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Avaliação Psicológica: Definição e Importância - Normatização x Padronização, Resumos de Avaliação de Desempenho

Resumo - Mapa Mental Matéria: Técnicas de Avaliação Psicológica na Inteligência e Neuropsicológica Temas abordados: O que é Avaliação Psicológica? Padronização x Normatização Processo de Padronização Importância da Padronização x Normatização Conceito de Validade Tipos de Validade Avaliando a Validade Desafios e considerações Éticas Definição de Inteligência Mensuração da importância da Inteligência

Tipologia: Resumos

2025

À venda por 19/09/2024

livia-lima-ody
livia-lima-ody 🇧🇷

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Mapa MentalMapa Mental
O que é avaliação
Psicologica?
A avaliação psicológica é tanto um
campo teórico quanto uma prática
profissional, essencial em diversas
áreas da Psicologia. Ela envolve
métodos científicos e instrumentos
para medir aspectos psicológicos e
comportamentais.
Padronização
x
Normatização
Padronização: Conjunto de procedimentos que
assegura uniformidade na aplicação, correção e
interpretação dos testes. Garante consistência
entre administradores e contextos.
Normatização: Criação de normas com base
em dados de uma amostra representativa para
comparar o desempenho individual com o de um
grupo.
Processo de
Padronização
Importância da
Normatização e
Padronização
Comparabilidade: Resultados validos entre
diferentes grupos e momentos.
Validade e Confiabilidade: Garante que o
teste mede consistentemente o que se
propõe a medir.
Justiça: Reduz vieses e assegura igualdade
de condições para todos os avaliados
Conceito de
Validade
Tipos de
Validade
1.Construção do Teste
2. Definição da População-Alvo:
3. Aplicação Piloto.
4. Elaboração das Normas:
5. Manualização do Teste
6. Validação Cruzada
7. Revisão Contínua
A validade refere-se ao grau em que
um teste mede o que se propõe a
medir, sendo crucial para a
construção de instrumentos
psicológicos.
Validade é fundamental para
garantir que as decisões baseadas
nos testes sejam corretas e éticas.
Validade de Conteúdo: Verifica se os itens de
um teste cobrem de forma ampla o que se
deseja.o (ex.: um teste de inteligência deve
medir várias habilidades cognitivas).
Validade de Critério: Mede a capacidade do
teste de prever ou correlacionar com um
critério externo. ( Preditiva/Concorrente)
Validade de Construto: Verifica se o teste
realmente mede o construto teórico que se
propõe a avaliar, diferenciando-se de outros
(ex.: ansiedade vs. depressão).
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TÉCNICAS DE AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA NA
INTELIGÊNCIA E NEUROPSICOLÓGICA
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Mapa MentalMapa Mental

O que é avaliação

Psicologica?

A avaliação psicológica é tanto um campo teórico quanto uma prática profissional, essencial em diversas áreas da Psicologia. Ela envolve métodos científicos e instrumentos para medir aspectos psicológicos e comportamentais.

Padronização

x

Normatização

Padronização: Conjunto de procedimentos que assegura uniformidade na aplicação, correção e interpretação dos testes. Garante consistência entre administradores e contextos.

  • Normatização: Criação de normas com base em dados de uma amostra representativa para comparar o desempenho individual com o de um grupo. Processo de Padronização

Importância da

Normatização e

Padronização

Comparabilidade: Resultados validos entre diferentes grupos e momentos. Validade e Confiabilidade: Garante que o teste mede consistentemente o que se propõe a medir. Justiça: Reduz vieses e assegura igualdade de condições para todos os avaliados Conceito de Validade Tipos de Validade 1.Construção do Teste

  1. Definição da População-Alvo:
  2. Aplicação Piloto.
  3. Elaboração das Normas:
  4. Manualização do Teste
  5. Validação Cruzada
  6. Revisão Contínua A validade refere-se ao grau em que um teste mede o que se propõe a medir, sendo crucial para a construção de instrumentos psicológicos. Validade é fundamental para garantir que as decisões baseadas nos testes sejam corretas e éticas. Validade de Conteúdo: Verifica se os itens de um teste cobrem de forma ampla o que se deseja.o (ex.: um teste de inteligência deve medir várias habilidades cognitivas). Validade de Critério: Mede a capacidade do teste de prever ou correlacionar com um critério externo. ( Preditiva/Concorrente) Validade de Construto: Verifica se o teste realmente mede o construto teórico que se propõe a avaliar, diferenciando-se de outros (ex.: ansiedade vs. depressão).

TÉCNICAS DE AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA NA

INTELIGÊNCIA E NEUROPSICOLÓGICA

Mapa MentalMapa Mental

Modelos Teóricos

de Avaliação

Modelo Tradicional: Dividido em validade de conteúdo, critério e construto. Abordagem Contemporânea: Integra todas as evidências em um conceito unificado de validade. Importância da Validade Precisão: Aumenta a exatidão das avaliações. Confiabilidade: Complementa a consistência dos testes. Ética Profissional: Garante que os psicólogos usem instrumentos adequados e éticos. Avaliando a Validade Desafios e considerações Éticas Diversidade Cultural: Garantir que os testes sejam adequados para diferentes grupos culturais. Justiça e Transparência: Evitar vieses, informar limitações e usar instrumentos validados para proteger os avaliados. Definição da Inteligência

Mensuração da

importância da

Inteligencia

Análise de Conteúdo: Especialistas revisam os itens para garantir a representatividade do construto. Estudos de Convergência e Discriminação: Verificam a correlação do teste com outros instrumentos. Análise Fatorial: Técnica estatística usada para confirmar a validade de construto A inteligência é um conceito central na psicologia, amplamente debatido e estudado, sem uma definição única. Cada abordagem teórica oferece uma perspectiva diferente sobre o que constitui a inteligência. A medição da inteligência, por meio de testes como WAIS e Stanford-Binet, é fundamental para diagnósticos clínicos, educativos e em contextos organizacionais, além de auxiliar na pesquisa em psicologia cognitiva e neuropsicologia.

PARTE 2 Teoria Clássica dos Testes (TCT) : Baseia-se na ideia de que o desempenho de uma pessoa em um teste reflete uma combinação de sua verdadeira capacidade e um erro de medida. Os princípios incluem: Score Observado = Score Verdadeiro + Erro Aleatório Teoria de Resposta ao Item (TRI) : Modelo mais sofisticado que a TCT, focando no desempenho em itens específicos de um teste. Avalia parâmetros como dificuldade, discriminação e adivinhação dos itens. A TRI é usada em testes como o ENEM.