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antes de começar a fazê-las:
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questões – constituídas de quatro alternativas –
numeradas de 01 a 60.
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deste Caderno de Provas.
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uma cópia da Folha de Respostas, que poderá ser
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letra correspondente a cada resposta, de acordo
com este modelo:
00
A B C D
Este Caderno contém as provas de
LÍNGUA PORTUGUESA, HISTÓRIA, GEOGRAFIA, MATEMÁTICA e CIÊNCIAS NATURAIS.
- Sua resposta NÃO será computada se estiver
em branco ou se houver marcação de mais de
uma alternativa.
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sair da sala e até estar fora do prédio, continua
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e celulares, bem como não lhe é mais permitido o
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duração total das cinco provas,
incluindo a identificação dos
candidatos e o preenchimento da
FOLHA dE RESPOSTAS:
TRÊS HORAS E
TRINTA MINUTOS.
SÓ ABRA QUANdO AUTORIZAdO.
U N I V E R S I d A d E F E d E R A L d E M I N A S G E R A I S
CAdERNO
1
PROCESSO SELETIVO
RASCUNHO
AS QUESTÕES dAS PROVAS ESTÃO ASSIM dISTRIBUÍdAS:
PROVA dE LÍNGUA PORTUGUESA
Questões : : 01, 02, 03, 04, 05, 06, 07, 08, 09, 10, 11, 12, 13, 14 e 15
PROVA dE HISTÓRIA
Questões : 16, 17, 18, 19, 20 e 21
PROVA dE GEOGRAFIA
Questões : 22, 23, 24, 25, 26 e 27
PROVA dE MATEMÁTICA
Questões : 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41 e 42
PROVA dE CIÊNCIAS NATURAIS
Questões : 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59 e 60
Leia atentamente as instruções que antecedem cada questão.
A B C A B C D
A B C A B C D
A B C A B C D
A B C
C
A B C D
A B C A B C D
A B C A B C D
A B C A B C D
A B C A B C D
A B C A B C D
A B C A B C D
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30 -
MARQUE O NÚMERO DO SEU CADERNO
1 2 3 4 �
46 -
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A B C
A B C D
A B C A B C D
A B C
A B C D
A B A B C D
A B C
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A B C
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A B C
A B C
A B C
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A B
A B C
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PROCESSO SELETIVO 2017 - Caderno 1 EBAP 2017
RASCUNHO
PROCESSO SELETIVO 2017 - Caderno 1
1
EBAP 2017
Para responder as questões 01, 02 e 03, leia este poema-canção.
Panorama Ecológico
Erasmo Carlos
Lá vem a temporada de flores
Trazendo begônias aflitas
Petúnias cansadas
Rosas malditas
Prímulas despetaladas
Margaridas sem miolo
Sempre-vivas quase mortas
E cravinas tortas
Odoratas com defeitos
E homens perfeitos
Lá vem a temporada de pássaros
Trazendo águias rasteiras
Graúnas malvadas
Pombas guerreiras
Canários pelados
Andorinhas de rapina
Sanhaços morgados
E pardais viciados
Curiós desafinados
E homens imaculados
Lá vem a temporada de peixes
Trazendo garoupas suadas
Piranhas dormentes
Sardinhas inchadas
Trutas desiludidas
Tainhas abrutalhadas
Baleias entupidas
E lagostas afogadas
Barracudas deprimentes
E homens inteligentes.
PROCESSO SELETIVO 2017 - Caderno 1
1
EBAP 2017
Para responder as questões de 04 a 15, considere a leitura prévia do romance Não verás país
nenhum , de Ignácio de Loyola Brandão.
QUESTÃO 04
No final do romance Não verás país nenhum , lê-se a seguinte epígrafe.
E PUR SI MUOVE
“Entretanto move-se”
[a terra]
Galileu
Assinale a alternativa que apresenta uma interpretação INCORRETA da epígrafe em relação ao
contexto do romance.
