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Secretaria Municipal da Educação ... nome) das atividades presentes no desenho. ... 1° MOMENTO: Um adulto irá ler a situação problema para a criança.
Tipologia: Slides
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Não perca as partes importantes!
ÁREA: Ciências da Natureza. EIXO: Ambiente e fenômenos naturais. CONTEÚDO: A água e sua importância para os seres vivos e para os processos naturais. OBJETIVO: Conhecer os principais constituintes e fenômenos da natureza constitutivos dos ecossistemas e as transformações que decorrem de suas interações e da intervenção do ser humano. A água. Vamos aprender sobre a importância da preservação da água para a sobrevivência de todo os seres vivos. DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE 1 : 1ºMomento – Um adulto acessará o vídeo da música - A água - Cristina Mel. https://www.youtube.com/watch?v=Q8p0r2g62eI 2º Momento – Depois de assistir o vídeo, converse com a criança sobre A IMPORTÂNCIA DA ÁGUA PARA NOSSA VIDA. Para ajudar na conversa o adulto poderá questionar a criança... De onde vem a água que tomamos? Toda água serve para beber? O que você faz que precise de água? Quando desperdiçamos água? Permita que a criança fale suas hipóteses e se for preciso retorne ao vídeo. 3º Momento – Agora peça à criança que ela registre no caderno através de desenhos ONDE USAMOS A ÁGUA?
Secretaria Municipal da Educação EMEI FLORIPES SILVEIRA DE SOUZA
B MIRELA 04/10 a 08/10/ NOME DO ALUNO:
Se desejar, a criança com o apoio de um adulto, poderá também fazer o registro escrito (colocar o nome) das atividades presentes no desenho. Explore possibilidades e divirtam-se aprendendo Ciências enquanto brincam!
ÁREA : Matemática EIXO: Operações CONTEÚDO: Solução de situações problema. OBJETIVO: Comunicar soluções encontradas nas situações problemas apontadas. DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE 2: A matemática não envolve apenas números, mas também a solução de problemas envolvendo o raciocínio e números. 1° MOMENTO: Um adulto irá ler a situação problema para a criança. EXISTIA UMA ÁRVORE QUE FICAVA EM UMA LINDA FLORESTA, ESSA ÁRVORE TINHA MUITOS GALHOS E EM CADA GALHO UMA ÉSPECIE DE PASSARINHO GOSTAVA DE FICAR. EM UM GALHO TINHA 2 TUCANOS, NO OUTRO 3 ARARAS E NO ULTIMO TINHA 2 CORUJAS.
A criança deverá identificar e escrever a letra (vogal) no quadrinho abaixo da figura.
ÁREA: Arte Eixo: Materialidade CONTEÚDO: Ferramentas, suportes e materiais OBJETIVO: Explorar e se apropriar de diferentes instrumentos no fazer artístico DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE 4 1º MOMENTO: Faça uma lista de compras com a criança com produtos que ela costuma comer, que vocês possuam embalagens em casa, que ela tenha contato. 2º MOMENTO: Peça para ela desenhar e escrever o nome dos itens dessa lista. 3º MOMENTO: Acesse o site e brinque de desenhar e adivinhar. É simples ----- Você não precisa instalar nada. Basta clicar no link abaixo e aparecerá uma tela que pedirá para a criança desenhar algo: https://quickdraw.withgoogle.com/?locale=pt_BR EXEMPLO: