2) Quanto aos conceitos de crescimento e desenvolvimento humano, considera-se
corretamente que:
a) O crescimento refere-se a um processo finito (que tem início, meio e fim), ao passo
que o desenvolvimento é um processo infinito (o ser humano se desenvolve por
tempo indeterminado).
b) O crescimento em estatura se encerra no início da adolescência, ou seja, na
puberdade, já o desenvolvimento se encerra na idade adulta jovem, porque na idade
adulta madura e na terceira idade a pessoa não mais se desenvolve.
c) O crescimento em estatura se encerra aos 18 anos de idade na garota e aos 21 anos de
idade no rapaz; o desenvolvimento continua até o fim da vida.
d) O crescimento refere-se à mudança quantitativa e qualitativa, ao passo que o
desenvolvimento envolve sempre melhoras na qualidade.
e) O processo de crescimento em estatura termina ao fim da adolescência (ou antes,
para algumas pessoas), porém o processo de desenvolvimento existe enquanto
existir vida.
4) O modelo desenvolvido pelo renomado pesquisador Jean Piaget procura explicar o
desenvolvimento cognitivo humano. Quanto a esse modelo, é correto afirmar que:
a) É amplamente usado na área pedagógica no Brasil, incluindo-se a educação física
escolar.
b) Lida com todas as faixas etárias do ciclo da vida, estendendo-se até a terceira
idade.
c) Está baseado no modelo de desenvolvimento motor de Gallahue.
d) Ressalta que há tendência de a criança que já alcançou determinado estágio
retorne a estágios anteriores.
e) Foi proposto originalmente já com a finalidade de ser aplicado à área educacional,
por isso abrange somente a infância e a adolescência.
5) Entre as afirmações a seguir, qual delas representa uma ideia equivocada a respeito
dos processos de crescimento e desenvolvimento humano?