A) A conjunção “entretanto”, conotando contraste, juntamente com o nome Galileu, acenam para
algo que resiste a uma teoria estabelecida e supostamente correta.
B) A terra ainda resiste, em seu movimento, apesar do descaso pelo meio ambiente.
C) A teoria de Galileu, que desafiou o “bom senso” da época, tem sintonia com as propostas
defendidas pelo personagem-narrador do romance.
D) Apesar de leis desconhecidas da física, a terra, entretanto, continua se movendo, questionando
a tese de Galileu.
QUESTÃO 05
O romance Não verás país nenhum não é dividido em capítulos, entretanto, algumas frases se
destacam graficamente, fazendo com que se assemelhem a títulos ou subtítulos.
Assinale a alternativa que indica um efeito de sentido INCORRETO em relação ao uso desses
recursos gráficos.
A) Antecipação de acontecimentos a serem narrados.
B) Busca por isentar a narrativa do ponto de vista do narrador-personagem.
C) Caracterização da narrativa como um espetáculo teatral.
D) Enaltecimento de personagens e seus costumes.
PROCESSO SELETIVO 2017 - Caderno 1 EBAP 2017
QUESTÃO 06
Leia os quatro textos que se seguem e, depois, responda a questão proposta.
Texto I - Comentário adaptado sobre a estrutura de uma sonata conhecida como “Patética”,
composição musical de Beethoven.
“Há nessa sonata (o emissor se refere à estrutura da Patética ) uma tensão quase palpável.
A energia não se dissipa ao longo do movimento e está presente em todas as seções: desde a
seção onde a mão direita é responsável pela melodia e baixo (seção difícil, pois os saltos são
muito rápidos) até a parte onde Beethoven aumenta a tensão incrivelmente, lá pelo compasso
90, num crescendo intenso utilizando todos os extremos do piano.”
Disponível em https://goo.gl/Lf1Z9I. Acesso em jun. 2016
Texto II - O sentido da palavra “patética” registrado em dicionário.
Patético: “que ou o que tem capacidade de provocar comoção emocional, produzindo um
sentimento de piedade, compassiva ou sobranceira, tristeza, terror ou tragédia.”
Disponível em www.aulete.com.br/patético. Acesso em jun. 2016
Texto III - Trecho retirado de Não verás país nenhum.
“Continuei jogando minha tralha pela janela. Bateram à porta. Claro, só podia ser a vizinha de lábios
pintados. Não era. Ando ruim de pressentimentos. Era o velho que vive tocando a Patética. Quer sa-
ber se é mudança ou o quê. Entrou pela sala, extremamente magro.”
BRANDÃO, Ignácio de Loyola. Não verás país nenhum. São Paulo: Global, 2008.
Texto IV - Trecho retirado de Não verás país nenhum.
(...)
“ – Eram amigos?
- Muito. Ela subia à tarde, tocávamos a Patética juntos. Ela podia ter sido uma grande
pianista. Por que desistiu? (...)
- Sua mulher carregava problemas, era muito contida. Se controlava o tempo todo, não se
soltava, nem na música se permitia, sempre fixada à pauta, insatisfeita, obcecada.”
BRANDÃO, Ignácio de Loyola. Não verás país nenhum. São Paulo: Global, 2008.
O conceito musical da sonata “Patética”, o sentido da palavra no dicionário e os trechos retirados
de Não verás país nenhum podem ser correlacionados, construindo interpretações possíveis para
o romance.
Em vista disso, assinale a alternativa que apresenta uma interpretação INCORRETA considerando
as correlações estabelecidas.
A) Souza pressente um sentimento de culpa na amizade entre Adelaide e o pianista.
B) A solidão de Adelaide e do velho pianista tem algo de patético.
C) A intensidade vai aumentando tanto na estrutura da Patética quanto no desenrolar do
romance.
D) O casamento desgastado de Souza e Adelaide é marcado pela tensão.
