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Guias e Dicas
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Comunidades de Prática, Exercícios de Cultura

Seminário sobre Comunidades de Prática

Tipologia: Exercícios

Antes de 2010

Compartilhado em 29/10/2009

henrique-bizarria-11
henrique-bizarria-11 🇧🇷

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Comunidades de prática
Comunidades de prática
Objetivos
Objetivos
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Baixe Comunidades de Prática e outras Exercícios em PDF para Cultura, somente na Docsity!

Comunidades de práticaComunidades de prática

Objetivos Objetivos

Comunidades de praticasComunidades de praticas

O que são? O que são?

Para que servem? Para que servem?

Porquê falar delas? Porquê falar delas?

Quais são as comunidades deQuais são as comunidades de prática? prática? Comunidades de prática são formadas por Comunidades de prática são formadas por pessoas que se envolvem em um processo pessoas que se envolvem em um processo de de aprendizadoaprendizado coletivocoletivo emem umum domíniodomínio compartilhado compartilhado dede empenhoempenho humano:humano: umauma tribo de aprender a sobreviver, um grupo de tribo de aprender a sobreviver, um grupo de artistas artistas queque procuramprocuram novasnovas formasformas dede expressão, expressão, umum grupogrupo dede engenheirosengenheiros trabalhando trabalhando emem problemasproblemas similares,similares, umauma panelinha panelinha dede alunosalunos queque definemdefinem aa suasua identidade na escola, uma rede de cirurgiões identidade na escola, uma rede de cirurgiões explorando novas técnicas, uma reunião de explorando novas técnicas, uma reunião de gerentes gerentes dede primeiroprimeiro tempotempo ajudando-seajudando-se mutuamente a lidar. Em poucas palavras: mutuamente a lidar. Em poucas palavras:

Comunidades de práticaComunidades de prática

Comunidades de prática são grupos de Comunidades de prática são grupos de

pessoas que compartilham um interesse pessoas que compartilham um interesse

ou ou paixãopaixão porpor algumaalguma coisacoisa queque eleseles

fazem fazem ee aprendemaprendem aa fazê-lofazê-lo melhor;melhor;

interagindo regularmente. interagindo regularmente.

O domínioO domínio

Uma Uma comunidadecomunidade dede práticaprática nãonão éé

apenas um clube de amigos ou de uma apenas um clube de amigos ou de uma

rede de conexões entre as pessoas. Ele rede de conexões entre as pessoas. Ele

tem tem umauma identidadeidentidade definidadefinida porpor umum

domínio domínio compartilhadocompartilhado dede

interesse. Adesão implica, portanto, um interesse. Adesão implica, portanto, um

compromisso compromisso comcom oo domíniodomínio e,e,

portanto, uma competência partilhada portanto, uma competência partilhada

que distingue os membros de outras que distingue os membros de outras

pessoas pessoas

A comunidadeA comunidade

: : Na continuação dos seus interesses em seuNa continuação dos seus interesses em seu domínio, domínio, osos membrosmembros participamparticipam emem atividades conjuntas e discussões, ajudam atividades conjuntas e discussões, ajudam uns uns aosaos outros,outros, ee compartilharcompartilhar informações. Eles informações. Eles constroemconstroem relaçõesrelações queque lhes lhes permitampermitam aprenderaprender unsuns comcom osos outros. Um site em si não é uma comunidade outros. Um site em si não é uma comunidade de prática. Tendo o mesmo emprego ou a um de prática. Tendo o mesmo emprego ou a um mesmo título não faz para uma comunidade mesmo título não faz para uma comunidade de prática se os membros não interagir e de prática se os membros não interagir e aprender juntos aprender juntos

Em suma ....Em suma ....

É a combinação destes três elementos É a combinação destes três elementos

que constituem uma comunidade de que constituem uma comunidade de

prática. E é através do prática. E é através do

desenvolvimento destes três elementos desenvolvimento destes três elementos

em paralelo, que cultiva uma tal em paralelo, que cultiva uma tal

comunidade. comunidade.

Qual o conceito de aprendizagem ?Qual o conceito de aprendizagem? O termo comunidade de prática foi cunhado O termo comunidade de prática foi cunhado para se referir à comunidade que atua como para se referir à comunidade que atua como um currículo de vida para o aprendiz. Uma um currículo de vida para o aprendiz. Uma vez vez queque oo conceitoconceito foifoi articulado,articulado, começamos começamos aa verver essasessas comunidadescomunidades emem todos os lugares, mesmo quando não existia todos os lugares, mesmo quando não existia sistema de aprendizagem formal. E, claro, a sistema de aprendizagem formal. E, claro, a aprendizagem aprendizagem emem umauma comunidadecomunidade dede prática não se limita aos noviços. A prática prática não se limita aos noviços. A prática de uma comunidade é dinâmico e envolve a de uma comunidade é dinâmico e envolve a aprendizagem por parte de todos. aprendizagem por parte de todos.

