Periodo sensoriomotor (0 a 2 años)
El niño aprende a relacionarse con el medio y
aprende de este, el infante desarrolla una
intencion exploradora.
Periodo preoparatorio (2 a 7 años)
El pequeño tiene un sentido de imaginación en la
que la puede llevar a la realidad y se
complementa al tomar roles que observa de los
adultos para decidir imitarlos, aquí se involucra el
llamado "juego simbólico"
TEORIAS COGNOCITIVAS.
DESARROLLO COGNITIVO
-Jean Piaget.
Piaget msotro una teoria en la que se asegura que
las experiencias y vivencias significativas de los
niños infliyen en como aprenden, a su vez esta
teoria se complemneta con 4 estadios:
Periodo de operaciones concretas (8 a 12 años)
El niño comienza a hacer uso de la lógica en las
diferentes situaciones, esto le permite realizar
acciones mas complejas o darle sentido a otras.
Periodo de operaciones formales (12 a 16 años)
Cuando se llega a la adolescencia el sujeto
comienza a desarrollar el razonamiento
hopotetico deducativo, esto le permite razonar
ante las situaciones y llevar a cabo soluciones
concretas.
