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Avaliação das disciplinas do curso de Psicopedagogia Clínica e Institucional.
Tipologia: Provas
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PONTUAÇÃO OBTIDA 10 PONTUAÇÃO TOTAL: 10 Entre um e três anos de idade, as crianças são verdadeiras “máquinas de imitação”, já que sua resposta natural a muitas situações é fazer o que estão fazendo as pessoas à sua volta, e o que criam é ainda limitado. No entanto, por volta dos quatro ou cinco anos, o equilíbrio entre a tendência a imitar e a tendência a criar as próprias estratégias cognitivas se altera. A cognição na primeira infância, ou seja, até os seis ou sete anos de idade, se dá a partir de três fatores, sendo eles, exceto: Resposta Marcada : A compreensão da natureza. PONTUAÇÃO OBTIDA 10 PONTUAÇÃO TOTAL: 10 Qual a síndrome caracterizada por desatenção persistente, tendência à distração, impulsividade, pouca tolerância à frustração e atividade inoportuna? Resposta Marcada : Transtorno do Dé cit de Atenção e Hiperatividade (TDAH). PONTUAÇÃO OBTIDA 10 PONTUAÇÃO TOTAL: 10 Um aluno com insucesso escolar transporta um peso frustracional muito grande convertendo-se em um sentimento de autodesvalorização que se não for percebido acarretará ainda mais prejuízos no desenvolvimento da sua personalidade. Com base no texto de apoio acima e nos conhecimentos sobre di culdades de aprendizagem, assinale a alternativa correta abaixo: Resposta Marcada : Se o convívio familiar for adequado e qualitativamente estimulado, a criança conseguirá desenvolver melhor suas aptidões que terão um papel imprescindível na aprendizagem. PONTUAÇÃO OBTIDA 0 PONTUAÇÃO TOTAL: 10 Di culdade de aprendizagem signi ca um distúrbio em um ou mais dos processos psicológicos básicos envolvidos no entendimento ou no uso da linguagem, falada ou escrita, que pode se manifestar em uma aptidão imperfeita para ouvir, pensar, falar, ler, escrever, soletrar ou realizar cálculos matemáticos. Com base no texto acima, assinale a alternativa incorreta abaixo: Resposta Marcada : É essencial que os alunos sejam ensinados e aprendam a arte básica de decodi cação e soletração desde o início.
PONTUAÇÃO OBTIDA 10 PONTUAÇÃO TOTAL: 10 Sobre o interacionismo, julgue as alternativas abaixo como verdadeiras ou falsas e assinale a opção correta em seguida: ( ) Re etir sobre como o interacionismo aborda di culdades de aprendizagem não é uma tarefa fácil. Tal di culdade deve-se a dois fatores que se articulam: poucos são os relatos sobre práticas efetivamente interacionistas e, consequentemente, inconsistentes ainda são as conclusões a que podemos chegar a partir desses relatos. ( ) Para entendermos o que signi ca “di culdade de aprendizagem” é essencial que entendamos, antes, quais os pressupostos sobre aprendizagem que estão em questão. ( ) O incrível conjunto de habilidades cognitivas e de produtos manifestado pelos homens modernos é o resultado de algum tipo de modo ou modos de transmissão cultural únicos da espécie. Isso signi ca dizer que a transmissão da cultura de geração a geração tal como acontece na espécie humana caracteriza uma “evolução cultural cumulativa”. Resposta Marcada : V, V, V. PONTUAÇÃO OBTIDA 10 PONTUAÇÃO TOTAL: 10 Existem muitos fatores que interferem no processo de aprendizagem, porém a criança não é a única responsável pelos problemas que enfrenta ou que se encontra. Mas também, não é a busca de culpados por esses problemas que permitirá encontrar soluções. Com base nisso, julgue as a rmações abaixo: I. É preciso o psicopedagogo ter clareza de que a di culdade de aprendizagem não se dá isoladamente, mas precisa ser compreendida como um sintoma social, cultural, epistemológico e individual, que se manifesta na dimensão da singularidade do sujeito. II. Na realidade, para compreender os problemas que surgem na aprendizagem, necessita-se um processo de interação, fora desse não existirá compreensão. Os problemas necessitam ser analisados considerando o processo interativo existente para haver a aprendizagem. III. A di culdade de aprendizagem pode apresentar-se como um sintoma, mascarando a repressão de algum acontecimento no qual o aprender tem seu signi cado, outra possibilidade se dá pela inibição cognitiva, que diz respeito a uma retratação intelectual do ego. IV. Fernández assinala a importância do trabalho em conjunto com a família e com a escola. Em todos os casos de não aprendizagem, a intervenção deve ser feita apenas em casa. Está incorreta a alternativa: Resposta Marcada : IV. PONTUAÇÃO OBTIDA 10 PONTUAÇÃO TOTAL: 10 Na perspectiva interacionista há três tipos de aprendizagem social, sendo eles: Resposta Marcada : Por imitação; por instrução; por colaboração.