Brincadiquê? - Direito ao Brincar, Provas de Direito

Baixe Brincadiquê? - Direito ao Brincar e outras Provas em PDF para Direito, somente na Docsity!

Pelo direito ao brincar

Secretaria Municipal da Educação

Prefeitura de Caxias do Sul

Novembro/

Multiplicadores:

Francine Isotton

Margareth Teresinha Valter

Maria Teresinha Mandelli Grasselli

Vânia Pacheco de Oliveira

Direito ao Brincar

Pelo direito ao brincar

Objetivos Específicos

Refletir sobre a importância do brincar para o

desenvolvimento integral da criança.

Qualificar a formação lúdica do professor por meio de

vivências que explorem múltiplas linguagens.

Promover o direito ao brincar nos diferentes contextos.

Apresentação dos multiplicadores Pelo direito ao brincar http://2.bp.blogspot.com/-WJFSBvslwVg/TVryAq_wEtI/AAAAAAAAIZI/nZrIFTHzyQw/s640/casa+da+vovo.jpg

Um mergulho no direito ao brincar

Adotada e proclamada pela resolução 217 A(III) da

Assembleia Geral das Nações Unidas – 10 de dezembro de

Artigo 24. Todo ser humano tem direito a repouso e lazer...

Artigo 26. 1 Toda pessoa tem direito à educação...

2 A educação deve visar a plena expansão da

personalidade humana...

Pelo direito ao brincar

Um mergulho no direito ao brincar

Princípio VII da Declaração dos Direitos da Criança – 1959:

Direito a educação gratuita e ao lazer infantil:

... A criança deve desfrutar de jogos e brincadeiras os quais

deverão estar dirigidos para a educação; a sociedade e as

autoridades públicas se esforçarão para promover o exercício

deste direito.

Pelo direito ao brincar

Território

O território é o locus. É o espaço que se constitui a partir

das relações construídas pelas pessoas que nele vivem, que o

transformam e o compõem.

Diferentes infâncias tem muito para contribuir na

construção dos espaços, na forma de sua

ocupação e nas relações que se estabelecem

enquanto lugar coletivo.

Pelo direito ao brincar http://territoriodobrincar.com.br/wp-content/uploads/2014/02/TerritoriodoBrincar-logo.png

Culturas Infantis

As culturas infantis são formas que as crianças constroem

para se expressarem em diferentes linguagens, muito

próprias, sendo uma delas o brincar.

Criança que brinca vive plenamente sua infância.

Pelo direito ao brincar http://br.pixersize.com/image/1/400/n8nLuI3TsN3UVElKy0UFZ8VTOZjYTccTwB3TblcWq6WS9i0YfNk1b8TNbN0RfNDXw79QhoEMhUjShM0Rh72MhF3FqzSKhZkaMR3KhRGKm5dRkRHT0Nn asiGaho2F0Rni/89/54/15/0089541569/1/fotomural-muitas-criancas-pintado-maos-coloridas-baby-baby.jpg

E você ‘ brincavadiquê’? Pelo direito ao brincar

E você ‘ brincavadiquê’?

Confecção das sacolas:

Nome + Brincadeira da infância

(sobrenome)

Pelo direito ao brincar

Vamos brincar? Pelo direito ao brincar http://www.google.com.br/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwi9_97f5brJAhWGrZAKHVzOAAwQjhwIBQ&url= http%3A%2F%2Fhsite.tjma.jus.br%2Fjuventude%2F&bvm=bv.108194040,d.Y2I&psig=AFQjCNF-2ZyMARe2cR8pN2Xj3Fy6aHPE-A&ust=

Criança

“Sujeito de direito”

Sujeito histórico e de direitos que nas interações, relações e

práticas cotidianas que vivencia, constrói sua identidade

pessoal e coletiva, brinca, imagina, fantasia, deseja, aprende,

observa, experimenta, narra, questiona e constrói sentidos

sobre a natureza e a sociedade, produzindo cultura.

(DCNEIs, 2009) Pelo direito ao brincar

Universo lúdico Jogo Brincadeira Brinquedo BRINCAR Pelo direito ao brincar

Brincar: o que é isso?

O brincar é uma atividade

humana criadora, na qual a

imaginação, a fantasia e a realidade interagem

na produção de novas possibilidades de interpretação, de

expressão e de ação pelas crianças.

(BERNARDELLI; PNAIC/Caderno 2, 2015)

Pelo direito ao brincar http://www.legal.adv.br/img/refs/doubt.jpg