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Documento contendo notas de aula sobre melhoramento genético de sementes, incluindo informações sobre uso de repetições, testemunhas, locais de testes, seleção de materiais, sistema de produção de sementes e tipos de híbridos. Além disso, discute-se sobre objetivos, eventos que promovem a perda da pureza, hipóteses da sobredominância e produção de sementes híbridas de arroz.
O que você vai aprender
Tipologia: Provas
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Aula 09Aula 09
ESALQ/USP – LGN-313 MELHORAMENTO GENÉTICO ESALQ/USP – LGN-313 MELHORAMENTO GENÉTICO Prof. José Baldin Pinheiro Prof. José Baldin Pinheiro
O objetivo final do melhoramento de plantas é a obtenção de um novo cultivar. Para sua recomendação é necessário que se disponha de informações sobre o seu desempenho;
No caso de espécies autógamas, uma linhagem reunirá a combinação de caracteres desejados na condição homozigótica, que a tornará superior aos cultivares comerciais.
Ensaios finais e hEnsaios finais e hííbridos comerciaisbridos comerciais Aula 9.1^ Aula 9.
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Essa superioridade pode ser evidenciada por
meio da utilização de testes de avaliação do
comportamento agronômico;
O melhorista e sua empresa são inicialmente os
responsáveis pela realização desses ensaios, que
devem ser conduzidos em vários locais,
preferencialmente, nas regiões representativas da
região de cultivo da espécie.
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ENSAIOS PRELIMINARESENSAIOS PRELIMINARES Ensaios Ensaios (^) preliminarespreliminares (^) de 1de 1ºº (^) anoano Realizados a partir de F 8 ; Uso de 1 ou 2 repetições; 100 a 200 materiais; Avaliação em único local; Uso de 1 ou 2 testemunhas. Objetivo Objetivo Fazer um “ranking” dos materiais; Ver o comportamento dos materiais em parcelas.
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UsoUso dede umauma repetirepetiççãoão
Utiliza Utilizaçção de Blocos deão de Blocos de FedererFederer
L1 L2 L8 T L9 L16 T ...
Uso de testemunha a cada 8 ou 10 materiais (Ln)
Ensaios finais e hEnsaios finais e hííbridos comerciaisbridos comerciais Aula 9.2^ Aula 9.
Uso Uso dede umauma repetirepetiççãoão
UtilizaUtilizaçção de Blocos deão de Blocos de^ FedererFederer Utilização de médias;
Obtenção do desvio padrão das testemunhas; Utilização do desvio padrão das testemunhas para correção das médias de todos os materiais nos blocos.
Ensaios finais e hEnsaios finais e hííbridos comerciaisbridos comerciais Aula 9.2^ Aula 9.
UsoUso^ dede^ duasduas^ repetirepetiççõesões Utilização de Blocos casualizados; Obs: no 1º ano o índice de seleção é de 20%.
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EnsaiosEnsaios preliminarespreliminares de 2de 2ºº anoano Uso de 2 repetições; Avaliação em dois locais; Uso de testemunhas que são materiais elite; Índice de seleção de 50 a 60%.
EnsaioEnsaio Final de 1Final de 1ºº e 2e 2ºº anoano Objetivo Objetivo Avaliar a estabilidade do material, determinar os locais onde serão colocados os ensaios nacionais; Normalmente todos os caracteres a serem avaliados são os do VCU (valor de cultivo e uso), mais comportamento em relação a doenças e produtividade.
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ValorValor dede cultivocultivo ee usouso
O VCU é definido como o valor intrínseco de combinação das caracterísiticas agronômicas do cultivar com suas propriedades de uso em atividades agrícolas, indústrias, comerciais e de consumo in natura.
Ensaios finais e hEnsaios finais e hííbridos comerciaisbridos comerciais Aula 9.2^ Aula 9.
O lançamento do cultivar requer um aumento no volume de sementes genéticas que são multiplicadas para obtenção de sementes básicas;
A semente genética é o elo entre o melhorista e o sistema de produção de sementes.
Ensaios finais e hEnsaios finais e hííbridos comerciaisbridos comerciais Aula 9.2^ Aula 9.
Processo de obtenProcesso de obtençção de sementes bão de sementes báásicassicas
A semente básica é o veículo que leva aos
produtores de sementes comerciais e aos
agricultores as qualidades superiores das
cultivares geradas pela pesquisa.
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Modelos de organização do programa de sementes básicas: a) Melhorista é responsável; b) Melhorista supervisiona técnicos especializados em sementes; c) Melhorista supervisiona empresas especializadas.
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Processo de obten Processo de obtençção de sementes bão de sementes báásicassicas
a) Semente registrada; b) Semente certificada; c) Semente fiscalizada.
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A partir das sementes bA partir das sementes báásicas são produzidassicas são produzidas
as seguintes classes de semente: as seguintes classes de semente:
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Semente Gen Semente Genééticatica
Semente bSemente báásicasica
SementeSemente certificadacertificada
SementeSemente fiscalizadafiscalizada
Agricultor Agricultor
MelhoristaMelhorista Empresas de Empresas de pesquisa p pesquisa púúblicablica ou privadaou privada Produtor deProdutor de sementesemente registradoregistrado
Sistema Brasileiro de produSistema Brasileiro de produçção de sementesão de sementes
Sistema regulamentado por lei;
Atividades definidas por lei:
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Existem 2 sistema de produ Existem 2 sistema de produçção de sementesão de sementes Sistema de certificação:
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Fatores a serem considerados:Fatores a serem considerados: Ocorrência de heterose em nível comercial; Disponibilidade do sistema ABR (A linhagem machoestéril, B linhagem mantenedora da machoesterelidade, R linhagem restauradora da fertilidade); Capacidade de se organizar um sistema de produção de sementes.
