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Sucesiones numéricas y gráficas - Prof. Guevara, Apuntes de Señales y Sistemas

Este documento aborda los conceptos fundamentales de las sucesiones numéricas y gráficas, incluyendo definiciones, ejemplos y fórmulas clave. Se explican en detalle las sucesiones aritméticas, geométricas y armónicas, así como las sucesiones gráficas y literales. El documento proporciona una base sólida para comprender y trabajar con diferentes tipos de sucesiones, lo cual es esencial en áreas como matemáticas, ciencia y resolución de problemas. Además, se presentan diversos ejercicios y ejemplos prácticos que permiten al lector poner en práctica los conocimientos adquiridos.

Tipo: Apuntes

2022/2023

Subido el 22/05/2024

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CURSO: APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS I
ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA PÚBLICA
“NUESTRA SEÑORA DE CHOTA”
DOCENTE:
Dr. Elmer Walmer Vásquez Bustamante
CHOTA 2024
REGIÓN : CAJAMARCA
DRE : CAJAMARCA
FECHA : 06 05 2024
Tema:
SUCESIONES
PROGRAMA DE ESTUDIOS: EDUCACIÓN PRIMARIA
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¡Descarga Sucesiones numéricas y gráficas - Prof. Guevara y más Apuntes en PDF de Señales y Sistemas solo en Docsity!

CURSO: APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS I

“NUESTRA SEÑORA DE CHOTA”

DOCENTE:

Dr. Elmer Walmer Vásquez Bustamante

CHOTA – 2024

REGIÓN : CAJAMARCA

DRE : CAJAMARCA

FECHA : 06 – 05 – 2024

Tema:

SUCESIONES

PROGRAMA DE ESTUDIOS: EDUCACIÓN PRIMARIA

“NUESTRA SEÑORA DE CHOTA”

SUCESIONES

Introducción

Al principio, el género humano no conocía

la actividad de contar. Quizá no la necesitaba o, al

menos, no tenía que hacerlo para cazar los animales

y, así, sobrevivir. Como no conocía las horas, las

semanas y los meses, no tenía por qué hacer

conteos. Sin embargo, podía distinguir que existía

una diferencia entre uno, pocos y muchos, ya sea al

momento de la recolección de alimentos, al llevar a cabo

la cacería o al momento de enfrentarse a una situación de

peligro que entrañaba la lucha por la supervivencia.

El ser humano aprendió a contar por necesidad y

con el transcurrir del tiempo lo fue haciendo cada vez

mejor. Primero con los dedos, que fueron los primeros

símbolos usados como números, y luego haciendo usando

piedras, haciendo marcas en el tronco de un árbol, en la

tierra o arena del suelo.

¿Cuál es el origen del número?

Siendo el número un concepto de relación se

sabe que el número surgió de la comparación entre un

grupo de objetos y uno de esos objetos aislados.

Caminando por el desierto, el beduino ve una caravana de

camellos. ¿Cuántos son? Para definir ese cuántos , debe

emplear los números. El número será la pluralidad definida

bajo la forma de una palabra o de un símbolo.

Para llegar a ese resultado, el hombre precisa

poner, en ejercicio, cierta actividad. Necesita contar. Al

contar relaciona cada conjunto con un determinado

símbolo: uno, dos, tres, …; es decir, establece una

correspondencia entre los números y los objetos del

conjunto que desea contar. Nacía así, la noción de

sucesión. Ahora, para la representación de un número

cualquiera con pocos signos era necesario inventar un

sistema de numeración. El más antiguo sistema de

numeración es el Quinario, en el cual las unidades se

agrupan de cinco en cinco.

Surgió después el sistema de base 10 que se

presentaba para expresar grandes cantidades. El origen

de este sistema se explica por el número de dedos de la

mano. Algunos pueblos, sin embargo, demostraban

preferencia por un sistema que tenía por base el número

12 (una docena). La docena presenta sobre la decena una

gran ventaja: el número 12 tiene más divisores que el

número 10.

El sistema decimal fue universalmente adoptado.

