Baixe Caderno de Atividades - 2º Ano B - Ensino Fundamental e outras Manuais, Projetos, Pesquisas em PDF para Língua Portuguesa, somente na Docsity!
CADERNO DE ATIVIDADES
2º ANO B – ENSINO FUNDAMENTAL
PERÍODO DE REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES:
DE14/09/2020 A 25/09/2020.
DEVOLVER NO DIA: 28/09/2020.
ESSE CADERNO DE ATIVIDADES ESTÁ DE ACORDO COM O CURRÍCULO DA
REDE ESTADUAL PARANAENSE - CREP
ESCOLA MUNICIPAL LEÔNCIO CORREIA
PROFESSORA DE LÍNGUA PORTUGUESA, MATEMÁTICA, GEOGRAFIA E HISTÓRIA: VANDERLEIA
NERY
PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA: JULIANO FRANCESCHINI
PROFESSORA DE CIÊNCIAS E ENSINO RELIGIOSO: RAFAELA LOCATELLI MOTTA PAIVA
PROFESSORA DE ARTE: GIOVANE T. DE LARA EVANGELISTA
ALUNO (A): ______________________________________________________________________
Dia 14/09/2020 (SEGUNDA-FEIRA) - COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA PORTUGUESA
CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF15LP03.a.2.06.
1- LEIA O TEXTO E DESCUBRA O RECADO QUE OS SUPER-HERÓIS TEM PARA VOCÊ.
1-O TEXTO FALA SOBRE ALGUNS CUIDADOS IMPORTANTES PARA PREVENÇÃO DO CORONA
VÍRUS. QUAIS SÃO ELES?
R-
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2-ESCREVA UMA FRASE CONTANDO SE VOCÊ E SUA FAMÍLIA ESTÃO SEGUINDO AS
RECOMENDAÇOES DOS SUPER-HERÓIS.
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COMPONENTE CURRICULAR: MATEMÁTICA
CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF02MA02.n.2.10.
ESCREVA O NOME DO NÚMERO. _______________________________________________________
QUANTAS UNIDADES TEM O NÚMERO? __________________________________________________
QUANTAS DEZENAS TEM O NÚMERO? __________________________________________________
1- LEIA AS LEGENDAS ABAIXO. DEPOIS, ENUMERE AS IMAGENS DE ACORDO COM A LEGENDA
CORRESPONDENTE:
Dia 15/09/2020 (TERÇA-FEIRA) COMPONENTE CURRICULAR: MATEMÁTICA
CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF02MA10.s.2.44.
1 – CRIANÇA BRINCANDO SOZINHA DENTRO DE CASA.
2 – CRIANÇA BRINCANDO SOZINHA FORA DE CASA.
3 – CRIANÇAS BRINCANDO DENTRO DE CASA.
4 – CRIANÇAS BRINCANDO FORA DE CASA.
Dia 16/09/2020 (QUARTA-FEIRA) COMPONENTE CURRICULAR – LÍNGUA PORTUGUESA
CÓDIGO DO OBJETIVO DE APRENDIZAGEM : PREF12LP01.a.2.01 PR.EF15LP02.a.2.
VAMOS USAR O LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA
NA PÁGINA 36 LEIA O TEXTO ‘A CASA DO SEU DAMIÃO’TREINE SUA LEITURA E MANDE
UM AUDIO PARA SUA PROFESORA
NA PÁGINA 37 REALIZE A ATIVIDADE 02
NA PÁGINA 38 REALIZE AS ATIVIDADES 03,04 E 05
Dia 16/09/2020 (QUARTA-FEIRA) COMPONENTE CURRICULAR: MATEMÁTICA
CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF02MA05.d.2.13 - PR.EF02MA05.d.2.14.
1- COMPLETE AS OPERAÇÕES COM O NÚMERO QUE ESTÁ FALTANDO.
