TEORIA DEL EQUILIBRIO COGNOCITIVO
Se enfatizan los procesos cognitivos, afirmando que somos conscientes de
nuestras actitudes y comportamientos, aunque no necesariamente racionales,
entiendo que la teoría de Heider hay una tendencia a reequilibrar un estado de
desequilibrio en las estructuras cognoscitivas de las personas para volver a un
estado de equilibrio. Heider explica que los individuos buscan una coherencia
entre las actitudes que mantienen hacia los otros, así como entre las actitudes que
en general, mantienen hacia los hechos de su entorno (a esto se le conoce
disonancia cognitiva).
Y todo esto de desarrolla en un sentido subjetivo de cada individuo. Ambiente
subjetivo: considera que hay tres entidades; p, x, o (perceptor, objeto social y otro
individuo), estas tres entidades pueden ser de tipo + (sentimientos favorables) o
de tipo - (sentimientos desfavorables).
De todas las combinaciones que se pueden hacer con las entidades, se obtienen 8
triadas, 4 + y 4 -. En los estados de equilibrio, el sujeto esta más motivado ya que
es más fácil cambiar de un estado desequilibrado a uno de equilibrado, son más
estables y se caracterizan por la armonía y el bienestar.
Heider definió sus teorías como un método para evaluar cómo la gente percibe su
propio comportamiento y el de los demás, lo que él propone es como utilizar el
sentido común para interpretar el significado de los acontecimientos de la vida
cotidiana, llevándolo a hablar de una “psicología ingenua”. A partir de estas
premisas Heider elabora dos teorías.
Una de ellas es la teoría de atribución, que se refiere a la percepción que las
personas tienen respecto a la causalidad del comportamiento social, es decir, es el
análisis ingenuo que los individuos establecen asociaciones entre
comportamientos observable y causas inobservables. Él señala dos tipos de
causas a los comportamientos, el juicio que finalmente se emite sobre las cusas
de las conductas observadas, dependerá de la interpretación que el observador
