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CENTRO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL SÃO FRANCISCO DE
ASSIS - ETAPA PRÉ – ESCOLA - 4 A 5 ANOS.
CADERNO DE ATIVIDADES
EDUCAÇÃO INFANTIL – 4 ANOS
PERÍODO DE REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES DE 21/06/2021 A 02/07/2021.
DEVOLVER - 05/07/2021.
NOME DO ALUNO:______________________________________________________
O AVIÃO LEVA UMA FAIXA QUE FLUTUA NO AR.
ESCREVA O SEU NOME DENTRO DA FAIXA.
ATIVIDADES DAS AULAS CONFORME HORÁRIOS DA SEMANA DE 21/06 A 25/06.
CAMPOS DE EXPERIÊNCIA: ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E
TRANSFORMAÇÕES /ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO.
SABERES E CONHECIMENTOS: ELEMENTOS DA NATUREZA, INSTRUMENTOS MUSICAIS
CONVENCIONAIS E NÃO CONVENCIONAIS, FORMAS GEOMÉTRICAS, CONSCIÊNCIA
FONOLÓGICA/MARCAS GRÁFICAS: DESENHOS, LETRAS, NÚMEROS/REPRESENTAÇÃO DE
QUANTIDADES.
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO: (EI04/O5ET03), (EI04/O5ET01),
(EI04/05EF09),(EI04/05 ET040), (EI04/05TS03).
DICA DE VÍDEO: BOM DIA, TODAS AS CORES!
https://www.youtube.com/watch?v=ZhGHEZUzQX
1 – DE ACORDO COM A HISTÓRIA: BOM DIA TODAS AS CORES. PINTE A CENA DE COMO
ESTAVA O DIA QUANDO O CAMALEÃO ACORDOU.
4 – O PERNILONGO TOCAVA UM INSTRUMENTO MUSICAL, O VIOLINO. PINTE ABAIXO
SOMENTE OS INSTRUMENTOS MUSICAIS.
5 – O CAMALEÃO MUDA DE COR CONFORME O AMBIENTE E SEUS SENTIMENTOS. PINTE
METADE DO CAMALEÃO DE VERMELHO E A OUTRA METADE DE AMARELO.
6 – HOJE VAMOS APRENDER A LETRA C DE CAMALEÃO.
PINTE A PRIMEIRA LETRA DA PALAVRA CAMALEÃO DE VERMELHO E A ÚLTIMA DE AZUL.
7 – CUBRA OS PONTILHADOS COM LÁPIS DE COR PARA FORMAR AS LETRAS.
10 – OBSERVE A CENA, ENCONTRE OS CAMALEÕES E PINTE-OS DA COR QUE QUISER.
11 - O CAMALEÃO SE ALIMENTA DE INSETOS E TAMBÉM DE VEGETAIS.
PINTE, RECORTE E COLE OS INSETOS QUE ESTÃO NO FIM DA APOSTILA PARA
REPRESENTAR A QUANTIDADE DE BICHINHOS QUE O CAMALEÃO COMEU.
ATIVIDADE: TARTARUGA/ESTRELA-DO-MAR/TUBARÃO.
METODOLOGIA: ESSA ATIVIDADE É PARECIDA COM A BRINCADEIRA VIVO OU MORTO, A
DIFERENÇA É QUE UM ADULTO IRÁ FALAR UM DOS ANIMAIS E AS CRIANÇAS DEVERÃO
IMITAR.
TARTARUGA: AGACHAR, IMITANDO O CASCO DA TARTARUGA;
ESTRELA-DO-MAR: ABRIR OS BRAÇOS E AS PERNAS, IMITANDO UMA ESTRELA-DO-
MAR;
TUBARÃO: COLOCAR AS DUAS MÃOS NA CABEÇA IMITANDO UM TUBARÃO.
DICA DE VÍDEO: https://www.youtube.com/watch?v=7QWhtarjjGo
15 – 2ª AULA DE EDUCAÇÃO FÍSICA.
CAMPO DE EXPERIÊNCIA: CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS.
SABERES E CONHECIMENTOS: JOGO DE PAPÉIS E DOMÍNIO DA CONDUTA.
OBJETIVO DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO : (EI04/05CG03).
ATIVIDADE: JOGO DAS FORMAS GEOMÉTRICAS.
MATERIAL: GIZ PARA DESENHAR NO CHÃO.