9 - _____ = 3 14 - _____ = 7
_____ + 4 = 1 18 + 14 = _____
5 + 8 = _____ 15 - 6 = _____
12 - _____ = 5 _____ + 11 = 19
_____ + 9 = 17 _____ + 5 = 18
3 + 12 = _____ 17 - _____ = 11
13 - 9 = _____ 13 - 7 = _____
Dia 17/09/2020 (QUINTA-FEIRA) - COMPONENTE CURRICULAR – GEOGRAFIA
CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF02GE08.a.2.1.
1- CIRCULE AS PAISAGENS NATURAIS E FAÇA UM X NAS PAISAGENS MODIFICADAS.
Dia 17/09/2020 (QUINTA-FEIRA) COMPONENTE CURRICULAR – ARTE
CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF15AR05.s.1.
1-HORA DA LEITURA O FAZER ARTÍSTICO ESTÁ EM TODOS OS LUGARES, EM CASA, NA
ESCOLA, NA PRAÇA, NA NOSSA COMUNIDADE EM GERAL, E EM TODOS OS LUGARES,
ENCONTRAMOS LINHAS CORES E FORMAS.
2-DESENHE O SOL NO LADO DIREITO DA CASA, FAÇA UM JARDIM, E DEPOIS É SÓ
CAPRICHAR NA PINTURA.
Dia 17/09/2020 (QUINTA-FEIRA) COMPONENTE CURRICULAR – EDUCAÇÃO FÍSICA
CÓDIGO DO OBJETIVO DE APRENDIZAGEM: PR – EF12EF01.a.2.
ATIVIDADES : ESTRUTURA CORPORAL
*ALONGAMENTO PADRÃO
* AQUECIMENTO : 15 POLICHINELOS
* OBSERVEM AS INFORMAÇÕES PARA CONHECER MELHOR O NOSSO CORPO, APÓS
ISSO, PODEM COLORIR O DESENHO.
Dia 18/09/2020 (SEXTA-FEIRA) COMPONENTE CURRICULAR – ARTE
CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF15AR05.s.1.
1- HORA DA LEITURA COMO VIMOS NA AULA PASSADA, AS CORES, FORMAS E TRAÇOS
ESTÃO EM TODOS OS LUGARES QUE FREQUENTAMOS.
2- HORA DA ATIVIDADE DESENHE O ESPAÇO DA ESCOLA QUE VOCÊ MAIS GOSTA E
SENTE FALTA, NÃO ESQUEÇA DE COLORIR:
Dia 18/09/2020 (SEXTA-FEIRA) COMPONENTE CURRICULAR – EDUCAÇÃO FÍSICA
CÓDIGO DO OBJETIVO DE APRENDIZAGEM PR – EF12EF01.a.2.
*ALONGAMENTO PADRÃO
* AQUECIMENTO : BRINCADEIRA DO CARECA - CABELUDO E MORTO – VIVO COM SUA
FAMÍLIA
CIRCULE DE VERMELHO , NO POEMA , AS PALAVRAS QUE SÃO PARTES DO NOSSO CORPO.
O QUE VOCÊ PODE FAZER COM AS MÃOS?
R;___________________________________________________________________________________
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DIA 21/09/2020 (SEGUNDA-FEIRA) COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA PORTUGUESA
CÓDIGO DO OBJETIVO DE APRENDIZAGEM : PR.EF15LP04.a.2.07 PR.EF15LP03.a.2.
NO LIVRO DE LÍNGUA PORTUGUESA NA PÁGINA 43 FAÇA AS ATIVIDADES 01 E 02
NA PAGINA 44 FAÇA AS ATIVIDADES 03 E 04
NA PAGINA 45 FAÇA AS ATIVIDADES 05,06 E 07
DIA 21/09/2020 (SEGUNDA-FEIRA) COMPONENTE CURRICULAR: MATEMÁTICA
:
IMPORTANTE:
REALIZE A ATIVIDADE AVALIATIVA DE MATEMÁTICA QUE
ESTÁ NO FIM DA APOSTILA.
