A ESCOLA HISTÓRICA ALEMÃ
DE ECONOMIA POLÍTICA
52
Autoria: Lucas Cardoso Corrêa Dias *
Os postulados teóricos iniciados pelos fi-
siocratas, e em seguida desenvolvidos e sistemati-
zados por Adam Smith e David Ricardo, não foram,
por assim dizer, plenamente aceitos pelos intelectuais
de toda Europa ocidental. Um dos locais em que as
tendências teórico-metodológicas britânicas foram
mais fortemente combatidas foi o mundo germanófo-
no, especialmente na ainda não unificada Alemanha,
que, antes mesmo dos próprios britânicos e com certo
pioneirismo, já tinha a ciência econômica institucio-
nalizada por meio da disciplina Staatswirtschaft, que
tinha como especificidade suas raízes no cameralismo
alemão (STREISSLER & MILFORD, 1993). Por conta
dessa tradição prévia, as ideias econômicas anglófo-
nas foram assimiladas com certas ressalvas pelos au-
tores alemães do período, que argumentavam contra
o “cosmopolitismo” das teorias citadas.
Friedrich List, por exemplo, rejeitava o recei-
tuário de abertura comercial defendido por Smith e Ri-
cardo por acreditar que países em estágios anteriores
de desenvolvimento econômico deveriam adotar polí-
ticas protecionistas para, após alcançarem o mesmo
estágio dos seus pares, desfrutarem das benesses do
laissez-faire, como preconizavam os economistas clás-
sicos. Tribe (2007) salienta que a abordagem de List,
contudo, era considerada pouco acadêmica e servia
mais aos interesses de unificação e desenvolvimento
econômico alemão da época.
O que marcou, de fato, a criação de um
esforço teórico e metodológico de se construir uma
ciência econômica em bases mais “realistas”, sem
a figura do homem auto-interessado sendo tomada
como lei universal, foi a publicação do Grundriss de
Wilhelm Roscher, em 1843, que é considerado o mar-
co fundador da chamada Escola Histórica Alemã de
Economia1 (STREISSLER & MILFORD, 1993). Roscher,
influenciado pelo desenvolvimento da Escola História
Alemã de Jurisprudência2, embora apresente algumas
influências da economia política clássica (STREISSLER
& MILFORD, 1993), representa claramente um rompi-
mento com a tradição econômica alemã anterior3 no
que concerne ao método da economia política. Ros-
cher rejeita a ideia de comportamento essencialmente
individualista dos agentes econômicos e sustenta que
através da história das civilizações as regularidades
no desenvolvimento das nações seriam reveladas, e
esse seria, por fim, o objetivo da ciência econômica
(ROSCHER, 1878[1854]).
As concepções de Roscher acerca do esco-
po e método da economia política, segundo Veblen
(1901), se tornaram dominantes na Alemanha da épo-
ca, o que gerou uma nova tradição no tratamento do
tema pelos teóricos do mundo germanófono. Entre
esses teóricos, Karl Knies e Bruno Hildebrand, junta-
mente com Roscher formaram o que ficou conhecido
como Velha Escola Histórica. Contudo, embora sejam
tratados como uma primeira geração da Escola Histó-
ria Alemã, Betz (1995) mostra as diferenças entre o
escopo e os métodos utilizados por Roscher, Knies e
Hildebrand na economia política, evidenciando a hete-
rogeneidade desse grupo de autores, como preconi-
1 Hodgson (2001), contudo, credita o início da
Escola Histórica Alemã à publicação, em 1841, do National
System of Political Economy, de Friedrich List.
2 Muito provavelmente em virtude do seu conta-
to com Savigny, principal expoente dessa escola, nos tempos
universidade (PRIDDAT, 1995).
3 Tomamos como referência as produções teóricas
de Rau e Hermann (STREISSLER & MILFORD, 1993).
Revista Multiface | Belo Horizonte | Vol. 3 | 2015
*Graduando em Ciências Econômicas pela FACE/UFMG e
bolsista do PET-Economia.
