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GERMINAÇÃO: BRINCANDO COM O FEIJÃO
Loreti Karina
Volante Regina
Resumo
O tema germinação, originou de um trabalho já desenvolvido no ano anterior que tinha
como ponto central o solo, suas propriedades e importância para a vida no planeta. O
estudo da germinação buscou mostrar aos alunos os fatores que são necessários para o
crescimento e desenvolvimento de uma planta, bem como as fases da germinação.
O tema foi relevante aos alunos da E.E. Professor Adail Malmegrim Gonçalves, já que
grande parte deles mora na zona rural, retirando do solo não só o alimento para a própria
sobrevivência, utilizando-se da agricultura como forma de trabalho, portanto, sustento.
Introdução
As plantas nascem, crescem se reproduzem e morrem. Mas este ciclo nem sempre é
tão simples de ser compreendido. Atentando-se ao nascimento de uma planta, ou seja,
pensando na sua germinação faz-se necessário que alguns fatores e condições sejam
levados em conta para que ela aconteça.
O presente trabalho foi realizado com os alunos de duas salas de aula da Escola
Estadual Adail Malmegrim Gonçalves, uma primeira e uma terceira série. O projeto teve
como objetivos estudar a germinação das plantas e os principais fatores necessários para
que isso ocorra. Para tanto a já conhecida experiência da plantação de grãos de feijão foi
utilizada, mas de uma maneira um pouco diferente da habitual. Os feijões foram plantados
em três copinhos com conteúdos diferentes: um com água, um com vinagre e outro com
água e sal. A partir daí observações diárias foram feitas pelos alunos e conclusões foram
tiradas diante dos resultados. Outro fator observado no experimento foram as diferentes
fases da germinação.
Objetivos
O tema germinação teve como objetivos dar continuidade ao tema solo, iniciado no
ano de 2006 bem como trabalhar os principais fatores necessários ao crescimento de uma
planta como solo fértil, água, ar, luz e calor do sol. Além disso, o trabalho buscou que os
alunos verificassem através de observações diárias as diferentes fases da germinação de
uma planta.
A partir daí outros assuntos foram tratados, entre eles, as partes da planta e a
importância de cada uma delas, a fotossíntese e a reprodução dos vegetais.
Desenvolvimento
O tema germinação foi iniciado com uma questão desencadeadora feita aos alunos
que buscou levantar hipóteses sobre o crescimento do feijão. A questão colocada às duas
turmas de alunos foi: Se pegarmos três algodões, um molhado somente com água, outro
com vinagre e água e mais um com sal e água e colocarmos em cada um deles dois grãos
de feijão o que acontecerá com os feijões em cada caso?
A partir da questão várias hipóteses foram elaboradas pelos alunos, entre elas:
Algodão com água Algodão com vinagre Algodão com água e sal
Vai crescer. Vai murchar. Não vai crescer
Vai brotar e ficar bem grande Vai secar. O feijão vai ficar salgado
Vai secar. Não vai crescer. Vai crescer
Não vai crescer. Vai apodrecer. Vai brotar normal
Não vai nascer. Vai morrer.
Vai brotar.
Levantadas as hipóteses o experimento foi realizado e o procedimento adotado foi:
