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AV1 SEGURANÇA DO TRABALHO NO SETOR ELÉTRICO, Provas de Segurança do Trabalho

TRATA-SE DE UM TRABALHO DA DISCIPLINA

Tipologia: Provas

2024

Compartilhado em 10/06/2025

roney-hudson
roney-hudson 🇧🇷

2 documentos

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RELATÓRIO DE INTERVENÇÃO (DISCIPLINA DE EXTENSÃO –DISCENTE)
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Segurança no ambiente do trabalho no setor
elétrico
(agosto a de zemb ro 20 24)
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Segurança no ambiente do trabalho no setor

elétrico

(agosto a dezembro 2024 )

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AQ UIRAZ- CE

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  1. Identificação do projeto discente

Instituição de Ensino Superior: Uninassau Polo Fortaleza

Disciplina: Atividades Práticas Interdisciplinares De Extensão I

Título do projeto: Segurança no ambiente do trabalho no setor elétrico

Professor responsável: Prof. Ms. José Stroessner

Curso(s): Engenharia Elétrica

Identificação discente:

Nome Matrícula Curso Roney Hudson da Silva 01679770 Engenharia Elétrica

  1. Resumo de indicadores

Total de alunos no projeto 01

Número de assessoramentos com o professor 08

Número total de atividades/eventos/ações realizados

Número entidades/grupos beneficiadas 01

Número total de público em todas as atividades/eventos/ações realizadas 14

Número total de atendimentos/consultorias/abordagens em todas as atividades/eventos/ações realizadas

Houve parceria com profissionais fora da instituição? Se sim, com quantos? 01

Houve parceria com empresas ou entidades privadas? Se sim, com quantos? 0

Houve parceria com setor público? Se sim, com quantos? 0

Houve parceria com 3º setor? Se sim, com quantos? 0

Houve produção de material didático? Se sim, quantos? 01

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Houve arrecadação de donativos? Se sim, quantos? 0

  1. Execução do Projeto:

DADOS DO PROJETO DISCENTE

NOME DO PROJETO: Segurança no ambiente do trabalho no setor elétrico

OBJETIVO:

  • Identificar os perigos mais comuns relacionados à eletricidade, como choques elétricos, curtos- circuitos, arcos elétricos e sobrecargas, para entender suas causas e impactos

potenciais.

  • Demonstrar procedimentos seguros para o uso correto de ferramentas e dispositivos

elétricos, além de técnicas de manutenção preventiva e cuidados necessários para evitar acidentes.

  • Ensinar o público a reconhecer sinais de perigo, como fiação exposta, equipamentos danificados ou falta de aterramento, e adotar medidas corretivas imediatamente.
  • Desenvolver um conjunto de estratégias e procedimentos que visem minimizar os riscos de acidentes elétricos, incluindo protocolos de segurança, orientações de uso de EPIs e

treinamentos regulares.

LOCAL, DATA E HORÁRIO:

Igreja Menino Jesus de Praga, 07 de Dezembro de 2024 , das 15:00 às 16:15h

ALUNOS ENVOLVIDOS:

Roney Hudson da Silva, 01679770. Foi o autor de toda a escolha, elaboração e execução do projeto, visto que fez o trabalho individualmente.

PARCEIROS E FORMA DE APOIO:

O grande apoiador do projeto foi a Igreja Menino Jesus de Praga, na pessoa de Salete Moreira de Araújo, a qual é a coordenadora do projeto social da capela, pois, ela cedeu o espaço e horário com as crianças e ainda ajudou no registro de imagens.

PÚBLICO-ALVO:

O público a ser impacto pela seguinte ação de intervenção será as crianças e adolescentes entre 10 e 14 anos, as quais estão inseridas no projeto social da catequese,

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Envolvimento dos beneficiados: O projeto contou com a participação ativa de 14 pessoas, entre crianças e adolescentes,

que foram impactadas positivamente pelo aprendizado sobre os riscos no setor elétrico. Essa iniciativa gerou um importante impacto social na comunidade. Além disso, o projeto

também teve como objetivo promover maior conscientização entre os jovens sobre os serviços oferecidos pelo projeto na Igreja Menino Jesus de Praga, já que a ação e o apoio

técnico foram realizados na própria capela.

Envolvimento dos Discentes: Essa ação social proporcionou aos estudantes a oportunidade de aplicar na prática os

conceitos teóricos aprendidos, além de favorecer a compreensão mais profunda da profissão. Eles também ganharam experiência na organização de eventos, desenvolveram

respeito pelas trajetórias individuais, trocaram vivências enriquecedoras e fortaleceram seu protagonismo como agentes de transformação social. Dessa forma, os estudantes

tornaram-se instrumentos importantes na redução das desigualdades sociais. As atividades de extensão, por sua vez, desempenharam um papel crucial na formação dos

discentes, promovendo seu desenvolvimento nos âmbitos pessoal, social, comunitário e profissional.

CRONOGRAMA:

ATIVIDADES DO PROJETO

2024 _

AGO

SET

OUT

NOV

DEZ

  1. Levantamentos dos dados/ Pesquisas 31

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  1. Reunião com o responsável da capela para o alinhamento da ação.

01

  1. Elaboração do projeto

10

  1. Envio do projeto de extensão da (AV1)

16

  1. Elaboração dos materiais didáticos a ser apresentado na ação.
  1. Reunião com o responsável da capela para definir a data da realização da ação.
  1. Escrita relatório de extensão (AV2)

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ANEXO

REGISTROS DAS ATIVIDADES:

FOTO 1

FOTO 2

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ATA 2

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