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Guias e Dicas
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Tipos de Pesquisas e Suas Características: Qualitativa, Quantitativa, Básica e Aplicada, Notas de estudo de Metodologia

Nesta aula, aprenda sobre os diferentes tipos de pesquisas, incluindo qualitativa, quantitativa, básica e aplicada. Saiba quais são as principais características de cada tipo e como elas podem ser utilizadas para gerar conhecimento novo e resolver problemas específicos.

O que você vai aprender

  • Quais são os objetivos de uma pesquisa aplicada?
  • Quais são as principais características da pesquisa qualitativa?
  • Quais são os objetivos de uma pesquisa básica?
  • Quais são as principais características da pesquisa quantitativa?
  • Que tipos de pesquisas existem?

Tipologia: Notas de estudo

2022

Compartilhado em 07/11/2022

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Bossa_nova 🇧🇷

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AULA Nº 7 METODOLOGIA
CIENTÍFICA
ALGUNS TIPOS DE PESQUISAS E SUAS PRINCIPAIS
CARACTERÍSTICAS
Prof. MSc. Fernando Soares da Rocha Júnior
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Baixe Tipos de Pesquisas e Suas Características: Qualitativa, Quantitativa, Básica e Aplicada e outras Notas de estudo em PDF para Metodologia, somente na Docsity!

AULA Nº 7 – METODOLOGIA

CIENTÍFICA

ALGUNS TIPOS DE PESQUISAS E SUAS PRINCIPAIS

CARACTERÍSTICAS

Prof. MSc. Fernando Soares da Rocha Júnior

AGENDA DA AULA

 O que é uma pesquisa?;

 Pesquisa quanto à abordagem;

 Pesquisa quanto à natureza;

 Pesquisa quanto aos objetivos;

 Pesquisas quanto aos procedimentos;

 Considerações Finais.

PESQUISA QUANTO À ABORDAGEM

 (1) PESQUISA QUALITATIVA:

 A pesquisa qualitativa não se preocupa com representatividade numérica, mas, sim, com o aprofundamento da compreensão de um grupo social, de uma organização, etc. Os pesquisadores que adotam a abordagem qualitativa opõem-se ao pressuposto que defende um modelo único de pesquisa para todas as ciências, já que as ciências sociais têm sua especificidade, o que pressupõe uma metodologia própria.

PESQUISA QUANTO À ABORDAGEM

 (2) PESQUISA QUANTITATIVA:

 Diferentemente da pesquisa qualitativa, os resultados da pesquisa quantitativa podem ser quantificados. Como as amostras geralmente são grandes e consideradas representativas da população, os resultados são tomados como se constituíssem um retrato real de toda a população alvo da pesquisa. A pesquisa quantitativa se centra na objetividade. Influenciada pelo positivismo, considera que a realidade só pode ser compreendida com base na análise de dados brutos, recolhidos com o auxílio de instrumentos padronizados e neutros. A pesquisa quantitativa recorre à linguagem matemática para descrever as causas de um fenômeno, as relações entre variáveis, etc. A utilização conjunta da pesquisa qualitativa e quantitativa permite recolher mais informações do que se poderia conseguir isoladamente.

PESQUISA QUANTO À NATUREZA

 (2) PESQUISA APLICADA:

 Objetiva gerar conhecimentos para aplicação prática, dirigidos

à solução de problemas específicos. Envolve verdades e

interesses locais.

PESQUISA QUANTO AOS OBJETIVOS

 Para Gil (2007), com base nos objetivos, é possível classificar

as pesquisas em três grupos:

 (1) PESQUISA EXPLORATÓRIA: Este tipo de pesquisa tem

como objetivo proporcionar maior familiaridade com o

problema, com vistas a torná-lo mais explícito ou a construir

hipóteses. A grande maioria dessas pesquisas envolve: (a)

levantamento bibliográfico; (b) entrevistas com pessoas que

tiveram experiências práticas com o problema pesquisado; e

(c) análise de exemplos que estimulem a compreensão (GIL,

2007). Essas pesquisas podem ser classificadas como:

pesquisa bibliográfica e estudo de caso (GIL, 2007).

