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atividades pedagógicas não presenciais – 2º ano, Notas de aula de Desenho

Faculdade de Tecnologia SENAI Paulo de Tarso (FATEC SENAI PT)Desenho

ATIVIDADE 1(EF12LP01) (EF12LP18) -VOCÊ JÁ PENSOU NA QUANTIDADE DE. PESSOAS QUE VOCÊ CONHECE? JÁ PERCEBEU O QUÃO DIFERENTE SOMOS DE.

Tipologia: Notas de aula

2022

Compartilhado em 07/11/2022

Agua_de_coco
Agua_de_coco 🇧🇷

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ATIVIDADES PEDAGÓGICAS NÃO PRESENCIAIS – 2º ANO
PERÍODO – 26/07/2021 A 06/08/2021
ESCOLA: EMEB “______________________________________________________”
ALUNO (A): ___________________________________________________________
COMPONENTES CURRICULARES: LÍNGUA PORTUGUESA (5 AULAS/SEMANAIS),
MATEMÁTICA (4 AULAS/SEMANAIS), GEOGRAFIA, HISTÓRIA E CIÊNCIAS (2
AULAS/SEMANAIS) E ENSINO RELIGIOSO (1 HORA/SEMANAL)
ATIVIDADE 1(EF12LP01) (EF12LP18) -VOCÊ JÁ PENSOU NA QUANTIDADE DE
PESSOAS QUE VOCÊ CONHECE? JÁ PERCEBEU O QUÃO DIFERENTE SOMOS DE
OUTRAS PESSOAS? “O SER HUMANO É MÚLTIPLO, E CADA QUAL COM SUAS
CARACTERÍSTICAS, CULTURA E COMPORTAMENTO MERECEM RESPEITO.”
LEIA O POEMA COM AJUDA DA SUA FAMÍLIA.
PESSOAS SÃO DIFERENTES
RUTH ROCHA
SÃO DUAS CRIANÇAS LINDAS
MAS SÃO MUITO DIFERENTES!
UMA É TODA DESDENTADA,
A OUTRA É CHEIA DE DENTES.
UMA ANDA DESCABELADA
A OUTRA É CHEIA DE PENTES!
UMA DELAS USA ÓCULOS,
E A OUTRA SÓ USA LENTES.
UMA GOSTA DE GELADOS,
A OUTRA GOSTA DE QUENTES.
UMA TEM CABELOS LONGOS,
A OUTRA CORTA ELES RENTES.
NÃO QUEIRA QUE SEJAM IGUAIS,
ALIÁS, NEM MESMO TENTES!
SÃO DUAS CRIANÇAS LINDAS,
MAS SÃO MUITO DIFERENTES.
IMAGEM:http://projetoabelha.com.br/?p=4118
https://www.piuma.es.gov.br/portal/uploads/documento/48/20210222101522-coletanea-de-atividades-pedagogicas-2-semana.pdf
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Baixe atividades pedagógicas não presenciais – 2º ano e outras Notas de aula em PDF para Desenho, somente na Docsity!

ATIVIDADES PEDAGÓGICAS NÃO PRESENCIAIS – 2º ANO

PERÍODO – 26/07/2021 A 06 /0 8 /

ESCOLA: EMEB “______________________________________________________”

ALUNO (A): ___________________________________________________________

COMPONENTES CURRICULARES: LÍNGUA PORTUGUESA (5 AULAS/SEMANAIS),

MATEMÁTICA (4 AULAS/SEMANAIS), GEOGRAFIA, HISTÓRIA E CIÊNCIAS (

AULAS/SEMANAIS) E ENSINO RELIGIOSO (1 HORA/SEMANAL)

ATIVIDADE 1 (EF12LP01) (EF12LP18) - VOCÊ JÁ PENSOU NA QUANTIDADE DE

PESSOAS QUE VOCÊ CONHECE? JÁ PERCEBEU O QUÃO DIFERENTE SOMOS DE

OUTRAS PESSOAS? “O SER HUMANO É MÚLTIPLO, E CADA QUAL COM SUAS

CARACTERÍSTICAS, CULTURA E COMPORTAMENTO MERECEM RESPEITO.”

