Plan de Acción Tutorial: Fases y Elementos - Prof. SA SSA, Apuntes de Ciencia Cognitiva

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Elaboración del Plan de Acción

Tutorial (PAT)

Tecnológico Nacional de México

Plan de Acción Tutorial

Análisis de necesidades

NECESIDADES TUTORIALES ESTRATEGIA TUTORIAL Inadaptación al ambiente académico Escucha y orienta. Dificultades en el aprendizaje; relaciones maestro – alumno, alumno – alumno. Escucha y orienta. Gestiona y/o actúa como intermediario de acuerdo a la situación. Toma de decisiones académicas Uso inadecuado de los servicios y apoyos institucionales Errores en la realización de trámites y procedimientos correspondientes a su situación escolar. Escucha y orienta. Orienta para la selección de trayectorias académicas. Orienta sobre la normatividad institucional. Problemáticas personales, familiares. Desarticulación familiar. Escucha y orienta. Canaliza a Programas de Orientación Psicológica Reporta a padres de familia en caso de desajuste grave (suicidio, trastorno psicótico o conducta sociopática franca). Inadecuada opción vocacional Estudiantes que trabajan Escucha y orienta. Canaliza a programas de orientación Vocacional Ajusta carga académica acorde a la posibilidad del alumno. Canaliza a Programas de Becas y/o Bolsa de trabajo Perfiles de ingreso inadecuados. Canaliza a asesoría , cursos remediales o Talleres de Apoyo. Falta de hábitos de estudio. Deficiencias en las habilidades básicas de estudio. Orienta en relación a Diseño de hábitos de estudio Básicos. Canaliza a cursos para el desarrollo de hábitos de estudio. Canaliza a Cursos para el desarrollo de habilidades de estudio y trabajo. Inadaptación al nivel académico (Alto rendimiento) Canaliza a cursos avanzados^ (Exámenes a título de suficiencia) Canaliza a incorporación a grupos de investigación. Escasos recursos Canaliza a Programas de becas. Canaliza a Programas de financiamiento educativo. Canaliza a Programas autofinanciables. Canaliza a bolsas de trabajo Problemas de salud. Discapacidades. Problemas con lengua extrangera Canaliza a Seguro Facultativo o Programa de Salud Canaliza a talleres de lenguas Dificultades en el uso de nuevas tecnologías Problemas en la expresión oral y escrita Canaliza a Talleres de Cómputo. Canaliza a talleres de expresión oral y redacción.

Tomado de ANUIES, 2000.

Diagnóstico

Datos Priorización ¿Qué se va a

hacer?

Factibilidad Decisión

Vertiente

empírica

Globales y

particulares

Jerarquizar las

necesidades

detectadas

Técnica

Económica

Financiera

Institucional

Legal

Administrativa

Social

Lo voy a

realizar o no.

Alcances de la Acción Tutorial

Ejemplos de objetivos y metas

Necesidad Tutorial Objetivo Alcance Meta Escasos recursos económicos El estudiante Identificará el tipo de beca y los procesos de solicitud de acuerdo a l perfil socioeconómico y académico. Canalización - Formación Para agosto de 2013 el 50% de los estudiantes de escasos recursos habrán recibido información de los Programas de Becas. Perfil de ingreso inadecuado en las asignatura de matemáticas El estudiante implementará estrategias que fortalezcan el aprendizaje de las matemáticas. Canalización – Formación Para agosto de 2013 el 57% de los estudiantes instrumentará actividades de apoyo a las matemáticas. Poco conocimiento de los Procesos administrativos El estudiante aplicara los procedimientos de consulta e inscripción de asignaturas. Orientación Para agosto de 2013 el 100% de los estudiantes realizará los procesos de consulta e inscripción de materias.

Acciones del PAT

Programación

Ejemplo de estrategias y acciones

Objetivo Estrategia Acciones Temporalizaci ón Recursos Responsable El estudiante Identificará el tipo de beca y los procesos de solicitud de acuerdo al perfil socioeconómic o y académico. Realizar el proceso de solicitud de Beca. Conferencia informativa del Dto. Becas. Revisión de los manuales de trámites de Becas Llenado de solicitudes de Becas y validación por la Instancia correspondien te. 14 de enero 14 de enero 20 de enero Equipo de proyección Jefe de Dto. De Becas. Manuales en versión electrónica. Formatos de Becas Departamento de Becas Tutor Estudiante Supervisa. Tutor

Evaluación Tutorial

Ejemplo de elementos de evaluación tutorial

Objetivo ¿qué? ¿Cómo? ¿Quién? ¿Cuándo? Retroalime

ntación

Indicador

El estudiante Identificará el tipo de beca y los procesos de solicitud de acuerdo a l perfil socioeconómico y académico. Tipo de Beca Emisión de solicitud de Beca Participación Entrega de solicitudes Tutor Tutor 14 enero 20 enero Resumen de sesión Aceptación de solicitud y/o recomendac iones de Becas.

Participante s en sesiones de información % de estudiantes con riesgo económico con solicitud entregada.