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EMEF “NOVA ESPERANÇA” 1° ANO - 3ª Coletânea de Atividades Pedagógicas - CAPs Aluno(a):______________________________________________________Turma:_____ ORIENTAÇÕES: Escrita do nome e sobrenomes; Reconhecer e diferenciar as letras do alfabeto em diferentes portadores textuais; Relacionar grafemas e fonemas formando sílabas; Copiar textos curtos mantendo suas características; LÍNGUA PORTUGUESA
Atividades do livro Buriti Mais Português
Unidade Eu tenho um nome Atividades da Página 12 e 13. Com ajuda de um responsável fazer a leitura dos nomes dos colegas de sala. Identificar seu nome na listagem circulando. Você deverá pintar seu nome na lista de nomes. Recortar letras móveis no material de apoio no final do livro. Formar seu nome com letras do alfabeto móvel. Desenhe como você é no quadro abaixo. Atividades da Página 14. Você deverá ler as letras do alfabeto móvel. Responder com ajuda de um responsável os questionamentos indicados. Você deverá circular as letras do alfabeto. Atividades da Página 15 Com ajuda de um responsável completar os questionamentos e desenhar seus dados pessoais. Atividades da Página 17 Escrita do seu nome na parlenda. Leitura com ajuda de um responsável da cantiga Popular. Atividades da Página 18. Agora você deverá cantar a música trocando por nomes de seu familiar ou colega. Circular na Cantiga as palavras MAR, PEIXINHO E CANOA
1 - LEIA COM AJUDA DA MAMÃE O POEMA: A GOTINHA BILUCA
AUTORA: ALDILENE GENEROS
**1. PINTE NO TEXTO TODAS AS VOGAIS DE VERMELHO:
- PINTE OS ESPAÇOS ENTRE AS PALAVRAS DE AMARELO:
- ESCREVA AS PALAVRAS QUE INICIAM COM A LETRA A:
- QUAL O NOME DA GOTINHA DO POEMA? -------------------------------------------------------------
- ELA VIAJOU PARA QUE LUGAR? ------------------------------------------------------------------------
- ELA CUIDA DE QUEM? ----------------------------------------------------------------------------------------
- O POEMA TEM AO TODO______________ ESTROFES E _______________ VERSOS.
- CIRCULE TODAS AS RIMAS DAS ESTROFES. AGORA COMPLETE CORRETAMENTE:**
MATEMÁTICA
Professora: Patrícia Freitas Adami Ano: 1º ano
Atividades do livro de matemática Ligamundo
Unidade Brincar e contar Atividades da Página 10 e 11. Você deverá pintar de azul a face do dado maior. Responder questionamentos orais. Contar números até quantos você sabe. Atividades da Página 12. Com ajuda de um responsável ler a parlenda e circular os numerais. Circular os numerais. Responder os questionamentos relacionados a parlenda. Atividades da Página 13. Com ajuda de um responsável ler a parlenda. Completar com desenho o quadro de acordo com o numeral correspondente. Atividades da Página 14. Com ajuda de um responsável fazer a leitura do poema. Desenhe quatro pulgas no espaço indicado. Relacionar números a sua devida quantidade. Atividades da Página 15. Você deverá completar a quantidades de pulgas que está faltando de acordo com a quantidade indicada. Habilidades : Reconhecimento de números no contexto diário; • Contagem ascendente e descendente; • Leitura, escrita e comparação de números naturais; • Figuras geométricas planas: reconhecimento do formato das faces de figuras geométricas espaciais.
1 - ESCREVA A SEQUÊNCIA NUMERAL NAS GOTINHAS:
1 - PINTE DE ACORDO COM A QUANTIDADE INDICADA:
1º ANO - CIÊNCIAS TEMA DA AULA: MEU CORPO COMEÇAREMOS NA PÁGINA 32 COM A LEITURA DA IMAGEM E CONVERVA SOBRE COMO CADA SER HUMANO É. AINDA NA PAGINA 35,VOCÊ IRÁ FAZER COM AJUDA DOS FAMILIARES A LEITURA DESSE PRIMEIRO TEXTO. E DEPOIS CONVERSAR COMO PODEMOS TER RESPEITO COM AS OUTRAS PESSOAS. NA PÁGINA 33 , NA ATIVIDADE DOIS VOCÊ IRA COMPLETAR A CRUZADINHA E DEPOIS FALAR A FUNÇÃO DE CADA PARTE E MANDAR UM VIDEO PARA A PROFESSORA.AINDA NA PAGINA 33 ,NA ATIVIDADE 3,VOCÊ VAI DESENHAR O SEU CORPO E ESCREVER O NOME DE CADA PARTE. ABAIXO CONTINUE A LEITURA E OBSERVE AS IMAGENS.AGORA VAMOS ASSISTIR O VIDEO ( PARTES DO CORPO) Campo de Experiência: CIÊNCIAS Objetivos de aprendizagem ou habilidade (do Currículo do ES. EF01CI02) Localizar, nomear e representar graficamente (por meio de desenhos) partes do corpo humano e explicar suas funções.
1°ano: História
TEMA: CADA PESSOA É ÚNICA
COMEÇAREMOS NA PÁGINA 12 COM A LEITURA DO TEXTO ( CADA PESSOA É ÚNICA) EM SEGUIDA VAMOS CONVERVAR SOBRE O QUANTO CADA PESSOA É ESPECIAL. AINDA NA PAGINA 12, NA ATIVIDADE DE NUMERO 6 VOCÊ IRÁ MARCAR AS SUAS ATIVIDADES PREFERIDAS. AGORA VOÇÊ IRÁ ASSISTIR O VIDEO ( VOCÊ É ESPECIAL). DEPOIS FAÇA UM DESENHO BEM BONITO DE COMO VOÇE É. NA PÁGINA 13 , NA ATIVIDADE 7 VOCÊ DEVE COMPLETAR AS FICHAS DE ACORDO COM AS SUAS PREFERENCIAS. REALIZAREMOS TAMBÉM AS ATIVIDADES DAS PAGINAS 14 A 17 DO LIVRO DIDATICO,CONFORME ORIENTAÇÃO DA PROFESSORA. COMPLETE A FRASE: EU SOU ASSIM_______________________________________________ Campo de Experiência: HISTÓRIA Objetivos de aprendizagem ou habilidade (do Currículo do ES. (EF01HI02) Identificar a relação entre as suas histórias e as histórias de sua família e de sua comunidade.
Orientações : ▪ Pinte os animais e depois treine a escrita de nomes de alguns animais, em inglês. Objetivos: Pinte os animais e depois treine a escrita de nomes de alguns animais, em inglês.
COW - PIG - CAT
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NOME DA DISCIPLINA: INGLÊS Objetivos de aprendizagem ou habilidade (do Currículo do ES): Inserir vocábulos da Língua Inglesa ao universo linguístico do aluno. .
1°Ano: ARTES 1 - COMPLETE O QUE ESTÁ FALTANDO COM MASSINHA DE MODELAR. Campo de Experiência: ARTES Objetivos de aprendizagem ou habilidade (do Currículo do ES: Explorar e conhecer as partes do corpo humano etc.).