LEIA O POEMA COM AJUDA DA SUA FAMÍLIA.

PESSOAS SÃO DIFERENTES

RUTH ROCHA

SÃO DUAS CRIANÇAS LINDAS

MAS SÃO MUITO DIFERENTES!

UMA É TODA DESDENTADA,

A OUTRA É CHEIA DE DENTES.

UMA ANDA DESCABELADA

A OUTRA É CHEIA DE PENTES!

UMA DELAS USA ÓCULOS,

E A OUTRA SÓ USA LENTES.

UMA GOSTA DE GELADOS,

A OUTRA GOSTA DE QUENTES.

UMA TEM CABELOS LONGOS,

A OUTRA CORTA ELES RENTES.

NÃO QUEIRA QUE SEJAM IGUAIS,

ALIÁS, NEM MESMO TENTES!

SÃO DUAS CRIANÇAS LINDAS,

MAS SÃO MUITO DIFERENTES.

IMAGEM:http://projetoabelha.com.br/?p= https://www.piuma.es.gov.br/portal/uploads/documento/48/20210222101522-coletanea-de-atividades-pedagogicas- 2 - semana.pdf

ATIVIDADE 2(EF15LP03) (EF02LP08) ( EF12LP01) (EF12LP19)(EF02LP04) - COM A

AJUDA DE UM ADULTO RESOLVA AS QUESTÕES A SEGUIR:

 CIRCULE O TÍTULO DA POESIA.

 PINTE DE VERMELHO O NOME DA AUTORA.

 PINTE DE AZUL O ESPAÇO ENTRE AS PALAVRAS.

 CIRCULE A PALAVRA: “DIFERENTES”.

 QUAL O SIGNIFICADO DA PALAVRA “ RENTES” NO POEMA.

_______________

 ENCONTRE, NO TEXTO, UMA PALAVRA FORMADA PELA SEGUINTE

ESTRUTURA SILÁBICA: VOGAL + CONSOANTE E VOGAL + CONSOANTE E

VOGAL + CONSOANTE:_________________

 IDENTIFIQUE NO POEMA AS PALAVRAS QUE RIMAM COM:

DIFERENTES__________________

PENTES______________________

QUENTES_____________________

TENTES_______________________

ATIVIDADE 3 (EF15LP03) (EF01CI04) - A POESIA “PESSOAS SÃO DIFERENTES” ,

FALA DAS DIFERENÇAS, CADA PESSOA TEM UM JEITO DE SER, DE SE VESTIR, DE

ACORDO COM SUAS CARACTERÍSTICAS E PREFERÊNCIAS.UTILIZANDO COMO

BASE OS DESENHOS ABAIXO, DESENHE AS DUAS CRIANÇAS DO POEMA.

IMAGEM:https://br.pinterest.com/pin/352617845815041946/

LONGO CURTO

ALTO

PERTO

NOITE

CLARO

TRISTE

ATIVIDADE 7 (EF02LP07) (EF02LP05) - ESCREVA O NOME DAS FIGURAS ABAIXO E

DESCUBRA AS PALAVRAS COM SONS NASAIS N NO MEIO DA PALAVRA.

ATIVIDADE 8 (EF02LP05 ) - LEIA AS PALAVRAS COM MARCA DA NASALIZAÇÃO(M E

N) E ESCREVA NA LISTA CERTA.