PESQUISA QUANTO AOS OBJETIVOS

 (3) PESQUISA EXPLICATIVA: Este tipo de pesquisa

preocupa-se em identificar os fatores que determinam ou que

contribuem para a ocorrência dos fenômenos (GIL, 2007). Ou

seja, este tipo de pesquisa explica o porquê das coisas através

dos resultados oferecidos. Segundo Gil (2007, p. 43), uma

pesquisa explicativa pode ser a continuação de outra

descritiva, posto que a identificação de fatores que

determinam um fenômeno exige que este esteja

suficientemente descrito e detalhado.

PESQUISAS QUANTO AOS PROCEDIMENTOS

 De acordo com Fonseca (2002), a pesquisa possibilita uma aproximação e um entendimento da realidade a investigar, como um processo permanentemente inacabado. Ela se processa através de aproximações sucessivas da realidade, fornecendo subsídios para uma intervenção no real.

 Para se desenvolver uma pesquisa, é indispensável selecionar o método de pesquisa a utilizar. De acordo com as características da pesquisa, poderão ser escolhidas diferentes modalidades de pesquisa, sendo possível aliar o qualitativo ao quantitativo.

ALGUMAS PESQUISAS QUANTO AOS PROCEDIMENTOS

 (2) PESQUISA BIBLIOGRÁFICA:

 A pesquisa bibliográfica é feita a partir do levantamento de referências teóricas já analisadas, e publicadas por meios escritos e eletrônicos, como livros, artigos científicos, páginas de web sites. Qualquer trabalho científico inicia-se com uma pesquisa bibliográfica, que permite ao pesquisador conhecer o que já se estudou sobre o assunto. Existem porém pesquisas científicas que se baseiam unicamente na pesquisa bibliográfica, procurando referências teóricas publicadas com o objetivo de recolher informações ou conhecimentos prévios sobre o problema a respeito do qual se procura a resposta (FONSECA, 2002, p. 32).

ALGUMAS PESQUISAS QUANTO AOS PROCEDIMENTOS

 (3) PESQUISA DOCUMENTAL:

 A pesquisa documental trilha os mesmos caminhos da pesquisa bibliográfica, não sendo fácil por vezes distingui-las. A pesquisa bibliográfica utiliza fontes constituídas por material já elaborado, constituído basicamente por livros e artigos científicos localizados em bibliotecas. A pesquisa documental recorre a fontes mais diversificadas e dispersas, sem tratamento analítico, tais como: tabelas estatísticas, jornais, revistas, relatórios, documentos oficiais, cartas, filmes, fotografias, pinturas, relatórios de empresas, vídeos de programas de televisão, etc. (FONSECA, 2002, p. 32).

ALGUMAS PESQUISAS QUANTO AOS PROCEDIMENTOS

 (5) PESQUISA COM ESTUDO DE CASO:

 Esta modalidade de pesquisa é amplamente usada nas ciências biomédicas e sociais (GIL, 2007, p. 54).

 Um estudo de caso pode ser caracterizado como um estudo de uma entidade bem definida como um programa, uma instituição, um sistema educativo, uma pessoa, ou uma unidade social. Visa conhecer em profundidade o como e o porquê de uma determinada situação que se supõe ser única em muitos aspectos, procurando descobrir o que há nela de mais essencial e característico. O pesquisador não pretende intervir sobre o objeto a ser estudado, mas revelá-lo tal como ele o percebe. O estudo de caso pode decorrer de acordo com uma perspectiva interpretativa, que procura compreender como é o mundo do ponto de vista dos participantes, ou uma perspectiva pragmática, que visa simplesmente apresentar uma perspectiva global, tanto quanto possível completa e coerente, do objeto de estudo do ponto de vista do investigador (FONSECA, 2002, p. 33).

CONSIDERAÇÕES FINAIS