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Ciências – 8º ano. 4º bimestre – Avaliação. Escola: Professor: Estudante: Turma: Data: Conceito/Nota: 1. A imagem a seguir representa a posição da Terra em ...
Tipologia: Slides
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1. A imagem a seguir representa a posição da Terra em determinado período do ano, quando a luz do Sol incide mais diretamente no hemisfério sul. Avits Estúdio Gráfico/Arquivo da editora (Cores fantasia.) Com base na ilustração apresentada, responda: a) Qual a possível estação do ano para cada hemisfério da Terra representado na imagem?
b) Um fator muito importante, responsável pelas variações das estações do ano, é a exposição aos raios solares que ocorre em cada hemisfério da Terra, no seu movimento de translação ao redor do Sol. Explique por que esse fenômeno ocorre ao longo do ano.
3. Conforme a Lua se desloca ao redor da Terra, ao longo do mês, podemos observar as suas diferentes fases. Elas se apresentam devido a diferentes posições da Lua em relação à Terra e ao Sol, conhecido com ciclo lunar, conforme representado na imagem a seguir. Avits Estúdio gráfico/Arquivo da editora (Elementos representados em tamanhos e distâncias não proporcionais entre si. Cores fantasia.) a) Identifique quais são as fases da Lua representadas na imagem nos pontos 1, 2, 3 e 4. b) Em quais dessas fases podem ocorrer eclipses lunares e solares, respectivamente? Explique.
4. Um garoto, que vive no estado do Amazonas (região de clima equatorial), vai viajar com a sua família e passar as férias escolares de inverno na região Sul. Ele vai ficar por alguns dias em uma cidade em que eventualmente pode nevar. Como a diferença de temperatura entre as duas regiões é muito grande, sua maior preocupação está nas roupas que terá de levar para a viagem. a) Explique como a radiação solar está relacionada com o clima das regiões mencionadas anteriormente. b) Cite dois fatores que influenciam a movimentação de massas de ar na atmosfera terrestre.
6. Um repórter saiu às ruas, perguntando às pessoas qual era a importância da previsão do tempo em sua vida. Algumas das respostas dadas foram: “É importante para eu saber se vai ou não chover.” “Me ajuda a saber o melhor dia para lavar as roupas.” “Serve para escolher a roupa certa e não passar frio nem calor.” Além da importância às nossas atividades cotidianas, cite outros dois exemplos, justificando como a previsão do tempo pode beneficiar a sociedade para os exemplos citados.
7. Após a Revolução Industrial, no século XVIII, a emissão de gases do efeito estufa começou a ser intensificada. Entre esses gases, o gás carbônico (CO 2 ), produzido a partir de processos como a respiração, a atividade industrial e a queima de combustíveis fósseis, passou a ser liberado em grandes quantidades na atmosfera. a) Qual é a principal alteração climática decorrente do aumento da quantidade de gás carbônico na atmosfera? b) Cite pelo menos uma ação que o ser humano pode realizar para evitar a intensificação da alteração climática citada no item anterior.
10. O gráfico abaixo representa um fenômeno decorrente do processo de urbanização. Os dados foram coletados em uma mesma região de determinada cidade brasileira, que apresenta os ambientes indicados à seguir. Avits Estúdio Gráfico/Arquivo da editoraCrédito Assinale a alternativa que apresenta, respectivamente, o fenômeno representado no gráfico e uma medida que pode contribuir para atenuá-lo. a) Chuva ácida; remoção de parques para a construção de edifícios. b) Ilha de calor; uso de telhados verdes nas coberturas dos edifícios. c) Efeito estufa; impermeabilização do solo nas áreas centrais das cidades. d) Inversão térmica; maior utilização de meios de transporte como carros e motocicletas.