ADAPTADOhttp://centrodeatividades.blogspot.com/2010/04/nasalizacao-das-palavras-poema-som.html M N

ATIVIDADE 9 (EF02MA05) - “NÃO SOMOS IGUAIS A NINGUÉM E É ISSO QUE NOS

FAZ ESPECIAIS E ÚNICOS”. VAMOS AJUDAR AS CRIANÇAS A RESOLVER AS

ADIÇÕES, LEVANDO CADAUMA DELAS AO RESULTADO CERTO.

https://atividadesparaeducadores.blogspot.com/2021/03/adicoes-antecessor-e-sucessor-reta-numerica-para-2o-ano.html?spref=pi http://minhaaula.mesquita.rj.gov.br/wp-content/uploads/2021/03/ESCOLA-MUNICIPAL-GENAIR-R.GABRIEL-AVAN%C3%87A-MESQUITA- 18 - 03 - 2021.pdf ATIVIDADE 10 (EF02MA08)– LAURAE MARIA SÃO AMIGAS E GANHARAM DA PROFESSORA 10 BOMBONS PARA DIVIDIR ENTRE ELAS. VAMOS DESENHAR OS BOMBONS DE MODO QUE ELAS FIQUEM COM A MESMA QUANTIDADE. LAURA MARIA M MARIA

C)BRUNA E GUILHERME SÃO AMIGOS E ESTUDAM NA MESMA CLASSE. BRUNA

TEM 12 EXERCÍCIOS DE MATEMÁTICA PARA RESOLVER E GUILHERME FALTA

APENAS 10. QUANTOS EXERCÍCIOS FALTAM NO TOTAL PARA ELES TERMINAREM

A TAREFA?

R:_______________________________________

IMAGEM:https://images.app.goo.gl/ekpimYHHnqPkGKzz ATIVIDADE 13 (EF01CI04) - VOCÊ DEVE TER PERCEBIDO QUE EXISTEM SEMELHANÇAS E DIFERENÇAS ENTRE AS PESSOAS. COM AJUDA DE UM ADULTO ESCREVA ABAIXO AS SUAS CARACTERÍSTICAS: IMAGEM:https://pt.dreamstime.com/fotos-de-stock-royalty-free-figura-crian%C3%A7as-da-vara-da-diversidade-%C3%A9tnica-image335 12918 ADAPTADO:http://valparaiso.youeduc.com.br/aver/salas/ENSINO-FUNDAMENTAL-I/2Ano/2020/SETEMBRO/1-QUINZENA/5-CADERNO-DE-ATIVIDADES- 2 - ANO--PLURALIDADE-CULTURAL.pdf ATIVIDADE 14 (EF01CI04) - APESAR DE HERDARMOS CARACTERÍSTICAS DE NOSSOS PAIS, SOMOS PESSOAS ÚNICAS. DESENHE O ROSTO DE CADA CRIANÇA E PINTE-AS. LEMBRANDO QUE SOMOS DIFERENTES: CABELO, COR DE PELE, OLHOS, NARIZ E BOCA.

http://valparaiso.youeduc.com.br/aver/salas/ENSINO-FUNDAMENTAL-I/2Ano/2020/SETEMBRO/1-QUINZENA/5-CADERNO-DE-ATIVIDADES- 2 - ANO-- PLURALIDADE-CULTURAL.pdf ATIVIDADE 15 (EF02GE02/ES ) (EF02HI02) (EF02ER02 ) - AS PESSOAS SÃO DIFERENTES NÃO APENAS NOS ASPECTOS FÍSICOS (COR DA PELE, CABELO, COR DOS OLHOS), POIS TAMBÉM HÁ DIFERENÇAS NOS ASPECTOS CULTURAIS (COSTUMES FAMILIARES, TIPOS DE COMIDA, MODO DE SE VESTIR). OBSERVE A IMAGEM DESTAS PESSOAS DE DIFERENTES PAÍSES E CULTURAS. https://docero.com.br/doc/x55s51cUY http://valparaiso.youeduc.com.br/aver/salas/ENSINO-FUNDAMENTAL-I/3Ano/2020/SETEMBRO/1-QUINZENA/5-CADERNO-DE-ATIVIDADES- 3 - ANO.pdf A) COM A AJUDA DE UM ADULTO, ESCREVA UMA DIFERENÇA QUE VOCÊ OBSERVOU ENTRE ESTAS PESSOAS.