Desde el Tuareg, que cuenta con los dedos, hasta el

matemático, que maneja instrumentos de cálculo, todos

contamos de 10 en 10. Dadas las divergencias profundas

entre los pueblos, semejante universalidad es

sorprendente; no puede jactarse de lo mismo ninguna

religión, código moral, forma de gobierno, sistema

económico, principio filosófico o artístico, lenguaje, ni

alfabeto alguno. Contar es uno de los pocos tópicos en

torno del cual los hombres no divergen pues lo consideran

lógico y natural.

1. ¿Qué es una sucesión?

Una sucesión es un conjunto ordenado de elementos

(pueden ser números, letras, figuras o una combinación de

los anteriores casos) que, cada uno, ocupa un lugar

establecido de modo que, gracias a este orden, se puede

distinguir el primero, el segundo, el tercero y así

sucesivamente; acorde con una ley de formación, criterio

de orden o fórmula de recurrencia. A los elementos de este

conjunto se les denomina términos de la sucesión.

Cuando decimos que una colección e objetos o

sucesos está en sucesión , queremos decir que dicha

agrupación está ordenada de manera que un primer

elemento está ya identificado, al igual que el segundo

elemento, el tercero, etc.

1.1. SUCESIONES GRÁFICAS

Están conformadas por figuras ordenadas y

construidas de acuerdo a ciertos criterios que determinan

cada término de la sucesión. Los criterios que rigen la

aparición o construcción de las figuras no son únicos; hay

gran diversidad de ellos, aunque podemos señalar los más

usados.

Criterio de giro.

Criterio de aparición y/o desaparición de elementos de

la figura.

Unión y/o intersección de figuras.

Relación con otras figuras.

Ejemplo 1. Determine la figura que continua en:

Solución :

Tenemos que encontrar una relación coherente de cambio

de posición (generalmente por medio de giros). De donde

hacemos que:

Luego:

Respuesta: C

Ejemplo 2: ¿Qué figura sigue en la secuencia?

“NUESTRA SEÑORA DE CHOTA”

Respuesta: W

Ejemplo4 : ¿Qué letra debe ir en lugar del signo de

interrogación?

Solución :

Respuesta: F

1.3. SUCESIÓN NUMÉRICA

Una sucesión numérica es un conjunto ordenado de

elementos numéricos en el cual cada uno de ellos tiene un

orden designado, es decir, a cada uno le corresponde un

número ordinal, de tal manera que puede distinguirse a

uno como el primero, otro como el segundo, otro como el

tercero y así sucesivamente de acuerdo a cierta ley de

formación.

Veamos:

Número

ordinal

1° 2° 3° 4° … n° …

↓ ↓ ↓ ↓ ↓

Términos

de la

sucesión

𝑡 1

𝑡 2

𝑡 3

𝑡 4

… 𝑡 𝑛

Observación : Se aprecia que cada término de la sucesión

tiene un correspondiente número ordinal, gracias a lo cual

también se cumple lo inverso de modo que cada número

ordinal tiene su correspondiente término de la sucesión.

Como podemos apreciar, cada elemento del conjunto

ordenado recibe el nombre de término de la sucesión y

lo simbolizamos por 𝑡 𝑛

1.4. SUCESIONES NUMÉRICAS IMPORTANTES

1.4.1. Sucesión aritmética lineal o de primer orden

Es aquella en la cual fijado el primer término; cada

término siguiente; a partir del segundo, se obtiene

sumando al término anterior un número llamado

“diferencia común” o razón aritmética constante de la

sucesión. También es usual decir que la diferencia entre

dos términos consecutivos cualesquiera de la sucesión

son siempre constante. A una sucesión aritmética con

estas características también se le denomina progresión

aritmética (P.A.)

Si 𝑟 > 0. La sucesión aritmética es creciente.

Si 𝑟 < 0. La sucesión aritmética es decreciente.

El término general de una progresión aritmética viene

dado por la expresión:

𝑛

1

Suma de “n” términos de una progresión aritmética:

𝑛

1

𝑛

𝑛

1

1.4.2. Sucesión armónica o progresión armónica

Se denomina así a la sucesión numérica en la cual se

cumple que cada término a partir del segundo es media

armónica del término que le precede y del término que

continua.

