Baixe Bloco 4: Componentes Curriculares - 2ºBIM e outras Exercícios em PDF para Música, somente na Docsity!
PREFEITURA MUNICIPAL DE BAURU
Secretaria Municipal da Educação EMEF “MARIA CHAPARRO COSTA”
2º ANO ____
PERÍODO LETIVO COMPONENTE CURRICULAR
10/05/2021 a 02/06/2021 LÍNGUA PORTUGUESA
NOME DO ALUNO:
CONTEÚDOS ESSENCIAIS: Produção e reescrita de textos individuais; Segmentação: direção da escrita, alinhamento e espaçamento entre palavras. OBJETIVOS:Reforçar as hipóteses sobre gêneros textuais veiculados em portadores conhecidos, recorrendo a estratégias de observação gráfica e/ou de leitura.
OLÁ QUERIDO ALUNO! TUDO BEM COMO VOCÊ? NESSE BLOCO DE ATIVIDADES VAMOS
TRABALHAR COM OS GÊNEROS TEXTUAIS: CANTIGA E BILHETE. FAÇA TUDO COM
MUITA ATENÇÃO E CAPRICHO! SE TIVER DIFICULDADES, NÃO SE PREOCUPE! ANOTE
SUAS DÚVIDAS PARA EM BREVE REVERMOS JUNTOS. ABRAÇO!
PINTE A ILUSTRAÇÃO ABAIXO, E DEPOIS COMPLETE A LISTA COM O NOME DE SUAS
CANTIGAS PREFERIDAS.
Disponível em : https://www.lipitipi.org/2012/03/atividade-cantiga- de-roda-turma-da.html
MINHAS CANTIGAS PREFERIDAS
9- COMPLETE A TABELA
PALAVRA LETRA
INICIAL
LETRA
FINAL
NÚMERO DE
LETRAS
NÚMERO DE
SÍLABAS
CANTIGA
PIRULITO
BATEU
GOSTA
PALMA
PIRULITO
DELA
10- DESEMBARALHE AS SÍLABAS E DESCUBRA QUAL É A PALAVRA.
Disponível em: https://www.lipitipi.org/2015/08/sequencia-didatica-pirulito-alfabetizacao.html
BILHETE
O BILHETE É UM TEXTO CURTO QUE TRANSMITE UMA MENSAGEM E A MENSAGEM
TRANSMITIDA PODE SER UM AVISO, UM PEDIDO, PERGUNTAS, BREVES
ACONTECIMENTOS, UM ELOGIO OU UM CONVITE.
O BILHETE DEVE CONTER:
● DATA;
● NOME DE QUEM VAI RECEBER O BILHETE, (DESTINATÁRIO);
● MENSAGEM CURTA;
● UMA DESPEDIDA;
● NOME DE QUEM ESCREVEU O BILHETE (REMETENTE).
PERÍODO LETIVO COMPONENTE CURRICULAR
10/05/2021 a 02/06/2021 (^) MATEMÁTICA
CONTEÚDOS ESSENCIAIS: Ordem Crescente e Decrescente; Contagem Numérica: Ordem Crescente e Decrescente; Relações Numéricas: maior que, menor que, estar entre;Adição- registros não convencionais e convencionais; Subtração: retirada, acréscimo e comparação de objetos numa coleção - registros não convencionais e convencionais
OBJETIVOS: Comparar e ordenar números naturais, considerando a contagem numérica em ordem crescente e decrescente; Construir sequências de números naturais em ordem crescente ou decrescente a partir de um número qualquer, utilizando uma regularidade estabelecida.
NO PAÍS DOS NÚMEROS
ERA UMA VEZ UM LUGAR MUITO ACOLHEDOR, CHAMADO PAÍS DOS NÚMEROS. NELE,
HAVIA UM REI E UMA RAINHA QUE VIVIAM EM UM CASTELO, CUJAS JANELAS ERAM
NUMERADAS.
1 - COMPLETE A SEQUÊNCIA NUMÉRICA.
Disponível em: https://www.atividadesedesenhos.com/2012/11/provas- 2 - ano-testes-avaliacoes_6441.html
2 - LIGUE O NUMERAL À SUA ESCRITA CORRETA.
Disponívem em: https://br.pinterest.com/pin/702702348088662795/
OBSERVE A ORDEM DAS FIGURAS:
ESTAS BORBOLETAS ESTÃO NA ORDEM CRESCENTE, OU SEJA, DA MENOR PARA
MAIOR.
AQUI AS BORBOLETAS ESTÃO NA ORDEM DECRESCENTE : ELAS COMEÇAM DA MAIOR
PARA A MENOR.
4 - COLOQUE OS NÚMEROS ABAIXO EM ORDEM CRESCENTE E DECRESCENTE NOS
DEVIDOS LUGARES.
Disponível em: https://educacaoetransformacaooficial.blogspot.com/2018/07/excelentes-atividades-para-auxiliar-no.html
5 - ESCREVA EM ORDEM CRESCENTE:
6 - COMPLETE A SEQUÊNCIA NUMÉRICA EM ORDEM DECRESCENTE.
7 - ESCREVA O NUMERAL QUE ESTÁ ENTRE:
8 - ESCREVA OS NUMERAIS QUE VEM ANTES E DEPOIS DE:
Disponível em: https://www.pedagogia.com.br/atividade.php?id=
10 - COMPLETE AS SEQUÊNCIAS NUMÉRICAS ABAIXO DE ACORDO COM O QUE SE
PEDE.
