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Una sesión de aprendizaje sobre el imperio wari, su origen, influencias, economía, sociedad, manifestaciones culturales y decadencia. La sesión incluye motivación, saberes previos, conflicto cognitivo, desarrollo del aprendizaje, representación, formalización, cierre y reflexiones sobre el aprendizaje. El documento está diseñado para estudiantes de 4to grado de primaria en el curso de historia.
Tipo: Resúmenes
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ACT. (^) PEDAGÓGICOSPROCESOS PROCESOS/ESTRATEGIAS/CONOCIMIENTOS RECURSOS TIEMPO INICIO Motivación Saludo a los emprendedores y motivamos la importancia de aprender sobre la química y el estado de la materia Televisor Plumones Papelotes Esquemas 5 min. Saberes previos Aprendizaje esperado : al término de la presente sesión de aprendizaje los emprendedores estarán en condiciones de entender el concepto de materia y la importancia de la misma dentro del curso. 10 min. Conflicto cognitivo Aprendizaje esperado : al término de la presente sesión de aprendizaje los emprendedores estarán en condiciones de reconocer la materia sus estados y la importancia de la misma.
Hojas aplicativas Textos de ayuda Láminas y/o dibujos Esquemas Infografía 55 min. Representación Hojas de aplicación con capacidades, competencias e indicadores (responder, argumentar, relacionar, completar, rellenar, V o F, desarrollar, etc.) FICHA APLICATIVA DE EJERCICIOS PARA LA CLASE. Formalización Verificar que cada emprendedor haya copiado y entendido la clase, HOJA APLICATIVA. CIERRE Evaluación - Desafío Hoja de evaluación^ 15 min. Actividad domiciliaria Corroborar que los emprendedores peguen la tarea del libro al cuaderno y la siguiente clase el Coach tendrá la obligación de revisar. Del libro y/o adicional 5 min.