METODOLOGIA: - DESENHAR AS QUATRO FORMAS GEOMÉTRICAS NO CHÃO, UMA PERTO
DA OUTRA: CÍRCULO, QUADRADO, TRIÂNGULO E RETÂNGULO.
- A CRIANÇA DEVERÁ PULAR NA FORMA QUE O ADULTO FALAR, SE ACASO ELA ERRAR,
DEVERÁ REALIZAR UMA ATIVIDADE FÍSICA, POR EXEMPLO, 10 POLICHINELOS, CORRER
SEM SAIR DO LUGAR, PULAR COM UM PÉ SÓ.
- SE ESTIVER MUITO FÁCIL, PODERÁ FALAR 2 FORMAS GEOMÉTRICAS, PEDIR PARA A
CRIANÇA COLOCAR UM PÉ EM UMA FORMA E O OUTRO NA OUTRA.
DICA DE VÍDEO: https://www.youtube.com/watch?v=DosZLflvS5g
16 – 1ª E 2ª AULA DE ARTE
CAMPO DE EXPERÊNCIA: TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS.
SABERES E CONHECIMENTOS: ELEMENTOS BIDIMENSIONAIS E TRIDIMENSIONAIS.
ELEMENTOS DA LINGUAGEM VISUAL: CORES, ESPAÇOS E FORMAS.
OBJETIVO DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO: (EI04/05TS02)
ATIVIDADE DE ARTE : NESTA ATIVIDADE VAMOS USAR A TÉCNICA DO CREPOM MOLHADO.
RASGUE PEDACINHOS DE PAPEL CREPOM COLORIDO, MOLHE CADA PEDACINHO NA
ÁGUA E COLOQUE EM CIMA DO DESENHO E ESPERE SECAR. DEPOIS RETIRE OS PAPÉIS
PARA VER COMO FICOU.
ATIVIDADE DE ARTE : PINTE DE ACORDO COM A COR CORRESPONDENTE.
ROSA
AMARELO
VERDE
AZUL
VERMELHO
LARANJA
ATIVIDADES DAS AULAS CONFORME HORÁRIOS DA SEMANA DE 28/06 A 02/07.
CAMPOS DE EXPERIÊNCIA: ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E
TRANSFORMAÇÕES /ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO, O EU, O OUTRO E O
NÓS.
SABERES E CONHECIMENTOS: IMPORTÂNCIA DO AR PARA OS SERES VIVOS/ POLUIÇÃO E
CUIDADOS COM O AR/ MEDIDAS PADRONIZADAS E NÃO PADRONIZADAS DE
COMPRIMENTO, PRÓPRIO CORPO E DO OUTRO, IDENTIFICAÇÃO DO PRÓPRIO NOME E DE
OUTRAS PESSOAS, CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA/MARCAS GRÁFICAS:DESENHOS, LETRAS,
NÚMEROS/REPRESENTAÇÃO DE QUANTIDADES.
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO: (EI04/O5ET03), (EI04/05EF09),
(EI04/05ET04), (EI04/05EO05), (EI04/05EF09).
DICA DE VÍDEO: O DIÁRIO DE MIKA / O VENTO É O AR COM MUITA PRESSA.
https://www.youtube.com/watch?v=ewlgkpiC_zE
2 - QUANDO SOPRAMOS UM BALÃO ELE ENCHE DE AR.
COLE BARBANTE SOBRE OS FIOS, CURTO E COMPRIDO.
DESENHE UM BALÃO PEQUENO PARA O BARBANTE CURTO E UM BALÃO GRANDE PARA O
BARBANTE COMPRIDO.
3 - O HELICÓPTERO É UM MEIO DE TRANSPORTE AÉREO PORQUE ELE SE
LOCOMOVE NO AR.
JOGO DOS 4 ERROS.
ENCONTRE 4 ERROS NO HELICÓPTERO ABAIXO E FAÇA UM X SOBRE ELES.
4 – CIRCULE A LETRA H NA PALAVRA HELICÓPTERO E DEPOIS TREINE O
TRAÇADO.
6 – PINTE AS LETRAS DO ALFABETO QUE FORMAM O SEU NOME.
7 – AGORA TENTE ESCREVÊ-LO NA LINHA ABAIXO.
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8 – COMPLETE O ROSTO DA CRIANÇA E RECORTE 6 TIRINHAS DE PAPEL PARA
REPRESENTAR OS CABELOS..