PROCESSO SELETIVO 2017 - Caderno 1 EBAP 2017
QUESTÃO 08
Assinale a alternativa que apresenta um trecho retirado da música popular brasileira ERRONEAmENTE
associado ao narrador do romance Não verás país nenhum.
A) A tua piscina está cheia de ratos
Tuas ideias não correspondem aos fatos
O tempo não para
Eu vejo o futuro repetir o passado
Eu vejo um museu de grandes novidades
O tempo não para
Não para, não, não para
(Cazuza , O tempo não para )
B) Deus é um cara gozador
Adora brincadeira
Pois pra me jogar no mundo
Tinha um mundo inteiro
Mas achou muito engraçado me botar cabreiro
Na barriga da miséria
Nasci brasileiro
Eu sou do Rio de Janeiro.
(Chico Buarque - Partido Alto )
C) E que as crianças cantem livres sobre os muros
E ensinem sonho ao que não pode amar sem dor
E que o passado abra os presentes pro futuro
Que não dormiu e preparou o amanhecer
( Taiguara - E que as crianças cantem livres sobre os muros)
D) Quanta gente
Quanta alegria
A minha felicidade
É um crediário
Nas Casas Bahia
( Mamonas Assassinas - Chopis Centis )
PROCESSO SELETIVO 2017 - Caderno 1
1
EBAP 2017
QUESTÃO 09
Assinale a alternativa que NÃO apresenta uma descrição de forma hesitante, provocando dúvida no
leitor sobre a existência do fato descrito.
A) “Alguém em sã consciência pode acreditar numa marquise gigantesca destinada a abrigar uma
população embaixo? Sim, nada mais que marquise. Cobertura para o povo não tomar sol. Tem
sentido? Pois digo que tem. Talvez não para você que está de fora, longe, bem longe desta
era solar.”
B) “Desperto, devia estar cochilando, a quentura agora é espessa, impenetrável. A multidão imóvel,
tensa. Os murmúrios. A modorra domina tudo, como se estivéssemos a fazer uma gigantesca
sesta. A mulher está virada para mim, colada ao meu corpo. Estou indiferente, distante.”
C) “O furo nunca existiu. Pode ser? Jamais acontece coisa alguma em minha mão. Não houve furo,
assim como não havia cartas de meu filho. Olha aí a mão. Intacta. Nenhuma marca. Acham que,
se tivesse havido um furo na minha mão, não teria deixado marca? Juro que é impossível em
medicina.”
D) “Pudesse ou não, tinha-se de arcar com a OC. Sem ela, carimbada e reajustada de acordo com
índices nacionais de preços, a vida nem valia a pena. Não se podia viajar, manter o emprego, a
conta bancária, a cota de água, a renovação da matrícula dos filhos nas escolas.”
QUESTÃO 10
Em todas as alternativas, encontram-se recursos de linguagem usados para ridicularizar a sociedade
e as suas instituições. Assinale alternativa que NÃO contém tais recursos.
A) Uso constante de letras maiúsculas e clichês.
B) Uso constante de palavrões e palavras de baixo calão.
C) Uso constante de siglas e neologismos.
D) Uso constante dos discursos publicitário e político.
PROCESSO SELETIVO 2017 - Caderno 1
1
EBAP 2017
QUESTÃO 12
Leia o trecho seguinte retirado da obra Não verás país nenhum.
(...)
“ – Nossos Planificadores para o Bem-Estar Social sabem o que fazem. A sociedade tem
se comportado, responde à altura.
- O senhor fala como um documento oficial. - O professor mora sozinho? - Hum, hum. - Que tal uns companheiros? - Inquilinos? - Vai arranjar sarna para se coçar, vão ocupar sua casa, como ocuparam a minha (tentei
advertir).”
BRANDÃO, Ignácio de Loyola. Não verás país nenhum. São Paulo: Global, 2008.
A partir do diálogo mencionado, identifique a frase que NÃO corresponde ao personagem citado
entre parênteses.
