AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE PALAVRAS E PSEUDO-PALAVRAS
Este teste requer que a criança identifique palavras e pseudo-palavras isoladas.
Para pontuar a criança deve responder corretamente a uma palavra ou pseudo-
palavra (estímulo). Para uma resposta ser considerada correta, a criança tem de
produzir uma leitura natural da palavra num espaço de tempo de
aproximadamente cinco segundos. Aceita-se como correta qualquer pronúncia
possível. As ausências de resposta, as substituições por outras palavras ou
pseudo-palavras e a leitura das letras entram para o cálculo das erradas.
Verifique as notas a serem atribuídas abaixo:
0 – Não lê
1 – Leitura letra a letra/silábica
2 – Leitura Correta (Leu corretamente em no máximo 5 segundos)