Dia 22/09/2020 (TERÇA-FEIRA) - COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA PORTUGUESA
IMPORTANTE:
REALIZE A ATIVIDADE AVALIATIVA DE LÍNGUA PORTUGUESA
QUE ESTÁ NO FIM DA APOSTILA.
Dia 22/09/2020 (TERÇA-FEIRA) COMPONENTE CURRICULAR: MATEMÁTICA
CÓDIGO DO OBJETIVO DE APRENDIZAGEM: PR.EF02MA11.s.2.43.
1- MARIELE FEZ UMA PESQUISA COM SEUS ALUNOS DO SEGUNDO ANO B PARA SABER QUAL
ERA O ESPORTE PREFERIDO PELA TURMA. ELA MARCOU OS VOTOS NA TABELA ABAIXO,
2-CONSULTE A TABELA DA PROFESSORA MARIELE E MARQUE UM X NO QUADRADINHO QUE DIZ
QUAL FOI O ESPORTE MAIS VOTADO.
3-QUANTOS ALUNOS PARTICIPARAM DA PESQUISA DA PROFESSORA MARIELE?
4-COMPLETE A SEQUÊNCIA DOS NÚMEROS ABAIXO:
Dia 24/09/2020 (QUINTA-FEIRA) - COMPONENTE CURRICULAR – GEOGRAFIA
COMPONENTE CURRICULAR – HISTÓRIA
IMPORTANTE:
REALIZE A ATIVIDADE AVALIATIVA DE HISTÓRIA/GEOGRAFIA
QUE ESTÁ NO FIM DA APOSTILA.
Dia 25/09/2020 (SEXTA -FEIRA) COMPONENTE CURRICULAR - CIÊNCIAS
CÓDIGO DO OBJETIVO DE APRENDIZAGEM: PR.EF02CI04.s.2.
1- DESCUBRA NO CAÇA- PALAVRAS AS PARTES DAS PLANTAS.
Dia 25/09/2020 (SEXTA -FEIRA) COMPONENTE CURRICULAR – ENSINO RELIGIOSO
CÓDIGO DO OBJETIVO DE APRENDIZAGEM: PR.EF02ER06.s.2.
ALIMENTOS SAGRADOS
TODOS OS ALIMENTOS SÃO CONSIDERADOS SAGRADOS, MAS ALGUNS SÃO ESPECIAIS E SIMBÓLICOS NA CULTURA DE CADA RELIGIÃO.
1- NA SUA RELIGIAO EXISTE ALGUM ALIMENTO SAGRADO?________________________ 2- QUAL?_____________________________________________ 3- DESENHE-O
Dia 25/09/2020 (SEXTA -FEIRA) COMPONENTE CURRICULAR – ARTE
CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF15AR10.s.2.
1- HORA DA LEITURA COMO VIMOS NO VÍDEO DA AULA PASSADA, PRECISAMOS MOVIMENTAR O CORPO PARA TERMOS UMA LIBERDADE DE EXPRESSÃO.
2- HORA DA ATIVIDADE RECORTE E COLE NO ESPAÇO ABAIXO UMA IMAGEM QUE REPRESENTE A DANÇA.
Dia 25/09/2020 (SEXTA -FEIRA) COMPONENTE CURRICULAR – EDUCAÇÃO FÍSICA
CÓDIGO DO OBJETIVO DE APRENDIZAGEM: PR. EF12EF06a.1.