A) – Hum, hum. (Sobrinho)
B) – Nossos Planificadores para o Bem-Estar Social sabem o que fazem. A sociedade tem se
comportado, responde à altura. (Sobrinho)
C) – O senhor fala como um documento oficial. (Velho pianista)
D) –Vai arranjar sarna para se coçar, vão ocupar sua casa, como ocuparam a minha (tentei advertir)
QUESTÃO 13
Considere a seguinte frase, que está escrita em registro informal.
“Quase junto aos montes de plástico tinha um tanque, escondido.”
Assinale a alternativa que apresenta reescrita em registro formal da língua portuguesa em sua norma
padrão e que mantém o sentido original.
A) Quase junto aos montes de plástico havia tanques, escondidos.
B) Quase junto ao monte de plástico existia uns tanques, escondido.
C) Quase junto aos montes de plástico existia um tanque, escondido.
D) Quase junto aos montes de plástico haviam tanques, escondidos.
PROCESSO SELETIVO 2017 - Caderno 1 EBAP 2017
QUESTÃO 14
Assinale a alternativa em que o conectivo “porque” está INCORRETAmENTE grafado tendo em vista
o registro padrão da língua portuguesa.
A) Entende agora por que você não as tirou muito de mim.
B) Tenho um pouco de ojeriza por esse homem, gostaria de descobrir por que.
C) (...) entrava e gritava vamos comer morro, porque minha função era desbastar morros (...)
D) – Posso viajar nesse carro?
–Por que não?
QUESTÃO 15
Assinale a alternativa em que a correspondência entre a oração sublinhada e a circunstância apontada
entre parênteses está INCORRETA.
A) E lá vêm os psis pra cima babando como cachorro louco. (conformidade)
B) Se fosse tiro, seria provavelmente um buraco redondo, pequeno. (condição)
C) A roupa estava esfarrapada, dura, pendia como estalactite. Alguém que deixou a secar e se foi
rapidamente. (finalidade)
D) Abstrair a possibilidade, ainda que todo mundo caia em volta de nós. (concessão)
QUESTÃO 16
Leia o trecho para responder a questão.
“Quando lhes falar, diga-lhes assim: o Povo tem intentado uma revolução, a fim de tornar
essa Capitania em Governo Democrático, nele seremos felizes; porque só governarão as pessoas
que tiverem capacidade para isso, ou seja, brancos ou pardos ou pretos, sem distinção de cor,
e sim de juízo, e é melhor do que ser governado por tolos, e logo os convencerá.”
SCHWARCZ, Lilia Moritz; STARLING, Heloisa Murgel. Brasil : uma biografia. São Paulo: Companhia das Letras, 2015. p. 149.
Com esse período, Lucas Dantas explicou a João de Deus sobre a necessidade de aliciar novos
adeptos para a Conjuração Baiana de 1798.
A partir de sua análise, assinale a alternativa que apresenta a mais notável alteração proposta por
esse movimento quando comparado com os outros que lhe precederam.
A) A estratégia apresentada por Lucas Dantas a João de Deus de falar da instalação de um Governo
Democrático era retórica, apenas para convencer novos adeptos.
B) A ideia de que todos os homens, de forma indistinta, tinham direito de, como cidadãos, serem
protegidos e agirem na condução dos negócios da capitania.
C) O Governo Democrático intentado na Bahia foi o único a apresentar inspiração iluminista ao dizer
que apenas as pessoas de juízo poderiam governar.
D) O Povo baiano ao intentar uma revolução em favor da instalação de um Governo Democrático
na capitania foi o primeiro a falar em independência na colônia.
PROCESSO SELETIVO 2017 - Caderno 1 EBAP 2017
QUESTÃO 19
Leia os dois trechos para responder a questão.
“Mas o mais célebre exemplo histórico de rejeição de uma reforma do calendário é
provavelmente o da Revolução Francesa. Os revolucionários compreenderam perfeitamente
a aposta ideológica – e política – que se jogava no calendário. (...)
