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Avaliação e Dinâmicas na Educação: Cuidados, Utilidades, Técnicas e Importância de Jogos, Notas de estudo de Pedagogia

Este documento discute as dinâmicas na educação, destacando cuidados necessários, utilidades educacionais, técnicas e importância de jogos. Aponta a importância de adequação etária e nível de compreensão, objetivos concretos, desenvolvimento coletivo, criação e formação, técnicas de integração, animação e relaxamento, quebra-gelo, capacitação e liturgias, e a participação ativa e natural.

Tipologia: Notas de estudo

2013

Compartilhado em 05/11/2013

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fernanda-de-oliveira-mendonca-7 🇧🇷

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INSTITUTO BIOSFERA
FERNANDA DE OLIVEIRA MENDONÇA
AVALIAÇÃO DE DINÂMICAS NA EDUCAÇÃO
1) Cite cuidados que devemos ter ao aplicar dinâmicas em grupo
Devemos sempre observar se a dinâmica está coerente com a faixa etária e o nível de
compreensão das pessoas do grupo, para evitar constrangimento e principalmente ter
um objetivo concreto para que a dinâmica aplicada tenha sucesso.
2) Quais são as utilidades educacionais das dinâmicas?
A dinâmica por sua vez deve desenvolver o processo coletivo de discussão e reflexão,
ampliando assim o conhecimento individual e possibilitar o processo de criação,
formação e conhecimento, onde os participantes sejam os sujeitos de sua elaboração e
execução.
3) Quais são as principais técnicas de dinâmicas?
Técnica de integração;
Técnica de animação e relaxamento;
Técnica quebra-gelo;
Técnica de capacitação;
Liturgias.
4) Que orientações você daria a uma pessoa que vai participar de dinâmicas?
Que sua participação no grupo seja bem natural possível e que você participe
ativamente, sem inibição, mostrando como você é realmente, nunca fingindo ser o que
não é.
5) ( x ) sim ( ) não
6) Caso você respondeu positivamente na questão anterior, justifique.
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INSTITUTO BIOSFERA

FERNANDA DE OLIVEIRA MENDONÇA

AVALIAÇÃO DE DINÂMICAS NA EDUCAÇÃO

  1. Cite cuidados que devemos ter ao aplicar dinâmicas em grupo Devemos sempre observar se a dinâmica está coerente com a faixa etáriacompreensão das pessoas do grupo, para evitar constrangimento e principalmente ter e o nível de um objetivo concreto para que a dinâmica aplicada tenha sucesso.

  2. Quais são as utilidades educacionais das dinâmicas? A dinâmica por sua vez deve desenvolver o processo coletivo de discussão e reflexão,ampliando assim o conhecimento individual e possibilitar o processo de criação, formação e conhecimento, onde os participantes sejam os sujeitos de sua elaboração eexecução.

  3. Quais são as principais técnicas de dinâmicas? Técnica de integração; Técnica de animação e relaxamento; Técnica quebra-gelo; Técnica de capacitação; Liturgias.

  4. Que orientações você daria a uma pessoa que vai participar de dinâmicas? Queativamente, sem inibição, mostrando como você é realmente, nunca fingindo ser o que sua participação no grupo seja bem natural possível e que você participe não é.

  5. ( x ) sim ( ) não

  6. Caso você respondeu positivamente na questão anterior, justifique.

As dinâmicas são instrumentos bem precisos de coletividade, de trocas de experiências,leva o participante a reflexão e discussão, de interesse mútuo, possibilitando a formação e transformação do mesmo.

  1. Qual a importância do uso de jogos como dinâmica educativa? É de fundamental importância, pois o uso de jogos está extremamente ligado aodesenvolvimento de atitudes de convívio social e de uma aprendizagem prazerosa.