Rol del docente y del alumno
Educación básica
La educación básica (obligatoria) abarca la formación escolar conforme a los planes y
programas de estudio desde los 3 hasta los 15 años de edad y se cursa a lo largo de 12
grados, distribuidos en 3 niveles educativos: tres grados de educación preescolar, seis de
educación primaria, 3 de educación secundaria, es decir, inicia en la primera infancia y
finaliza en los últimos años de la adolescencia.
Objetivos:
●Formar integralmente al educando en los aspectos físicos, afectivo y cognitivo para
el logro de su identidad personal, social, ejercer la ciudadanía y desarrollar
actividades laborales y económicas que le permitan organizar su proyecto de vida y
contribuir al desarrollo del país.
●Desarrollar capacidades, valores y actitudes que le permitan al educando aprender
a lo largo de toda su vida.
●Desarrollar aprendizaje en los campos de la ciencia, humanidades, la técnica, el
arte, educación física y los deporte así como aquellos que permitan al educando un
buen uso y usufructo de la nuevas tecnologías.
●Desarrollar de manera armónica todas las facultades, habilidades y destrezas del
ser humano, además de buscar fomentar el respeto a los derechos y a la cultura.
Rol de docente (preescolar):
Sin duda el maestro de Educación Infantil desempeña una función muy importante en el
desarrollo del niño, ya que es él, en última instancia, quien va a guiar de forma directa el
aprendizaje de un grupo de alumnos. El educador es para los niños un modelo significativo,
que junto con sus padres y otros adultos relevantes en sus vidas, contribuyen a forjar una
imagen adulta, que, en buena medida va a incidir en su desarrollo. Es por ello que las
características personales del educador, sus vivencias, la forma peculiar de interactuar con
los niños marcarán de forma singular todo el entramado de relaciones que se establezcan
en el grupo.
●Enseñar habilidades básicas, como el color, la forma, el número y el
reconocimiento de letras, la higiene personal, y habilidades sociales.
●Establecer y hacer cumplir las reglas de comportamiento y procedimientos
para mantener el orden.
●Adaptar los métodos de enseñanza y materiales de instrucción para satisfacer
las necesidades de los estudiantes y diferentes intereses
●Su rol será de organizador que prepara el espacio, los materiales, las
actividades, distribuye el tiempo, adaptando los medios de que dispone el
grupo y a los fines que persigue. El maestro de infantil, habrá de crear para el
niño un ambiente afectuoso, saludable y de bienestar, en el que se encuentre
los estímulos necesarios para su aprendizaje y para que se sienta cómodo,
seguro y alegre.
