CONSTRUINDO UM MICROSCÓPIO COM MATERIAIS ALTERNATIVOS
Em uma das aulas práticas de Microbiologia e Imunologia em laboratório,
Wilian Ricardo Tom, no 4º termo de Enfermagem das Faculdades ESEFAP,
questionou o professor, mestre André Martins, se seria possível montar um microscópio
em casa. De imediato, André lhe respondeu que sim, instigando a curiosidade de Wilian.
Sob orientação do professor, o estudante passou a colher alguns materiais que por
ventura seriam descartados ao lixo por estarem velhos e sem funcionamento, para então
começar a montar o aparelho. Wilian utilizou os seguintes materiais para montar seu
microscópio alternativo: uma bolacha de aço inox de engrenagem de torno industrial,
utilizado como base de sustentação do aparelho; um drive de aparelho de DVD,
utilizado como plataforma do microscópio; uma câmera fotográfica de modelo já
ultrapassado, utilizada como corpo do aparelho; um binóculo de brinquedo como
canhão, onde serão colocadas as lentes entrepostas no cano de uma lanterna de duas
pilhas; uma cabeça de lanterna de bolso contendo 20 lâmpadas de leds, para iluminação
de estruturas em uma lamina; um interruptor elétrico e um potenciômetro, para ligar e
desligar o aparelho e outro para aumentar e diminuir os feixes de luz; quatro lentes, da
lanterna de bolso para aumentar a potência do foco de luz sob a lâmina, outras duas para
fazer a objetiva, sendo a mesma feita através de um bico ou pedaço de caneta
esferográfica, para captar a imagem que se formara na lamina; um binóculo retirado de
câmera fotográfica, utilizado como a ocular do aparelho, com duas lentes, para a
observação do material na lamina. No total, foram utilizadas seis lentes para construção
deste aparelho. Para mestre André Martins, despertar a curiosidade e a iniciativa de seus
alunos é um dos papéis do docente. “Isto tem uma relação direta com esta disciplina e,
portanto, fico muito satisfeito em saber que consigo provocar todo este interesse em
meus alunos. Este é o perfil do profissional que desejamos na ESEFAP: curioso, crítico,
com iniciativa e habilidade, para aprimorar ainda mais seus conhecimentos. Quem sabe
não está nascendo um futuro pesquisador?”, comemora o professor.