El término general de una progresión armónica viene

dada por la expresión:

𝑛

𝑛− 1

× 𝑡

𝑛+ 1

𝑛− 1

𝑛+ 1

Ejemplo 1: El tratamiento de una enfermedad dura 8 días,

y la dosis del medicamento es de 100 mg el primer día y

10 mg menos cada día siguiente. ¿Cuántos miligramos en

total tomará el paciente?

a) 30 mg b) 520 mg c) 108 mg d) 170 mg e) 1040 mg

Solución:

Primer día: 100 mg

Segundo día: 100 – 10 = 90

Tercer día: 90 – 10 = 80

Para calcular el octavo día aplicamos la fórmula del

término enésimo de una P. A.:

𝑛

1

8

8

8

Para calcular la cantidad total de miligramos aplicamos la

fórmula de la suma:

𝑛

1

𝑛

8

8

El total de miligramos es 520

Respuesta: b

Ejemplo 2: Un alpinista planifica subir a la cima de un

nevado de la siguiente manera: el primer día escalará 750

“NUESTRA SEÑORA DE CHOTA”

m; el segundo día, 625; el tercer día, 500 m; el cuarto, 375

m, y así sucesivamente. El último día recorrerá 125 m.

Calcular la cantidad de metros que recorrió hasta llegar a

la cima del nevado.

a) 2 625 b) 2 600 c) 2 265 d) 2 628 e) 2 725

Solución:

Calculamos primero el número de días que utilizará

aplicando la fórmula del término enésimo de una P. A.,

porque la diferencia entre los datos es la misma:

d = 625 – 750 = – 125

d = 500 – 625 = – 125

d = 375 – 500 = – 125

𝑛

1

Calculamos ahora la suma de los tramos que recorrerá:

𝑛

1

𝑛

𝑛

𝑛

El alpinista subirá 2 625 m.

Respuesta: a

Ejemplo 3: El valor de depreciación de una máquina es de

S/ 1 360 por cada año. Al cabo de 8 años, ¿cuál será su

valor si su precio de compra inicial fue de S/ 27 200?

a) 36 720 b) 17 720 c)17 680 d) 16 780 e) 22 320

Solución:

Valor inicial: S/ 27 200

Depreciación: S/ 1 360

Número de años: 8

Hallamos el término a 8

(término enésimo):

𝑛

1

8

8

8

Al término de los 8 años, la máquina costará S/ 17 680.

Respuesta: c

Ejemplo 4: Calcula la suma de los 10 primeros términos

de la progresión aritmética:

5x + 2y; 8x – 6; x + 5y; 6x + 3y;...

a) 405 b) 462 c) - 54 d) - 462 e) - 405

Solución :

Por definición, la “diferencia” de dos términos sucesivos de

una P. A. se halla restando un término con el anterior.

d = (8x-6) – (5x +2y) = 8x – 6 – 5x – 2y = 3x – 6 – 2y (1)

d = (x + 5y) – (8x – 6) = x + 5y – 8x + 6 = – 7x + 5y + 6 (2)

d = (6x + 3y) – (x + 5y) = 6x + 3y – x – 5y = 5x – 2y (3)

Ahora con las ecuaciones planteadas vamos a hallar los

valores de x e y. Igualamos el (1) y (3)

3x – 6 – 2y = 5x – 2y

  • 6 = 2x
  • 3 = x

Igualando (3) y (2):

5x – 2y = – 7x + 5y + 6

  • 7y = – 12x + 6 (reemplazamos x)
  • 7y = – 12(–3) + 6
  • 7y = 36 + 6 = 42

y = 42/– 7

y = – 6

Los términos de la P. A. serán – 27; – 30; – 33; – 36; …

Como piden la suma de los 10 primeros, hallaremos el

término 10 primero:

𝑛

1

10

10

10

Aplicamos la fórmula de la suma:

𝑛

1

𝑛

𝑛

𝑛

La suma de los 10 términos será – 405.

