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PREFEITURA MUNICIPAL DE BAURU
Secretaria Municipal da Educação EMEF “PROFª DIRCE BOEMER GUEDES DE AZEVEDO”
4 º ANO B
PROFª LUCILENE
PERÍODO LETIVO- 4 º BIMESTRE COMPONENTE CURRICULAR
BLOCO 7 - 04 / 10 à 05 / 11 / Língua Portuguesa, Matemática, Ciências, História e Geografia
NOME: ______________________________________________________________________
OBJETIVOS:
LÍNGUA PORTUGUESA:
- Identificar em textos e usar na produção textual a concordância entre substantivo ou pronome pessoal e verbo (concordância verbal);
- Reconhecer a função de gráficos, diagramas e tabelas em textos, como forma de apresentação de dados e informações. MATEMÁTICA:
- Resolver e elaborar problemas com números naturais envolvendo adição e subtração;
- Utilizar as relações entre adição e subtração e as propriedades das operações para ampliar e desenvolver as estratégias de cálculo;
- Resolver problemas envolvendo diferentes significados da multiplicação (adição de parcelas iguais, organização retangular), utilizando cálculo por estimativa, mental e algoritmos. CIÊNCIAS:
- Discutir a importância dos hábitos de higiene para a manutenção da saúde ( pandemia);
- Discutir a importância do sono e do lazer para a saúde mental. HISTÓRIA:
- Reconhecer a história como resultado da ação do ser humano no tempo e no espaço, com base na identificação de mudanças e permanências ao longo do tempo.
- Identificar mudanças e permanências ao longo do tempo, discutindo os sentidos dos grandes marcos da história da humanidade ( nomadismo, desenvolvimento da agricultura e do pastoreio, criação da indústria etc). GEOGRAFIA:
- Estudar o processo de constituição da culura, local regional e nacional;
- Identificar as paisagens características do Estado de São Paulo, bem como os problemas sociais e ambientais.
SEMANA DE 04 / 10 À 08 / 10
LÍNGUA PORTUGUESA
CONTEÚDOS: Concordâcia Verbal Disponível em: https://mundoeducacao.uol.com.br/gramatica/concordancia- verbal.htm#:~:text=Concord%C3%A2ncia%20%C3%A9%20o%20modo%20pelo,N%C3%A3o%20pare%20agora... Atividades : 1 - Observe as imagens abaixo e faça as devidas correções para termos a concordância verbal nas frases: a) Rafael tomei banho todos os dias.
b) Ele está lavamos o cabelo com xampu.
c) Minha mãe não gostei de me ver com a roupa suja após tomar banho.
d) Logo após as refeições, ele escovei os dentes.
e)Eu sempre lavamos as mãos com água e sabão.
___________________________________________________
Disponível em: https://linguagemeafins.blogspot.com/2012/06/higiene-pessoal-prevenindo-se-gripe.html 2 - Leia a fábula abaixo, escrita por Esopo, completando-a com os verbos indicados a seguir: pensando disse deve cometeu pudesse veio chamasse trouxe deixou jogou
MATEMÁTICA
CONTEÚDOS: Operações envolvendo números naturais. Atividades : 1 - a) Resolva as continhas de ADIÇÃO Disponível em: https://i.pinimg.com/originals/de/7a/10/de7a107e59344c00b505913ea95484bc.jpg b) Atenção – ADIÇÃO com RESERVA ( SOBE 1 ): Disponível em: https://ecdn.teacherspayteachers.com/thumbitem/FREEBIE- 3 - Digit-Addition-and-Subtraction-with-Regrouping- 2417895 - 1614349015/original- 2417895 - 4.jpg
2 - a) Resolva as continhas de SUBTRAÇÃO: Disponível em: https://educacaoetransformacaooficial.blogspot.com/search/label/Adi%C3%A7%C3%A3o b) Atenção : SUBTRAÇÃO com RECURSO ( EMPRESTA 1 ) : Disponível em: https://ecdn.teacherspayteachers.com/thumbitem/FREEBIE- 3 - Digit-Addition-and-Subtraction-with-Regrouping- 2417895 - 1614349015/original- 2417895 - 4.jpg
HISTÓRIA
CONTEÚDOS: Consequências da intervenção humana no meio natural. Atividades- Observe as figuras e completes as frases: a) b) Antes nesse lugar havia ___________________ Depois o homem derrubou as árvores para construir