B)PRODUZA UM DESENHO QUE RETRATE ALGUNS HÁBITOS DO SEU DIA A DIA

QUE SÃO HERANÇAS CULTURAIS DOS SEUS FAMILIARES, TAIS COMO AVÓS,

BISAVÓS, TIOS. ESSES HÁBITOS E COSTUMES PODEM ESTAR RELACIONADOS

AO MODO COMO VOCÊ SE VESTE, COMO SE ALIMENTA, QUAIS MÚSICAS OUVE,

ENTRE OUTROS:

https://novaescola.org.br/plano-de-aula/4995/diversidade-cultural-dos-grupos-sociais ATIVIDADE 17 ( EF02ER02)- PINTE A PLACA QUE CORRESPONDE A ATITUDE QUE DEVEMOS TER PARA QUE HAJA PAZ EM NOSSA SOCIEDADE, DIANTE DAS DIVERSIDADES CULTURAIS E RELIGIOSAS. ADAPTADO:file:///C:/Users/vfa%20fernandes/Documents/documentos%20andreia%2011%2007%2020/BLOCO%206- %20PRIMEIRO%20ANO%20(1).pdf ATIVIDADE 18 (EF02HI01/ES) (EF02HI02) - VOCÊ JÁ REPAROU NOS SEUS COLEGAS, NAS PESSOAS QUE ESTÃO À SUA VOLTA, NAS RUAS? A COR DA PELE, O FORMATO DOS OLHOS, OS CABELOS, O NARIZ E MODO DE FALAR? SOMOS BRASILEIROS, FALAMOS A MESMA LÍNGUA, PORÉM, SOMOS DIFERENTES.

OBSERVE A IMAGEM ABAIXO E REGISTRE EM DESENHO OS SEUS AMIGOS, SUAS

CARACTERÍSTICAS E DIFERENÇAS ENTRE VOCÊS!

http://atividades-escolares1.blogspot.com/2020/08/atividades-do-livro-o-menino-marrom.html COMPONENTE CURRICULAR: EDUCAÇÃO FÍSICA (2 HORAS/SEMANAIS) ATIVIDADE 1 (EF12EF01) (EF12EF11) - ESSA BRINCADEIRA É BEM RITMADA E SE CHAMA "ADOLETA". TEM VÁRIAS FORMAS DE BRINCAR. AGORA VOU TE ENSINAR UMA DELAS.CHAME ALGUÉM DA SUA CASA PARA BRINCAR!!! EM DUPLAS VOCÊS TERÃO QUE CANTAR E EXECUTAR OS SEGUINTES MOVIMENTOS UM DE FRENTE PARA O OUTRO:

  • BATE UMA PALMA E ESTENDE A MÃO DIREITA PARA BATER NA MÃO ESQUERDA DE QUEM ESTA NA SUA FRENTE.
  • BATE UMA PALMA E ESTENDE A MÃO ESQUERDA PARA BATER NA MÃO DIREITA DE QUEM ESTA NA SUA FRENTE.

ATIVIDADE 1 (EF02LI02ES/AV) (EF03LI18ES/AV) – PINTE, RECORTE E CHAME A

FAMÍLIA PARA JOGAR... O TEACHER ESTÁ AQUI TORCENDO POR VOCÊ!

TRADUÇÃO:BOY – GAROTO GIRL – MENINA

FATHER – PAI MOTHER – MÃE

BROTHER – IRMÃO SISTER – IRMÃ

GRANDMOTHER – AVÓ GRANDFATHER – AVÔ

TEACHER – PROFESSOR (A) APPLE – MAÇÃ

Fonte:https://www.ahoradecolorir.com.br/2010/07/family-para-colorir.html.Acesso em 02/06/21. Fonte: https://atividadesparaprofessores.com.br/44-atividades-de-ingles-para-1o-ano/. Acesso em 08 de junho de 2021.