Disponível em: https://escolaeducacao.com.br/atividades-de-matematica-1o-ano/atividades-de-matematica- 1 - ano-sequencia/
11 - VAMOS TRABALHAR COM ADIÇÃO? LEIA COM ATENÇÃO E RESOLVA.
Disponível em: https://br.pinterest.com/pin/32862272271337899/
PERÍODO LETIVO COMPONENTE CURRICULAR
10/05/2021 a 02/06/2021 (^) CIÊNCIAS
CONTEÚDOS ESSENCIAIS: Os seres vivos no ambiente: os componentes do ambiente.
OBJETIVOS:Descrever características dos animais (tamanho, forma, cor, fase da vida, local onde se desenvolvem etc.) que fazem parte de seu cotidiano e relacioná-las ao ambiente em que eles vivem.
SERES VIVOS E SERES NÃO VIVOS
Disponível em: https://amorensina.com.br/texto-seres-vivos-e-nao-vivos-ciencias/
1- PINTE A CENA E COMPLETE AS LISTAS ABAIXO.
Disponível em: https://br.pinterest.com/pin/740560732463576584/
2 - COM AJUDA DE SEUS FAMILIARES, PREENCHA A TABELA ABAIXO.
ANIMAIS TERRESTRES ANIMAIS AQUÁTICOS ANIMAIS AÉREOS
ANIMAIS DOMÉSTICOS E SELVAGENS
OS ANIMAIS SELVAGENS SÃO AQUELES ANIMAIS QUE NÃO ESTÃO ACOSTUMADOS
AO CONVÍVIO COM OS SERES HUMANOS, COMO A ONÇA, O TIGRE, A COBRA.
OS ANIMAIS DOMÉSTICOS , POR SUA VEZ, ESTÃO ACOSTUMADOS A VIVER COM OS
SERES HUMANOS, COMO OS CACHORROS E OS GATOS.
Disponível em:https://escolakids.uol.com.br/ciencias/os-animais.htm
3- NUMERE.
Disponível em: https://miriamveiga.com.br/avaliacao-de-aprendizagem-animais/
4- RESPONDA:
A- VOCÊ TEM ALGUM ANIMAL EM CASA? ________________________________________
B- QUAL É O NOME DELE? ____________________________________________________
C- O QUE ELE GOSTA DE COMER? _____________________________________________
5- DÊ TRÊS EXEMPLOS DE ANIMAIS SELVAGENS.
________________________ ___________________________ _______________________
PERÍODO LETIVO COMPONENTE CURRICULAR
10/05/2021 a 02/06/2021 (^) GEOGRAFIA
CONTEÚDOS ESSENCIAIS: Mudanças e permanências: transformações da escola, bairro e cidade.
OBJETIVOS: Analisar mudanças e permanências, comparando imagens de um mesmo lugar em diferentes tempos.
TRANSFORMAÇÕES NA PAISAGEM
POR MEIO DO TRABALHO O SER HUMANO MODIFICA A PAISAGEM PARA PODER OBTER OS RECURSOS DE QUE NECESSITA. SE ELE PRECISA DE ALIMENTO, PLANTA. SE ELE PRECISA DE UM ABRIGO, EDIFICA UMA CASA. SE ELE PRECISA IR DE UM LUGAR PARA OUTRO, CONSTRÓI UMA ESTRADA.
MODIFICAR A PAISAGEM NEM SEMPRE É FÁCIL, MUITAS VEZES, ENCONTRA-SE VÁRIOS OBSTÁCULOS QUE TERÃO QUE SER SUPERADOS PARA ATINGIR UM OBJETIVO. POR EXEMPLO, PARA IR DE UM LUGAR PARA OUTRO, FORAM SENDO CRIADAS DIVERSAS ESTRADAS. PARA CONSTRUIR UMA ESTRADA É NECESSÁRIO DESMATAR UMA LONGA ÁREA, UTILIZAR MÁQUINAS QUE TORNARÃO O TERRENO PLANO, FAZER O PROCESSO DE ASFALTAMENTO, COLOCAR AS PLACAS DE SINALIZAÇÃO E FAZER A MANUTENÇÃO PARA QUE A ESTRADA PERMANEÇA TRANSITÁVEL.
AS PAISAGENS URBANAS E RURAIS SOFREM VÁRIAS MUDANÇAS. NO CAMPO, AS FLORESTAS PODEM SER DERRUBADAS PARA DAR ESPAÇO PARA A PLANTAÇÃO DE ALIMENTOS OU A CRIAÇÃO DE ANIMAIS. NAS CIDADES, RUAS SÃO CRIADAS, CONSTRUÇÕES ANTIGAS SÃO DERRUBADAS PARA DAR ESPAÇO PARA NOVAS. OBSERVE O LUGAR EM QUE VOCÊ MORA, PROVAVELMENTE VOCÊ JÁ PRESENCIOU ALGUMAS MUDANÇAS COMO CONSTRUÇÃO E REFORMAS DE CASAS, MELHORIAS NAS RUAS, ETC.
OBSERVE CADA CENA ABAIXO.
Disponível em: https://ensinarhoje.com/transformacoes-na-paisagem-texto-e-atividades/
