TEA
Marcos Históricos
1943 Médico Léo Kanner forneceu as primeiras
publicações sobre o autismo.
1944 Hans Asperger escrece o artigo "A psicopatia na
infância".
1952
DSM-1, diversos sintomas de autismo eram
classificados como subgrupo da Esquizofrenia
Infantil.
Déc. 50 e 60 Hipótese "Mães Geladeiras", de Léo Kanner.
1978 O autismo como distúrbio do desenvolvimento
cognitivo.
1994 Os sistemas do DSM-4 e da CID-10 tornaram-se
equivalentes.
2007 ONU instituiu 2 de abril, Dia Mundial da
Conscientização do Autismo.
2012 Lei Berenice Piana (12.764/12)
2013 O DSM-5 a olhe aa subcategorias do Autismo
em um único diagnóstico: TEA.
2020 Entra em vigor a Lei Romeo Mion (13.977)
2022 A nova versão da Classificação CID-11.
Tratamento Intervenção Precoce Modelo Denver Crianças entre 12 e 60 meses
Legislação
Lei Berenice Piana
Lei Brasileira de Inclusão
Lei Romeo Mion Carteira de identificação da pessoa com TEA
Adulto
Tratamento
TCC
Treino de habilidades sociais
Psicoeducação
Aconselhamento acadêmico e profissional
Farmacoterapia, se necessário.
Trabalho Adaptações possíveis
Iluminação mais suave.
Possibilidade de trabalhar em salas escuras.
Disponibilização de fones de ouvido.
Possibilidade de usar meios de comunicação
digitais.
Potencializar e utilizar as habilidades da pessoa
com TEA.
Possibilidade de tirar o dia de folga, em caso de
muita ansiedade.
Práticas Baseadas em Evidências
(Tem por base a ABA)
Suportes visuais
Comunicação alternativa e aumentativa
Exercício é movimento
Modelação
Musicoterapia
Intervenção naturalística
Intervenção implementada pelos pais
Integração sensorial
Reforçamento
Funções Executivas
Como auxiliar com as dificuldades
Utilize meios visuais para orientação de tarefas.
Tenha lugares fixos para destinar coisas e
tarefas.
Reserve um bom tempo.
Evite intervir toda vez que a criança tiver
dificuldade.
Ao orientar uma tarefa, divida em partes.
Como estimular
Usar jogos e brincadeiras
Usar Tecnologia Assistiva
Check-list de planejamento
Usar aplicativos
TCC para ajudá-los a se manterem organizados
e no caminho certo.
Calendários anotados
Cronogramas de imagens
Informações codificadas por cores para
distinguir assuntos ou projetos.
Usar auxiliares eletrônicos.
Adolescência
Dificuldade de entender ou ser entendido.
Enxergar as situações sociais de maneira mais
direta.
Dificuldade de fazer amizades ou relações
amorosas.
Resistência às alterações na rotina.
Sensibilidades sensoriais.
Predisposição a ansiedade e depressão.
Comportamentos mais infantilizados.
Fonte