Enfim, para garantir no futuro o poder da revolução, o calendário estabeleceu um certo
número de festas destinadas a perpetuar-lhe a recordação e a vitalidade. (...)”
LE GOFF. Jacques. Calendário in: História e Memória. Campinas: Editora da UNICAMP, 1990. p. 490 e 492
“ – Julgamento da história? Aqueles homens pretenderam eliminar a história, tentando
apagar o futuro. Para que não sejam lembrados como novos Átilas, os devastadores. Se
acreditaram tão poderosos que julgaram poder cancelar a memória do povo.”
BRANDÃO, Ignácio de Loyola. Não verás país nenhum. São Paulo: Global, 2008.
O Esquema, nome atribuído por Ignácio de Loyola Brandão ao grupo político dominante no país
fictício do romance Não verás país nenhum , usou estratégia semelhante àquela dos revolucionários
franceses que, ao criarem e utilizarem um novo calendário, pretendiam
A) afetar por meio das reformas do calendário apenas a cultura popular, não a política, tanto no país
de Loyola Brandão quanto na França revolucionária.
B) agir como governantes vitoriosos de qualquer revolução que investem contra o calendário de
forma a eliminar do passado suas ações violentas.
C) fixar no calendário o que deveria ser lembrado do passado através de festas e comemorações,
garantindo assim um futuro controlado.
D) perpetuar no calendário os fatos ligados ao governo passado, como uma maneira, do tipo
contraponto, de assegurar a vitória revolucionária.
PROCESSO SELETIVO 2017 - Caderno 1
1
EBAP 2017
QUESTÃO 20
Leia o trecho para responder a questão.
“Em março de 1965, deu-se outra grande manifestação, liderada por Martin Luther King,
dessa vez não no Mississipi, mas em Selma, no Alabama. Pregou-se, aí também, a necessidade
de os negros se inscreverem para votar, de exigirem esse direito da sociedade. A reação das
autoridades locais foi igualmente brutal. (...)”
PAMPLONA, Marco A. Revendo o sonho americano : 1890-1972. São Paulo: Atual, 1995. p. 86.
Apesar da reação brutal das autoridades a esse movimento, ele conseguiu que o presidente Lyndon
Johnson fizesse aprovar no Congresso dos EUA a Lei de Direitos Civis de 1965 que estabelecia
entre suas determinações
A) a aprovação da medida de “ação afirmativa” obrigando empresas que recebessem recursos
públicos a garantir em suas fileiras um certo número de trabalhadores negros, como uma cota.
B) a legalização do Partido dos Panteras Negras que, como legítimo porta voz das causas das
comunidades negras, dariam sequência à luta pacifista inspirada na ação de Martin Luther King.
C) o fortalecimento do movimento Black Power , com destaque para a liderança de Malcon X,
incentivando os negros a reagir ao racismo branco com mesma intensidade e força.
D) o movimento cultural Black is beautiful , que combatia a disseminação de uma cultura que tratava
as características naturais dos negros, a cor da pele e os cabelos, como sinais de feiura.
QUESTÃO 21
Leia o trecho para responder a questão.
“A Nova República começou em clima de otimismo, embalada pelo entusiasmo das
grandes demonstrações cívicas em favor das eleições diretas. O otimismo prosseguiu na
eleição de 1986 para formar uma Assembleia Nacional Constituinte, a quarta da República. A
Constituinte trabalhou mais de um ano na redação da Constituição, fazendo amplas consultas a
especialistas e setores organizados e representativos da sociedade. Finalmente, foi promulgada
a Constituição de 1988, um longo e minucioso documento em que a garantia dos direitos do
cidadão era preocupação central”.
CARVALHO, José Murilo de. A cidadania no Brasil. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2007. p. 200.
Assinale a alternativa que pode ser considerada como exemplo da expansão dos direitos políticos
garantidos pela constituição de 1988.