ATIVIDADES : JOGOS PEDAGÓGICOS
*ALONGAMENTO PADRÃO
*AQUECIMENTO : 30 POLICHINELOS
*JOGO DA VELHA
PARTICIPAM DUAS PESSOAS, QUE JOGAM ALTERNADAMENTE, PREENCHENDO
CADA UM DOS ESPAÇOS VAZIOS. CADA PARTICIPANTE DEVE USAR UM SÍMBOLO (X OU
O). VENCE O JOGADOR QUE CONSEGUIR FORMAR PRIMEIRO UMA LINHA COM TRÊS
SÍMBOLOS IGUAIS, SEJA ELA NA HORIZONTAL, VERTICAL OU DIAGONAL
ESCOLA MUNICIPAL LEÔNCIO CORREIA - E. F.
PROFESSORA:_____________________________________________________________
ALUNO(A): ________________________________________________ 2 ANO ________
2º TRIMESTRE
ATIVIDADE AVALIATIVA DE LÍNGUA PORTUGUESA
1 - LEIA O TEXTO A SEGUIR:
OS PERSONAGENS DA TURMA DA MÔNICA FORAM CRIADOS PELOS CARTUNISTA
MAURÍCIO DE SOUSA E ESTÃO SEMPRE EM CONTATO COM CRIANÇAS DE VÁRIAS GERAÇÕES.
O PRIMEIRO PERSONAGEM QUE MAURÍCIO CRIOU PARA A TURMINHA FOI O SIMPÁTICO
CÃOZINHO, BIDU. OS PERSONAGENS CEBOLINHA, CASCÃO, CHICO BENTO, MAGALI E MÔNICA
FORAM SURGINDO DEPOIS.
AO CONTRÁRIO DO QUE TODOS PENSAM, A MÔNICA NÃO ERA A PERSONAGEM
PRINCIPAL. NO COMEÇO, ELA APARECIA APENAS COMO COADJUVANTE NAS HISTÓRIAS DO
CEBOLINHA. SEU JEITO BRAVO E ENGRAÇADO ACABOU CHAMANDO A ATENÇÃO DE TODOS E
EM POUCO TEMPO ELA GANHOU SUA HISTÓRIA PRÓPRIA.
A TURMA DA MÔNICA FOI CRESCENDO E CRESCENDO, E HOJE TEM MUITOS
PERSONAGENS, MAS OS QUATRO PRINCIPAIS SÃO:
MÔNICA
A DONA DA RUA,
DENTUÇA E BRAVA
CEBOLINHA
O GAROTINHO QUE
TROCA O R PELO L
MAGALI
A GAROTA COMILONA
CASCÃO
O MENINO QUE NÃO
GOSTA DE TOMAR
BANHO
2- AGORA RESPONDA:
QUAL É O ASSUNTO DO TEXTO?
( ) A TURMA DO CEBOLINHA.
( ) A TURMA DA MÔNICA.
( ) A TURMA DO BIDU.
QUEM É O CRIADOR DA TURMA DA MÔNICA?
R- _____________________________________
A MÔNICA NÃO ERA A PERSONAGEM PRINCIAL NO COMEÇO. ELA APARECIA NAS
HISTÓRIAS DE QUAL PERSONAGEM?
R- _____________________________________
QUEM FOI O PRIMEIRO PERSONAGEM DA TURMA A SER CRIADO?
( ) O CACHORRINHO BIDU.
( ) A MÔNICA.
( ) O CEBOLINHA.
COMPLETE USANDO O NOME DOS PERSONAGENS.
A _________________ É COMILONA.
O GAROTO QUE NÃO GOSTA DE TOMAR BANHO É O _____________________.
A MENINA DENTUÇA E BRAVA SE CHAMA _________________.
O____________________TROCA O R PELO L.
2- DITADO: ESCREVA DO SEI JEITO A FRASE E AS PALAVRAS DITADAS PELA PROFESSORA.
A - _________________________
B - _________________________
C - _________________________
D - _________________________
E - _________________________
F - _________________________
G - _________________________
FRASE_______________________________________________________________________________
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3- OBSERVE A IMAGEM ABAIXO E ESCREVA UMA FRASE BEM CRIATIVA SOBRE ELA.
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