Disp:: https://i.pinimg.com/564x/3a/78/da/3a78da9abd27cc3a52182290966e5b6c.jpg e https://i.pinimg.com/736x/4d/4e/3b/4d4e3b62156a4e17c3354221b9c1b0de.jpg
GEOGRAFIA
CONTEÚDOS: Influências Culturais : Diferentes origens Disponível em: https://br.pinterest.com/pin/378583912430878246/
2 - Elaine leu em uma revista uma reportagem sobre o peso e a altura de algumas artistas. As informações estavam registradas em uma tabela: “PESO E ALTURA DO ARTISTA” ARTISTA PESO ALTURA Ângela 54 Kg 1,61 m Beatriz 59 Kg 1,69 m Celina 58 Kg 1,70 m Sandra 49 Kg 1,66 m Sara 56 Kg 1,72 m Tania 53 kg 1,78 m Fonte: Dados fictícios. a) Considerando as artistas acima, a mais leve e a mais alta, são: (A) Beatriz e Tânia. (C) Beatriz e Ângela. (B) Sandra e Tania. (D) Sandra e Ângela. Disponível em: https://drive.google.com/drive/folders/1KWiluBnEIgBPL9v7doHJpkGUFGt6GFP 12 DE OUTUBRO – DIA DAS CRIANÇAS ATIVIDADE : Leia o poema abaixo e pinte as figuras : Disponível em: https://br.pinterest.com/pin/637540890994396449/
MATEMÁTICA
CONTEÚDOS: Prova Real Disponível em: http://educatoc.blogspot.com/2017/05/prava-real-da-adicao-e-subtracao.html Disponível em: https://lereaprender.com.br/atividades-de-adicao-e-subtracao-para-o-4o-ano/atividade-de-matematica- 4 - ano-prova-real/
MATEMÁTICA
CONTEÚDOS: Multiplicação e Divisão
Disponível em: https://br.pinterest.com/pin/775533998305993428/ e https://educacaoetransformacaooficial.blogspot.com/search/label/Multiplica%C3%A7%C3%A3o
3 - Resolva as Multiplicações: Disponível em: http://4.bp.blogspot.com/- _aKM4xQEDAs/Vg2t8Kcr1cI/AAAAAAAAB0Y/8AspCnJ0Ha8/s1600/Atividades%2Bdivis%25C3%25A3o%2Be%2Bmultiplica%25C3%25A7%25C3%25A3o%2Bpara%2Bimprimir%2B%25281% 29.gif 4 - Observe o exemplo e resolva as Divisões: Disponível em: https://atividadespedagogicasuzano.com.br/wp-content/uploads/2020/05/WhatsApp-Image- 2020 - 05 - 13 - at-09.33.02-1.jpeg
HISTÓRIA
CONTEÚDOS: Urbanização – consequências para nossa região; Comércio, circulação de pessoas e mercadorias. Urbanização é o processo de mudança dos aspectos rurais de uma região para as características urbanas. Na maioria das vezes, a urbanização está ligada ao desenvolvimento da civilização e da tecnologia. Nesse processo, o espaço rural altera-se para urbano e a população migra da área rural para cidade. A urbanização se intensificou com a expansão das atividades industriais, fato que atraiu (e ainda atrai) milhões de pessoas para as cidades. Esse fenômeno provocou mudanças drásticas na natureza, desencadeando diversos problemas ambientais, como poluições, desmatamento, redução da biodiversidade, mudanças climáticas, produção de lixo e de esgoto, entre outros. Outro problema ambiental urbano preocupante é o lixo. O aumento populacional causa uma maior produção de lixo, especialmente no atual modelo de produção e consumo. A coleta, destino e tratamento do lixo são questões a serem solucionadas por várias cidades. Em muitos locais, o lixo é despejado nos chamados lixões, locais sem estrutura para o tratamento dos resíduos. As consequências são: odor, proliferação de doenças, contaminação do solo e do lençol freático pelo chorume, etc. Portanto, diante desse cenário de diferentes problemas ambientais urbanos, é urgente a necessidade de elaboração e aplicação de políticas ambientais eficazes, além da conscientização da população. Entre as medidas a serem tomadas estão a redução da produção do lixo, a reciclagem, o tratamento adequado do lixo (incineração ou compostagem), o saneamento ambiental, o planejamento urbano, a educação ambiental, a redução da emissão de gases poluentes, entre outras. Atividades – 1 - Observe as imagens ao lado e responda: a) Que problemas ambientais são mostrados nas fotos? R: ____________
b) No lugar onde você vive existe algum desses problemas?
