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Avaliação sobre Educação Especial e Inclusiva
Tipologia: Provas
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Questão 1 Completo Atingiu 2,50 de 2, Questão 2 Completo Atingiu 2,50 de 2, Iniciado em domingo, 17 abr 2022, 16: Estado Finalizada Concluída em domingo, 17 abr 2022, 16: Tempo empregado 3 minutos 45 segundos Avaliar 25,00 de um máximo de 25,00( 100 %) O principal objetivo da Educação Inclusiva é: Escolha uma: a. Promover a aprendizagem de crianças somente na educação infantil. b. Inclusão de crianças no ensino fundamental. c. Valorizar as diferenças e oportunizar a todos os alunos, o acesso ao espaço escolar e ao conhecimento científico com igualdade de oportunidades. d. É garantir a matrícula das crianças em salas Especiais. e. Inclusão de jovens e adultos no Ensino Médio. Sua resposta está correta. O caráter transversal da Educação Especial, na perspectiva da educação inclusiva, define que os suportes e apoios necessários ao processo de escolarização do educando devem ser oferecidos: Escolha uma: a. Em todas as etapas, níveis e modalidades de ensino. b. Somente No ensino Médio. c. Somente Na educação infantil. d. No ensino fundamental e médio. e. Somente No ensino fundamental. Sua resposta está correta.
Questão 3 Completo Atingiu 2,50 de 2, Questão 4 Completo Atingiu 2,50 de 2, Sobre as práticas da Educação Inclusiva, é incorreto dizer QUE: Escolha uma: a. A educação inclusiva requer mudança de antigos para novos paradigmas. E é a partir da compreensão de inúmeros aspectos ligados aos conceitos de igualdade e de diferenças é que se pode investir em seres humanos melhores e mais fraternos. b. Na educação inclusiva a escola não precisa se adequar, mas os próprios alunos que precisam se adaptar ao ambiente. c. Nesse modelo de educação, é preciso criar alternativas técnico- pedagógicas, psicopedagógicos e sociais que possam contribuir para o processo de aprendizagem de todas as crianças. d. O conceito de educação inclusiva se refere ao acesso à escola de todos os alunos, indistintamente, independentemente, do fato de apresentarem dificuldades e ou deficiências. e. É processo que visa apoiar a Educação para Todos, implica encarar a escola como um espaço onde todas as crianças e jovens têm lugar para aprender e adquirir conhecimento e para desenvolver-se enquanto pessoa. Sua resposta está correta. Na Roma antiga relatos mostra que as crianças eram preparadas para guerra desde o seu nascimento, e pela prática social daquela época, as crianças que nascessem “disformes” ou seja com alguma anomalia, eram abandonadas à beira dos rios, matas e desertos, ficando assim desprotegidas morriam de fome ou eram devoradas por animais. Essa Técnica era Chamada de: Escolha uma: a. Doutrinação. b. Extinção. c. Exposição. d. Reabilitação. e. Separação. Sua resposta está correta.
Questão 8 Completo Atingiu 2,50 de 2, Questão 9 Completo Atingiu 2,50 de 2, Questão 10 Completo Atingiu 2,50 de 2, ◄ 1.3 Saiba+ 2.1 Videoaulas ► Período que surgiram as classes especiais dentro de escolas comuns. E os testes de inteligência eram realizados, no sentido de identificar e selecionar apenas as crianças com potencial acadêmico. Este período ficou conhecido como: Escolha uma: a. Segregação. b. Exclusão. c. Inclusão. d. Socialização. e. Integração. Sua resposta está correta. A Declaração de Salamanca é um documento internacional que apresenta proposições sobre: Escolha uma: a. Garante o processo de integração nas classes especiais. b. Propostas para uma Educação inovadora para o século XXI. c. Propostas de educação em Direitos Humanos. d. Orientações de Educação para o trabalho coletivo e sustentável. e. Perspectivas para uma educação inclusiva. Sua resposta está correta. São objetivos da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, EXCETO : Escolha uma: a. Segregação social; b. Atendimento educacional especializado; c. Reconhecer e respeitar as diferenças; d. Articulação intersetorial na implementação das políticas públicas; e. Participação da família e da comunidade; Sua resposta está correta. Return to: Módulo 1