ConceitosdeAtividades de acordo com
Classificação Internacionalde Funcionalidade,
IncapacidadeeSaúde ‐ CIF
Profa Dra Carla da Silva Santana Castro
Curso de Terapia Ocupacional
Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto - USP
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Conceitos de Atividades segundo a CIF por Carla Santana Castro, Notas de aula de Terapia ocupacional
Os conceitos de atividades de acordo com a classificação internacional de funcionalidade, incapacidade e saúde (cif), no contexto do curso de terapia ocupacional da faculdade de medicina de ribeirão preto - usp. O texto aborda os objetivos do curso, a visão geral do processo de terapia ocupacional, as atividades do cotidiano e a importância da participação na vida. Além disso, discute as atividades de vida diária básicas e as limitações e restrições de participação, definidas pela cif.
O que você vai aprender
- Quais são as atividades do cotidiano e como elas são importantes para a vida?
- Quais são as atividades de vida diária básicas e como elas são avaliadas?
- Qual é o papel da terapia ocupacional na promoção da saúde e do bem-estar?
- Como as limitações e restrições de participação podem afetar as pessoas?
Tipologia: Notas de aula
2022
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Conceitos deAtividades de acordo com
Classificação Internacional de Funcionalidade,
Incapacidade e Saúde ‐ CIF
Profa Dra Carla da Silva Santana Castro Curso de Terapia Ocupacional Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto - USP
Objetivos Conhecer 0 principal constructo da funcionalidade proposta pela OMS e compreender as atividades da vida diária a partir da perspectiva de funcionalidade humana.
Visão Geral do Processo de Terapia Ocupacional Muitas profissões usam um processo semelhante de avaliação, intervenção e análise dos resultados da intervenção. No entanto, apenas os profissionais de terapia ocupacional focam no uso de ocupações para promover a saúde, o bem-estar, e a participação na vida. Profissionais de terapia ocupacional usam ocupações e atividades selecionadas de forma terapêutica como métodos primários de intervenção em todo o processo. AOTA, 2020.
Ocupações Atividades dirigidas a um objetivo que tipicamente se estendem ao longo do tempo, têm significado para o desempenho e envolvem tarefas múltiplas (CHRISTIANSEN, et. al., 2005, p. 548). Atividades diárias que refletem os valores culturais, fornecem a estrutura para a vida e significado para os indivíduos; essas atividades reúnem necessidades humanas de autocuidado, entretenimento e participação na sociedade‖ (CREPEAU, COHN e SCHELL, 2003, p.
Ocupações Quando trabalhamos com clientes, consideramos os diferentes tipos de ocupação nas quais os clientes podem se envolver. A ampla variedade de ocupações ou atividades são classificadas em categorias chamadas “ÁREAS DE OCUPAÇÃO” – atividades de vida diária, atividades instrumentais de vida diária, descanso e sono, educação, trabalho, brincar, lazer e participação social”
CAVALCANTI, et al. Estrutura da prática da terapia ocupacional: domínio e processo. Tradução VER TER OCUP UNIV SÃO PAULO; JAN.-ABR. 2015;26(ED. ESP.):1-49. Quadro 1 - Aspectos do domínio da terapia ocupacional. Todos os aspectos do domínio transitam para apoiar o envolvimento, a participação e a saúde. Esta exposição não implica uma hierarquia
Atividades e Participação, limitações de atividades e restrições de participação de acordo com a CIF Definições: Atividade é a execução de uma tarefa ou ação por um indivíduo. Participação é o envolvimento em uma situação de vida. Limitações de atividade são dificuldades que um indivíduo pode encontrar na execução de atividades. Restrições de participação são problemas que um indivíduo pode experimentar no envolvimento nas situações vitais.
Vídeo CIF https://www.youtube.com/watch?v=uoEIc4wBaIo https://www.youtube.com/watch?v=O2pRqr-THMs https://www.youtube.com/watch?v=Vj7cF63egGU&t=9s
Conceito de atividades a partir do documento “Estrutura da Terapia Ocupacional” Análise da atividade “...refere-se às demandas típicas da atividade, à série de habilidades envolvidas em seu desempenho, e aos vários significados culturais que podem ser atribuídos a elas” (CREPEAU, 2003, p. 192)
Pensando
concretamente a
partir de exemplos
práticos
Desenvolvimento das AVDs Básicas por indivíduos com alterações
neuromotoras
Contextualização De acordo com a CIF, qualquer patologia, além de resultar em comprometimentos à estrutura e à função do corpo, pode ocasionar alterações nas atividades e no nível de participação do indivíduo (OMS, 2003). Isso significa que apresentar a condição de alteração neuromotora ou sensorial é ter de conviver, via de regra, com alterações persistentes relacionadas ao tônus muscular, à postura e aos movimentos decorrentes do sistema musculoesquelético, alterações sensoriais dentre outras.
https://www.youtube.com/watch?v=mCWshU-tNzA
As AVD Básicas são geralmente classificadas separadamente das Atividades Instrumentais da Vida Diária (AIVDs), que incluem atividades mais complexas relacionadas à vida independente na comunidade (por exemplo, gerenciamento de finanças e medicamentos). (Boyle, Cohen, Paul, Moser e Gordon, 2002; Cahn- Weiner et al., 2007).