c) Como é a qualidade ambiental do lugar onde você vive? R: __________________________________ Disponível em: https://salto.sp.gov.br/wp-content/uploads/2020/12/5o-ANO-GEOGRAFIA-1.pdf Urbanização de Bauru Rua Batista de Carvalho - antigamente Calçadão da Batista de Carvalho – atualmente Fonte: https://www2.bauru.sp.gov.br/arquivos/imagens/diversos/fotos_cidade/fc40.jpg e https://pt.wikipedia.org/wiki/Bauru#/media/Ficheiro:Bauru_calcadao1.jpg
Av. Nações Unidas antigamente Av. Nações Unidas atualmente Fonte: https://www.projetomuseuferroviario.com.br/wp-content/uploads/2017/08/MFRB01842.jpg e https://pt.wikipedia.org/wiki/Bauru#/media/Ficheiro:Bauru.jpg COMÉRCIO Atividades- Escreva os nomes Encontrados na linhas abaixo:
Disponível em: https://br.pinterest.com/pin/389209592802293036/
As imagens mostram a Rua São Francisco na cidade de Penápolis (SP) em duas épocas diferentes 3 - Explique as mudanças e permanências observadas nas paisagens das imagens 1 e 2 e aponte as principais transformações ocorridas entre 1920 e 2019. R:__________________________________________________________________________________
PROBLEMAS SOCIAIS E AMBIENTAIS Atividades – Quais os problemas urbanos ocorreram com o crescimento acelerado das cidades? R: __________________________
Vamos Aprender:Interdisciplinar Históriae Geografia,5ºano.CarolineMinorelli,Charles Chibae ValquíriaGarcia. São Paulo:EdiçõesSM, 2007 e https://jeronimobarbosasandoval.files.wordpress.com/2020/03/04.jpg?w=
SEMANA DE AVALIAÇÃO DE 25 À 29 / 10
AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA
Objetivos: Ler e interpretar com autonomia, bem como compreender e empregar corretamente a ortografia e gramática. Leia o texto abaixo e responda o que se pede: CHAPEUZINHO VERMELHO Era uma vez uma linda menina chamada chapeuzinho vermelho. A menina era chamada assim, porque a mãe dela fez um capuz vermelho para ela. Certo dia sua mãe pediu que ela levasse uma cesta de doces para a sua avó que morava do outro lado do bosque. Chapeuzinho vermelho estava caminhando pelo bosque quando encontrou o lobo. ─ Aonde vai chapeuzinho? Perguntou o lobo. ─ Na casa da vovó levar uma cesta de doces. Respondeu Chapeuzinho. ─ Muito bem, boa menina, por que não leva flores também? Enquanto Chapeuzinho colhia as flores o lobo correu para a casa da vovó. Bateu a porta e imitando a voz de chapeuzinho vermelho pediu para entrar. Assim que entrou deu um pulo e devorou a vovó inteirinha, depois colocou a touca, os óculos e se cobriu, esperando chapeuzinho. Quando chapeuzinho chegou o lobo pediu para ela chegar mais perto. ─ Vovó que orelhas grandes! Disse Chapeuzinho. ─ É para te ouvir melhor. Disse o lobo. ─ Que olhos enormes Vovó! ─ É para te ver melhor. ─ Que nariz comprido! ─ É para te cheirar. ─ E essa boca vovozinha, que grande! ─ É pra te devorar !!! Então, o lobo pulou da cama e correu para pegar chapeuzinho. Um lenhador que passava perto da casa ouviu o barulho e foi ver o que era. O lobo tentou fugir, mas o lenhador atirou e matou o lobo. Chapeuzinho apareceu e disse que o lobo havia engolido a vovó. O lenhador abriu a barriga do lobo e tirou a vovó sã e salva.
- Quem fez a capa com capuz para Chapeuzinho Vermelho? a) a irmã. b) a avó. c) o lobo. d) o pai. e) a mãe.
- Onde morava a vovozinha? a) na cidade b) do outro lado do bosque. c) na rua. d) em uma fazenda. e) em um edifício.
- O que Chapeuzinho vermelho ia levar para sua avó? a) uma cesta de salgados. b) uma cesta de cachorro-quente. c) uma cesta de doces. d) um blusão. e) um cobertor e lã.
