Baixe 1- COMPLETE O QUADRO ABAIXO COM AS VOGAIS ... e outras Notas de estudo em PDF para Música, somente na Docsity!
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
JARDIM/MS
ESCOLA MUNICIPAL MAJOR ALBERTO RODRIGUES DA COSTA
(MARC)
NOME DO ALUNO(A):____________________________________________________ANO 1º TURMA ____EF - 1
NOME DOS PROFESSORES:
COMPONENTE CURRICULAR - LÍNGUA PORTUGUESA
2 º QUINZENA: 16 /04/2021 A 30 /04/2021 – Nº DE AULAS_______________1º BIMESTRE
- ORALIDADE: VOCABULÁRIO/ASSOCIAÇÃO DE FONEMAS E GRAFEMAS - PRATICA DA LEITURA: VOGAIS/ ALFABETO/ FORMA, TRAMANHO, LETRA, SOM E NOME DAS LETRAS. Atividade 01- 1 - COMPLETE O QUADRO ABAIXO COM AS VOGAIS QUE ESTÃO FALTANDO, PARA COMPLETAR O NOME DA EMÍLIA. 2 - ESCREVA NO QUADRO AS VOGAIS QUE APARECEM NO NOME EMÍLIA. ORIENTAÇÃO: Queridos pais ou responsáveis, as atividades devem ser respondidas e entregues na escola até a data do dia 26 de abril de 2021. Favor cumprir com os prazos e sempre manter atualizados os contatos na escola.
3 - VAMOS PINTAR DE AZUL TODAS AS VOGAIS QUE APARECEM NO NOME DA EMÍLIA. 4 - PINTE NO TEXTINHO A PALAVRA CUCA E CIRCULE AS VOGAIS: A E I O U. ATIVIDADE AVALIATIVA: FAZER COM AJUDA DE UM ADULTO.
2 - DESENHE NO ESPAÇO ABAIXO FIGURAS COM AS
VOGAIS QUE VOCÊ ESCREVEU.
COMPONENTE CURRICULAR – MATEMÁTICA
NUMEROS E OPERAÇÕES: CONTAGEM E NUMERAIS DE 0 ATÉ 10
2 º QUINZENA: 16 /04/2021 A 30 /04/2021 – Nº DE AULAS_______________1º BIMESTRE
Atividade 01
- DESENHE A QUANTIDADE DE BOLINHOS DE CHUVA QUE TIA ANÁSTACIA SERVIU EM CADA PRATO.
COM AJUDA DE UM ADULTO: OBSERVE O SÍTIO DO SEU LOBATO E RESPONDA COM ATENÇÃO. QUANTOS PORCO? ________ QUANTAS AVES? ___________ QUANTAS PESSOAS?__________ QUANTOS GATOS? _________ QUANTOS CAVALOS?_______ QUANTAS OVELHAS?_______ QUANTOS PINTINHOS?______ QUANTOS CACHORROS?____
COMPONENTE CURRICULAR – GEOGRAFIA
● 2 º QUINZENA: 16 /04/2021 A 30 /04/2021 – Nº DE AULAS_______________1º BIMESTRE
A CRIANÇA NOÇÕES DE TEMPO E LATERALIDADE.
Atividade 1 -
- CUBRA O CAMINHO COM LÁPIS DE COR VERMELHO ATÉ O LAGO.
ATIVIDADE AVALIATIVA: FAZER COM AJUDA DE UM ADULTO.
- COMPLETE COM AS VOGAIS QUE ESTÃO FALTANDO.
ATIVIDADE AVALIATIVA: FAZER COM AJUDA DE UM ADULTO.
- CANTAR MÚSICA COM AJUDA DE UM ADULTO. MELODIA DA MÚSICA( ATIREI O PAU NO GATO)
NOME DO ALUNO(A):_____________________________________________________ANO 1 ° TURMA ____EF - 1
NOME DOS PROFESSORES:
COMPONENTE CURRICULAR – ARTE
● 2 º QUINZENA: 15 /04/2021 A 30 /04/2021 – Nº DE AULAS___01____1º BIMESTRE Atividade 01
- Assista o link https://youtu.be/D-aC9jcnhgM e cante a musiquinha!
- Agora vamos completar os números que aparecem na música: NOME DO ALUNO (A):________________________________________________ANO _ 1 º _ _ TURMA ____EF - 1 NOME DOS PROFESSORES: ORIENTAÇÃO: Queridos pais ou responsáveis, as atividades devem ser respondidas e entregues na escola até a data do dia 26 de abril de 2021. Favor cumprir com os prazos e sempre manter atualizados os contatos na escola.
2) OS BRINQUEDOS SÃO FABRICADOS DE DIFERENTES MATERIAIS. OBSERVE ALGUNS
BRINQUEDOS:
DEPENDENDO DO MATERIAL QUE FORAM FABRICADOS – MADEIRA, PAPEL, METAL, BORRACHA, PLÁSTICO ETC,
OFERECEM VARIADAS FORMAS, TAMANHO E USO NAS BRINCADEIRAS.QUE TIPO DE MATERIAL VOCÊ ACHA QUE FORAM
UTILIZADOS PARA FABRICAR ESSESBRINQUEDOS?
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COMPONENTE CURRICULAR – EDUCAÇÃO FÍSICA
NOME DO ALUNO(A): ANO 1º TURMA _U__EF - 1
● 2ª QUINZENA: 16 /04/2021 A 30 /04/2021 – Nº DE AULAS___ 2 ___________1º BIMESTRE Atividade 01 – Ler o texto, organizar a brincadeira e colorir o desenho. Coloque as crianças alinhadas, lado a lado, em uma extremidade do ambiente. Selecione uma criança para ficar na extremidade oposta, de costas para as outras. Assim, e de olhos fechados, essa criança deverá gritar: “Batatinha frita 1, 2, 3”. Enquanto isso, as crianças da outra extremidade devem caminhar em direção à criança que está falando. Quando terminar de dizer “Batatinha frita 1,2,3”, a criança deve se virar rapidamente, e as que estavam caminhando devem se transformar em estátuas. Quem gritou deve observar se há alguma criança se mexendo. Se alguém se mexer, tem de voltar para a extremidade de onde começou. O jogo recomeça da mesma maneira: a mesma criança volta a se virar de costas e grita novamente “Batatinha frita 1, 2, 3”; enquanto o grupo continua a caminhar em direção a ela. A brincadeira segue assim até que alguém encoste na criança que está de costas. Quem conseguir troca de lugar com a criança que estava de costas, e assume a função de gritar “Batatinha frita 1, 2, 3”, enquanto a outra une-se ao grupo na extremidade oposta, para recomeçar a brincadeira. Colorir o desenho
