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AULAS PARA O CURSO DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO, DA DISCIPLINA DE ENGENHARIA DO PRODUTO.
Tipologia: Notas de aula
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Não perca as partes importantes!
Um dos fatores bem conhecidos sobre o processo de desenvolvimento de produto é que o grau de incerteza, no início deste processo, é bem elevado, diminuindo com o tempo, mas é justamente no início que se seleciona a maior quantidade de soluções construtivas. As decisões entre alternativas, no início do ciclo de desenvolvimento, são responsáveis por 85% do custo do produto final. O custo de modificação aumenta ao longo do ciclo de desenvolvimento, pois a cada mudança, um número maior de decisões já tomadas, podem ser invalidadas. Desta forma pretende-se:
Tópicos abordados na aula
Não é de hoje que o homem busca por novos produtos ou modificações que melhorem ou satisfaçam as necessidades pessoais ou profissionais. A disciplina Engenharia de Produto busca fortalecer o conhecimento e o aprendizado com as novas evoluções que o mundo vem enfrentando com a era globalizada. Com as mudanças causadas pela evolução natural do homem e da natureza, da introdução e melhoria da Gestão da Qualidade, do desenvolvimento e da fabricação de novos produtos, dos processos de fabricação assim como a “revolução” causada pela internet, a partir dos anos 1990, e que fica mais acessível à população a cada dia. A internet trouxe mais condutividade aos processos, aos produtos e à gestão de projetos, onde a cada nova indústria a concorrência se torna mais complexa.
A internet, por sua vez, provocou uma “nova onda” de produtos intangíveis que vai desde o armazenamento de informações “na nuvem” (promovendo também uma troca de informações mais rápidas e eficientes) — com a introdução de diversos softwares , a substituição das máquinas de escrever, a introdução de impressoras —, passando pelos softwares e as redes sociais, os telefones fixos tornando-se móveis e com uma infinidade de aplicativos para nos auxiliar (na maioria das vezes) no nosso dia a dia e, em muitas vezes, modificando nossa forma de pensar e de agir. Os adventos destas novas tecnologias, proporcionaram às empresas uma forma diferente e melhor em lidar com seus processos e suas estratégias, tornando-se mais amigáveis a mais acessíveis à maioria da população mundial.
Muitas são as abordagens para as competências e habilidades do engenheiro de produção desde as competências organizacionais, baseadas em recursos, que considera as competências distintivas das empresas correspondentes aos ativos tangíveis (como canais de distribuição) e intangíveis (como o potencial dos seus recursos humanos). O Engenheiro de Produção está capacitado a trabalhar em diversos ramos, como:
Desde a antiguidade os artesões se preocupavam com seus produtos, e novas formas de desenvolvimento foram sendo adotadas seguindo a qualidade e os fornecedores da época, criando artefatos de guerra e utensílios domésticos para o dia a dia, conforme as habilidades específicas de cada artesão e a forma de uso para cada atividade.
A evolução sentida na área de produto teve seu valor incrementado com o advento da tecnologia e com as novas formas de projetar. Contribuíram ainda a formação do engenheiro de produção e do projetista, que, ao longo das últimas décadas e a introdução do computador e dos sistemas automatizados (CAD/CAM, 3D, prototipagem rápida, realidade virtual, realidade aumentada) entre outras, abreviaram o tempo de criação e do Processo de Desenvolvimento de produtos – PDP. Projeto de Engenharia utilizando tecnologia 3D http://www.techoje.com.br
É fato que muito dos produtos à nossa disposição vieram oriundos das necessidades militares, com muita produção, repetibilidade e confiabilidade, e a adição de novos produtos. http://historylearning.com/great-britain-1700-to-1900/indrevo/ factories-industrial-revolution/
O termo projeto tornou-se um senso comum, a partir do século XX, termo esse surgido no decorrer do século XV. No setor industrial, porém, a partir do século XX, o termo adquire mais força quando se tornou elemento de estratégia para melhorias na qualidade e produtividade e, na década de 1950, houve estudos sobre Metodologias de Desenvolvimento de Projeto. Na Europa e no Japão, nos anos 1980, as metodologias de Projetos de Engenharias tiveram mais desenvolvimento e foram aprimoradas por estes países do continente europeu e Japão conforme mencionado. Hoje, vemos uma realidade onde produtos são projetados e produzidos em diferentes países e continentes, chamado de globalização, onde uma infinidade de informação técnica e específica e locacional está intrínseca no produto final até a entrega deste produto, em outra localização geográfica diferente de onde foi produzida e/ou projetada, causando assim impactos pertinentes em projetos, riscos, qualidade, logística de distribuição entre outros tantos fatores.
Projetar é uma atividade complexa e não trivial e, dependendo da sua concepção, podem surgir projetos mal desenvolvidos ou de baixa qualidade, não levando em conta muitos aspectos técnicos, de mercado, de estilo, forma e função (entre tantos outros) que possam levar o projeto do produto ao fracasso. E como é uma atividade executada por seres humanos, se não for bem definido ou projetado podemos verificar problemas que podem levar risco ao consumidor e à imagem da empresa.
Caso real: o recente aparelho de celular Samsung Galaxy S7, retirado do mercado devido a explosões das baterias (também proibido em voos e podendo ser considerado crime). Após relatos de explosões, a Samsung suspende a venda do Galaxy Note 7. Consumidores que já compraram terão aparelhos topo de linha substituídos. Leia mais sobre esse assunto em <http://oglobo.globo.com/sociedade/tecnologia/apos-relatos- de-explosoes-samsung-suspende-venda-do-galaxy-note-7- 20038547#ixzz4NSaRoApL>, acessado em 05/12/2016.. http://oglobo.globo.com/sociedade/tecnologia/apos- relatos-de-explosoes-samsung-suspende-venda-do-galaxy- note-7-20038547#ixzz4NSaRoApL
Para a National Science Foundation (MILES & MOORE, 1994), as definições sobre projeto são:
Para o PMI ( Project Management Institute ), projeto é um conjunto de atividades temporárias, realizadas em grupo, destinadas a produzir um produto, serviço ou resultado únicos. Um projeto é temporário no sentido de que tem um início e fim definidos no tempo, e, por isso, um escopo e recursos definidos. E um projeto é único no sentido de que não se trata de uma operação de rotina, mas um conjunto específico de operações destinadas a atingir um objetivo em particular. Assim, uma equipe de projeto inclui pessoas que geralmente não trabalham juntas – algumas vezes, vindas de diferentes organizações e de múltiplas geografias.