Respuesta: e

Ejemplo 5: Una estudiante está ahorrando sus propinas.

Si inicia con S/ 10 la primera semana y aumenta cada

semana S/ 4, ¿cuántas semanas habrá ahorrado si al final

tiene S/ 319?

a) 13 b) 10 c) 11 d) 14,5 e) 12

Solución :

t 1

t 2

t n

= t 1

  • (n – 1)r

“NUESTRA SEÑORA DE CHOTA”

El 5.º término es 112

Respuesta: d

Ejemplo 3 : Calcula la suma de los infinitos términos de

una progresión geométrica ilimitada si su primer término

es 1/2 y la razón 1/3.

a) 2/3 b) 5/6 c) 3/4 d) 3/2 e) 1/

Solución:

Suma de infinitos términos de una progresión

geométrica de razón q:

Primer término: ½

Razón: 1/

𝑛

𝑛

La suma será 3/4.

Respuesta: c

Ejemplo 4 : Se tiene una progresión geométrica donde el

producto del primer término por el tercero es 64 y el sexto

término es 128. Calcula el cuarto término.

a) 32 b) 24 c) 64 d) 30 e) 48

Solución:

t 1

= t

t 3

= t 1

.q

2

Producto: t 1

.t 3

= t 1

.(t 1

.q

2

) = 𝑡

1

2

2

1

2

Deduciendo: t 1

.q = 8

t 6

= t 1

.q

5

= t 1

.q.q

4

= 128

Entonces:

8 q

4

128

8

4

El cuarto término es:

t 4 = t 1 .q

3

= (t 1 .q).q

2

2

El cuarto término es 32.

Respuesta: a

PRÁCTICA DIRIGIDA: Para

Trabajar en clase

1. ¿Qué letra continúa en cada

sucesión?

a) 𝐴 , 𝐶 , 𝐹 , 𝐽 , …

b) B , D , H , N , …

c) A , B , E , F , I , J , …

d) D , C , S , O , D , …

e) E , V , D , I , N , o , …

2. Halle que número continúa en cada sucesión:

a) 2 ; 4 ; 10 ; 22 ; 42 ; …

b) 3 ; 6 ; 4 ; 2 ; 4 ; …

c) 2 ; 3 ; 2 ; 4 ; 4 ; 6 ; 12 ; 9 ; …

d) 2 ; 9 ; 28 ; 65 ; 126 ; …

3. En una PA el 4to término es 8 y el 7mo término es 14.

Halla el término de lugar 20.

4. Un número múltiplo de 9 tiene seis cifras en total que

están en PA creciente. Halle el producto de las dos

últimas cifras.

5. Se reparte caramelos a un grupo de niños en

cantidades que forman una PA. Al séptimo niño le tocó

la mitad de lo que le tocó al último y a este el quíntuplo

de lo que le tocó al primero ¿Cuántos niños son?

6. ¿Qué figura ocupa el 5° lugar en la siguiente sucesión? 7. Calcule el valor de T° + A° + K° + I°, si los ángulos

mostrados forman una PA de razón 20°

8. Angela se encuentra en una huerta de cerezas donde

comienza a comer de ella de la siguiente manera. El

primer día come 4 cerezas, el segundo día come 7

cerezas, el tercer día come 11, el cuarto come 16 y así

sucesivamente, hasta que cierto día se da cuenta de

que el número de cerezas que comió ese día era 10

cerezas menos que el triple de cerezas que comió el

décimo día ¿Cuántos días han transcurrido hasta ese

cierto día?

9. El quinto término de una PA es tanto como la razón

multiplicado por el primer término. Si el tercer término

resulta al sumar los términos anteriores a éste, halle la

suma de cifras del décimo término.

10. La suma de los n términos de una sucesión está dada

por la siguiente expresión: S n

= n(2n + 9). Calcule el

primer término de tres cifras en dicha sucesión.

11. En una fábrica de municiones hay 210 granadas. Estas

se van a acomodar en forma triangular; de modo que

en la primera fila haya 1; en la segunda, 2; en la

tercera, 3 y así sucesivamente. ¿Cuántas filas se

formarán?

