ARANTZAZU CASTRO ABREU 3er Cuatrimestre
Vaciado de lectura Paradigmas de la investigación científica
Paradigma
La lectura enmarca un paradigma crítico. Este paradigma no solo busca comprender la realidad, sino también transformarla,
haciendo un realce al cuestionar y desafiar los sistemas de poder y la desigualdad presentes en la sociedad. Al igual promueve un
punto de vista que reconoce la importancia de varios enfoques y la necesidad de un análisis profundo y reflexivo de la ciencia y
sus impactos.
Ontología
La ontología de la lectura es constructivista. Esto significa que él considera que la realidad es construida socialmente a través de
las interacciones humanas y el contexto cultural e histórico. No existe una realidad única y objetiva, sino múltiples realidades que
son interpretadas y comprendidas de diversas maneras por los individuos y grupos sociales.
Epistemología
En cuanto a la epistemología, esta lectura adopta una postura relativista y crítica. Esto implica que el conocimiento es visto como
algo subjetivo y contextual, influenciado por los valores, experiencias y perspectivas de los investigadores y los sujetos de estudio.
No hay una verdad absoluta, sino interpretaciones que varían según el contexto y la postura adaptada.
Metodología
Aquí favorece una metodología multidisciplinaria y mixta, que combina métodos cualitativos y cuantitativos según las necesidades
específicas de la investigación. Este punto de vista metodológico permite abordar los hechos de manera más completa y general,
utilizando diversas técnicas y herramientas para obtener una comprensión más profunda y detallada de la realidad estudiada.
Positivismo
Post-positivismo
Teoría Crítica
Constructivismo
Rasgos
generales
Está basado en el método científico y en
la observación práctica, resalta la
objetividad y la replicabilidad de los
resultados y busca leyes universales.
●Reconoce las limitaciones
del positivismo
●Acepta que la realidad no
puede ser
completamente conocida
y que las observaciones
●Enfocado en la
independización y el
cambio social.
●Crítica de las
estructuras de poder y
la ideología dominante
●El conocimiento Es una
construcción social
●La realidad es
interpretada de
múltiples maneras
dependiendo del