A) A garantia da liberdade de expressão, prescrita desde o Golpe de 1964, com a criação do
Departamento de Imprensa e Propaganda, o DIP.
B) A implantação do sistema pluripartidário, possibilitando o aumento do espectro de candidatos
elegíveis, que era bastante restrito sob o regime do bipartidarismo.
C) A suspensão da interdição do voto aos analfabetos, tornando facultativa a participação dessa
camada da sociedade brasileira.
D) O estabelecimento de eleições indiretas para a escolha do presidente da República, que seria
indicado através de um colégio eleitoral.
PROCESSO SELETIVO 2017 - Caderno 1
1
EBAP 2017
QUESTÃO 23
Leia o trecho para responder a questão.
No final da primeira década do século XXI, a Turquia foi lançada à condição de uma potência
emergente. No que tange à política externa, devido ao passado imperial e sua localização geográfica
estratégica, vários desafios são enfrentados pelo governo turco.
Sobre a política externa turca, analise as seguintes afirmativas e assinale V para as VERDADEIRAS
e F para as FALSAS.
( ) Há uma grande disputa entre Turquia e Grécia acerca da unificação de Chipre, resultante de
uma contenda entre os gregos, que são majoritários no sul, e os turcos, que controlam o norte
da ilha, apesar de não haver reconhecimento internacional desse controle.
( ) Há uma grande tensão com a Armênia devido ao genocídio causado pelos turcos durante a
Primeira Guerra Mundial. Esse genocídio é negado pelos turcos e tal negativa tem o apoio dos
EUA e União Europeia devido à posição estratégica da Turquia na região.
( ) Apesar de amplo apoio dos países europeus, a Turquia se recusa a ingressar na União Europeia,
já que teria que rever toda sua política econômica e militar para viabilizar tal ingresso.
( ) Rússia e Turquia estão com as relações diplomáticas estremecidas, pois os respectivos governos
possuem posições antagônicas em relação ao conflito na Síria. Enquanto a Rússia apoia a
ditadura síria, o governo turco tenta derrubar esse regime há muito tempo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
A) (V) (V) (F) (V)
B) (F) (V) (F) (F)
C) (V) (F) (F) (V)
D) (F) (F) (V) (V)
QUESTÃO 24
Leia o trecho para responder a questão.
Em dezembro de 2015, foi realizada, na cidade de Paris, a Conferência das Partes (COP-21),
que resultou em um novo acordo para combater o agravamento do efeito estufa e as mudanças
climáticas. Nesse evento, o Brasil apresentou várias metas a serem alcançadas em relação a essas
questões.
Assinale a alternativa que NÃO é uma meta do governo brasileiro após a COP 21.
A) Acabar com o desmatamento ilegal e restaurar 12 milhões de hectares de florestas.
B) Ampliar a participação de fontes renováveis (eólica, solar e biomassa) na geração de energia.
C) Reduzir em 45% a participação da fonte hídrica na geração de energia elétrica.
D) Integrar milhões de hectares de lavoura-pecuária-florestas no setor agrário-agrícola.
PROCESSO SELETIVO 2017 - Caderno 1 EBAP 2017
QUESTÃO 25
Observe o desenho a seguir.
FERREIRA, G. M. L. Atlas geográfico : espaço mundial. 4. ed. São Paulo: Moderna, 2013. (Adaptado)
Com base na análise do desenho e em outros conhecimentos do assunto, é CORRETO afirmar que
A) as áreas localizadas próximas à dorsal mesoceânica correspondem às zonas onde a crosta
terrestre é reincorporada pelo manto.
B) as cadeias de montanhas continentais se localizam nas proximidades das zonas de subducção,
onde ocorre o choque entre as placas tectônicas.
C) o desenho evidencia as áreas de expansão do assoalho oceânico, localizados respectivamente
no centro e nas duas bordas das placas.
D) o esquema representa de modo equivocado a dinâmica da crosta terrestre, pois não possibilita
verificar o mecanismo que origina a dinâmica das placas.