Ensaios finais e hEnsaios finais e hííbridos comerciaisbridos comerciais Aula 9.3^ Aula 9.
Bases genBases genééticas da heteroseticas da heterose
A heterose é medida pela diferença entre o valor do F 1 e o valor da média dos parentais (p):
h=Fh=F^11 - -[(p1+p2)/2][(p1+p2)/2]
O vigor de híbrido se manifesta na geração F 1. Ensaios finais e hEnsaios finais e hííbridos comerciaisbridos comerciais Aula 9.3^ Aula 9.
A utilizaA utilizaçção do vigor de hão do vigor de hííbrido apresenta asbrido apresenta as seguintes vantagens:seguintes vantagens:
Reuni no mesmo indivíduo caracteres separados em parentais distintos; Utilização de interações gênicas que só podem ser aproveitadas na geração F 1 ; Permite obter produtos uniformes e bem padronizados.
Ensaios finais e hEnsaios finais e hííbridos comerciaisbridos comerciais Aula 9.3^ Aula 9.
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Dois fenômenos podem explicar o efeito deDois fenômenos podem explicar o efeito de heterose: heterose: HipHipóótese de dominância:tese de dominância: ação complementar de genes dominantes. (^) HipHipóótese datese da (^) sobredominânciasobredominância:: considera que a a condição heterozigótica é superior a qualquer homozigoto.
ObsObs:: O cruzamento entre linhagens que possuam constituição genotípica diferentes em muitos locos, resultariam em híbridos mais férteis. (^) Aula 9.3Aula 9. Ensaios finais e hEnsaios finais e hííbridos comerciaisbridos comerciais
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Ensaios finais e hEnsaios finais e hííbridos comerciaisbridos comerciais Aula 9.3Aula 9.
Duas linhagens L1 e L2,Duas linhagens L1 e L2, homozighomozigóóticasticas (reproduz (reproduzííveis):veis): L1: L1: AAbbCCDDeeffAAbbCCDDeeff L2: L2: aaBBccDDeeFFaaBBccDDeeFF Gameta L1: Gameta L1: AbCDefAbCDef Gameta L2:Gameta L2: aBcDeFaBcDeF L1xL1:L1xL1:^ AAbbCCDDeeffAAbbCCDDeeff^ = L1= L L2xL2:L2xL2: aaBBccDDeeFFaaBBccDDeeFF = L2= L HHííbridobrido L1L1 xx L2L2:: AAaBaBbCbCccDDDDeeeFeFff
Tipos de hTipos de hííbridos:bridos: (^) Híbrido simples obtido pelo cruzamento de uma linahgem (AxB); (^) Híbrido triplo é resultante do cruzamento de um híbrido simples (AxB) com uma terceira linhagem C; Híbrido duplo resultante do cruzamento entre quatro linhagens (AxB)x(CxD).
Ensaios finais e hEnsaios finais e hííbridos comerciaisbridos comerciais Aula 9.3^ Aula 9.
NNºº dede linhagens linhagens
Tipos de hTipos de hííbridosbridos HHííbrido simplesbrido simples^ HHííbrido triplobrido triplo^ HHííbrido duplobrido duplo 4 6 12 3 5 10 30 15 10 45 360 630 20 190 3.420 14. 100 4.950 485.100 11.763. ... ... ... ... ... ... ... ... n n(n-1)/2 n(n-1)(n-2)/2 n(n-1)(n-2)(n-3)/
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NNúúmeros de linhagens parentais e sua correspondênciameros de linhagens parentais e sua correspondência com o n com o núúmero possmero possíível de diversos tipos de hvel de diversos tipos de hííbridosbridos ProduProduçção de sementes hão de sementes hííbridas de arrozbridas de arroz O desenvolvimento de cultivares híbridas, em culturas de autofecundação, envolve a utilização de um sistema de macho esterilidade; A primeira linhagem macho-estéril em arroz foi detectada na China em 1973; Linhagem susceptível a doenças e pragas tropicais.
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ProduProduçção da semente hão da semente hííbridabrida
Utilização de 6 a 8 linhas da linhagem (A) e de 1 a 2 linhas da linhagem (R); A semente colhida da linha (A) constituirá a semente híbrida; A linhagem (R) é semeada de 3 a 4 épocas diferentes, enquanto que as linhagens progenitoras são semeadas e transplantadas em diferentes épocas para sincronização no período de floração. Ensaios finais e hEnsaios finais e hííbridos comerciaisbridos comerciais Aula 9.3^ Aula 9.
Potencial do arroz hPotencial do arroz hííbridobrido Aumentos de produção de (12,6 a 58,8%); Aumento no valor protéico dos grãos de 9 a 12%. ProblemasProblemas Maior período para desenvolvimento do híbrido comercial; Baixa resistência a insetos e doenças oriundas da região tropical; Alto custo das sementes. Ensaios finais e hEnsaios finais e hííbridos comerciaisbridos comerciais Aula 9.3Aula 9.
Outros exemplosOutros exemplos
Algodão
Alface
Berinjela
Tomate
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BIBLIOGRAFIABIBLIOGRAFIA 1.ALLARD, R.W. Princípios do melhoramento genético das plantas, 1971. Cap. 14.
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AulaAula (^) 0909
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