OrganizaçõesOrganizações

O O conceitoconceito foifoi aprovadaaprovada maismais

facilmente facilmente porpor pessoaspessoas dede negóciosnegócios

por causa do reconhecimento de que o por causa do reconhecimento de que o

conhecimento é um bem fundamental conhecimento é um bem fundamental

que que devedeve serser geridagerida dede formaforma

estratégica estratégica

continuaçãocontinuação

Hoje, não existe praticamente nenhuma Hoje, não existe praticamente nenhuma

organização de um tamanho razoável, que organização de um tamanho razoável, que

não possui algumas comunidades não possui algumas comunidades

formulário de iniciativa prática. Uma série formulário de iniciativa prática. Uma série

de características explicar esta onda de de características explicar esta onda de

interesse em comunidades de prática interesse em comunidades de prática

como um veículo para o desenvolvimento como um veículo para o desenvolvimento

de capacidades estratégicas nas de capacidades estratégicas nas

organizações: organizações:

GovernoGoverno

Como Como empresas,empresas, organizaçõesorganizações governamentaisgovernamentais enfrentam enfrentam desafiosdesafios conhecimentoconhecimento dede crescentecrescente complexidade complexidade ee escala. Elesescala. Eles adotaramadotaram asas comunidades comunidades dede práticaprática porpor muitomuito maismais pelospelos mesmos mesmos motivos,motivos, emboraembora aa formalidadeformalidade dada burocracia pode vir na forma de compartilhamento burocracia pode vir na forma de compartilhamento de de conhecimentoconhecimento aberto. Alémaberto. Além dasdas comunidadescomunidades interna, interna, háhá problemasproblemas típicostípicos dodo governo,governo, comocomo educação, educação, saúde e segurança que necessitam desaúde e segurança que necessitam de coordenação e partilha de conhecimentos entre os coordenação e partilha de conhecimentos entre os diferentes diferentes níveisníveis dede governo. Hágoverno. Há também,também, asas comunidades comunidades dede práticaprática aa promessapromessa dede permitirpermitir ligações ligações entreentre asas pessoaspessoas atravésatravés dede estruturasestruturas formais. E formais. E háhá também,também, verificam-severificam-se questõesquestões organizacionais para superar organizacionais para superar

EducaçãoEducação

Escolas e os distritos, que são organizações Escolas e os distritos, que são organizações de de direitodireito próprio,próprio, enfrentamenfrentam crescentescrescentes desafios desafios dodo conhecimento. Asconhecimento. As primeirasprimeiras aplicações das comunidades de prática tem aplicações das comunidades de prática tem sido sido nana formaçãoformação dosdos professoresprofessores ee administradores na prestação isolada, com administradores na prestação isolada, com acesso acesso aosaos colegas. Hácolegas. Há umauma ondaonda dede interesse interesse porpor essasessas redesredes peer-to-peerpeer-to-peer atividades atividades dede desenvolvimentodesenvolvimento profissional. Mas profissional. Mas nono setorsetor dada educação,educação, aa aprendizagem não é apenas um meio para aprendizagem não é apenas um meio para um fim: é o produto final um fim: é o produto final

SocialSocial

Na esfera civil, há um interesse emergente Na esfera civil, há um interesse emergente na na construçãoconstrução dede comunidadescomunidades entreentre osos profissionais. No mundo sem fins lucrativos, profissionais. No mundo sem fins lucrativos, por por exemplo,exemplo, asas fundaçõesfundações estãoestão reconhecendo que a filantropia tem foco em reconhecendo que a filantropia tem foco em sistemas sistemas dede aprendizagem,aprendizagem, aa fimfim dede aproveitar aproveitar totalmentetotalmente osos projectosprojectos financiados. Mas financiados. Mas osos médicosmédicos estãoestão procurando peer-to-peer e oportunidades de procurando peer-to-peer e oportunidades de aprendizagem, aprendizagem, comcom ouou semsem oo apoioapoio dasdas instituições instituições

DesenvolvimentoDesenvolvimento

Há Há umum crescentecrescente reconhecimentoreconhecimento dede

que que oo desafiodesafio dasdas naçõesnações emem

desenvolvimento desenvolvimento éé tantotanto oo

conhecimento conhecimento comocomo umum desafiodesafio

financeiro. Um número de pessoas que financeiro. Um número de pessoas que

acreditam que as comunidades de uma acreditam que as comunidades de uma

abordagem prática pode proporcionar abordagem prática pode proporcionar

um novo paradigma para o trabalho de um novo paradigma para o trabalho de

desenvolvimento desenvolvimento