhor quando é constantemente estimulado. A gratidão é o combustível para um bom trabalho de todo professor e a motivação e o reconhecimento seria de suma importância. Se todas as famílias valorizassem mais o trabalho do professor que passa maior parte de seu tempo se dedicando horas para transmitir conhecimento e contribuir para aprendizagem do alunos em tempos de pandemia. Aspecto financeiro também seria uma questão de motivação na rede privada.Os professores deveriam ser bem gratificados neste período de pandemia com auxilio psicológico e financeiro.Termino com uma frase de Augusto Cury: “ Professores brilhantes ensinam para uma profissão. Professores fascinantes ensinam para a vida.