𝑴°

𝑻° 𝑨°

𝑲°

𝑰°

“NUESTRA SEÑORA DE CHOTA”

TALLER DE

AUTOAPRENDIZAJE

  1. En un cuartel, el mayor decide que

cada cadete realice abdominales

de acuerdo a su hora de llegada al patio. A las 6:16 am

se realiza 2 abdominales; a las 6:17 am, 5

abdominales; a las 6:18 am, 9 abdominales; a las 6:

am, 14 abdominales y así sucesivamente. Si cierto

cadete llegó al patio a las 6:59 am, ¿cuántos

abdominales deberá realizar?

  1. La siguiente es una armónica:

Calcule el valor de x + y

  1. Cierto alumno se propone leer una novela diariamente.

El primer día lee 3 páginas; el segundo día 8 páginas;

el tercer día, 15 páginas, el cuarto día, 24 páginas y así

sucesivamente. Cierto día se da cuenta que el número

de páginas que ha leído ese día es 14 veces el número

de días que ha estado leyendo. Halle el número de

páginas leídas en dicho día.

  1. Cierto joven se dedica a la venta de revistas. El primer

día vende 6; el segundo día vende 9; el tercer día, 14;

el cuarto día, 21 y así sucesivamente hasta que el

último día vendió 630 revistas ¿Cuántos días estuvo

vendiendo?

  1. El término 3 de una sucesión aritmética es igual a 10 y

el término 6 es igual a 19. ¿Cuál es el valor del término

  1. En una progresión aritmética finita, el segundo término

es - 23 y el último 32. Si se sabe que hay 12 términos,

calcula el término general.

  1. El sueldo de un trabajador es de 950 soles mensuales

y cada año se incrementa en 50 soles (cada mes).

Calcula cuánto dinero ganará en los 10 años

siguientes.

  1. En un cuadrado de lado 2 se unen los puntos medios

de sus lados para obtener otro cuadrado inscrito. Se

repite el proceso sucesivamente con los cuadrados

obtenidos:

Calcula la sucesión cuyo término n-ésimo corresponde con

la longitud del lado del cuadrado n-ésimo. ¿Qué tipo de

sucesión es?

  1. Calcula un número sabiendo que sus cinco cifras están

colocadas en progresión aritmética, que la suma de

todas ellas es 20 y que la primera es el doble de la

tercera.

  1. Calcula la suma de los múltiplos de 13 comprendidos

entre los números 500 y 7 800 inclusive.

  1. Los dos primeros términos de una progresión

aritmética son a 1 = (a - b)

2

y a 2 = (a + b)

2

. Calcula la

diferencia de la progresión y la suma de los 5 primeros

términos.

  1. Según una leyenda, un rico brahmán ordenó a su

sirviente, Sisa, que creara un juego para que pudiera

entretenerse. Sisa le presentó el tablero de ajedrez y

el brahmán quedó tan satisfecho que le dejó escoger

su recompensa. Así pues, le pidió que le pagara con

un grano de trigo por el primer casillero del tablero, dos

por el segundo, cuatro por el tercero, ocho por el

cuarto, etc. hasta llegar a los 64 casilleros.

  • Calcula a cuántos granos de trigo ascendía la

recompensa.

  • Si en un 1 kg hay aproximadamente 20 000 granos,

¿cuántos kilogramos de trigo obtuvo Sisa?

  1. A las 9 de la mañana, una persona cuenta a tres

amigos un secreto. Media hora después, cada uno de

estos tres amigos cuenta el secreto a otras tres

personas. Media hora más tarde, cada uno de éstos

cuenta el secreto a otras tres personas y así

sucesivamente.

Calcula cuántas personas saben el secreto a las 9 de

la noche suponiendo que cada persona sólo cuenta el

secreto a otras tres personas y a nadie más durante el

día y que ninguno ha recibido la información varias

veces.

  1. Encuentra el valor de n para que se cumpla la igualdad
  2. Halla el valor de P + Q en:
  3. Completa la secuencia:
  4. Indique el término que falta en la sucesión

19B 33E 51I ____ 99S