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Técnicas de Manejo Clínico: Interrogatorio, Exploración Física y Temperatura, Ejercicios de Salud Pública

Serie de condiciones físicas en que se encuentra un ser vivo en una circunstancia o un momento determinados. "deseo que mejores de salud"

Tipo: Ejercicios

2021/2022

Subido el 27/10/2022

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TECNICA DE MANEJO CLINICO
Valorar La Importancia Que
Tiene Cada Uno De Los
Apartados De La Historia
Clínica
Existen padecimientos relacionados con raza, edad, sexo, estado civil u ocupación.
La investigación de tradiciones, costumbres, normas y leyes que rodean al paciente permiten detectar y
jerarquizar necesidades emocionales y especiales
El estado civil significa un determinado modo de vivir que influye en la Genesis de trastornos orgánicos
funcionales o psicológicos.
Elaborar Las Preguntas El tipo de preguntas (sugestivas, múltiples, abiertas o cerradas) formuladas al individuo y familiares,
influye en el logro de los objetivos trazados.
Delimitar El Tiempo De
Interrogatorio Según El Caso
El interrogatorio es base primordial e insustituible para la elaboración de un diagnostico
Seleccionar el lugar para la
realización del interrogatorio
Un lugar libre de estímulos incrementa un ambiente terapéutico
Un ambiente terapéutico requiere de recursos humanos y físicos adecuados a cada situación
Lograr La Aceptación Y
Colaboración Del Individuo O
Familia
La etapa de inicio en la interrogación es importante para el progreso de la relación interpersonal
paciente-personal de enfermería
la etapa de desarrollo o trabajo constituye el núcleo de interacción durante el examen clínico
la preparación de la etapa final evita la terminación brusca del examen
El proceso de comunicación y la relación interpersonal influyen directamente en la valoración del
estado de salud del individuo
Mantener Una Actitud
Profesional En Las Relaciones
Con El Individuo Y La Familia
una relación de ayuda es aquella en la que una persona facilita el desarrollo o crecimiento de la otra
Preguntar Sobre Es Estado De
Las Principales Funciones
Vitales Y De Las
Manifestaciones Clínicas
Predominantes
El conocimiento integral del individuo aumenta la capacidad del personal de enfermería en la toma
de decisiones (datos de identificación, perfil del paciente en cuanto a ambiente físico, hábitos
higiénicos, dinámica social, problema actual o padecimiento y medidas terapéuticas utilizadas).
La detección oportuna y correcta de necesidades y manifestaciones clínicas, permite la remisión de
pacientes hacia aquellos profesionales de la salud indicados (manifestaciones de temor, ansiedad,
rechazo o aceptación de alimentos, reclamo constante de atención, falta de interés, alegría,
agresión, etc.)
Preguntar Sobre Las
Actividades De La Vida Diaria
(Alimentación, Reposo,
Sueño, Eliminación Urinaria E
Intestinal, Actividad, Uso De
Prótesis).
El conocimiento sobre actividades de la vida diaria permite valorar su estilo de vida y factores de
riesgo de problemas potenciales o reales de salud
La valoración en relación con actividades de la vida diaria, ayuda a comprender el tipo de ayuda
requerida por el paciente.
Preguntar Si Recibe Apoyo
De Tipo Social (Familiar O De
Personas De Su Entorno).
El conocimiento de familiares o amistades que ofrecen apoyo al paciente, permite al personal de
salud considerarlos para su atención tanto en el hospital como en su domicilio
Escuchar Con Interés,
Confianza Y Paciencia
La toma de decisiones requiere conocimientos, experiencias y practica
La preocupación, ansiedad y temor son emociones que influyen en la comunicación
La capacidad de escuchar en la interacción durante el examen clínico es aspecto importante para la
efectividad y éxito del proceso de comunicación
La descripción socioemocional forma parte del conocimiento integral del paciente en cuanto a
comportamiento habitual y actual.
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¡Descarga Técnicas de Manejo Clínico: Interrogatorio, Exploración Física y Temperatura y más Ejercicios en PDF de Salud Pública solo en Docsity!

Valorar La Importancia Que Tiene Cada Uno De Los Apartados De La Historia Clínica  Existen padecimientos relacionados con raza, edad, sexo, estado civil u ocupación.  La investigación de tradiciones, costumbres, normas y leyes que rodean al paciente permiten detectar y jerarquizar necesidades emocionales y especiales  El estado civil significa un determinado modo de vivir que influye en la Genesis de trastornos orgánicos funcionales o psicológicos. Elaborar Las Preguntas  El tipo de preguntas (sugestivas, múltiples, abiertas o cerradas) formuladas al individuo y familiares, influye en el logro de los objetivos trazados. Delimitar El Tiempo De Interrogatorio Según El Caso  El interrogatorio es base primordial e insustituible para la elaboración de un diagnostico Seleccionar el lugar para la realización del interrogatorio  Un lugar libre de estímulos incrementa un ambiente terapéutico  Un ambiente terapéutico requiere de recursos humanos y físicos adecuados a cada situación Lograr La Aceptación Y Colaboración Del Individuo O Familia  La etapa de inicio en la interrogación es importante para el progreso de la relación interpersonal paciente-personal de enfermería  la etapa de desarrollo o trabajo constituye el núcleo de interacción durante el examen clínico  la preparación de la etapa final evita la terminación brusca del examen El proceso de comunicación y la relación interpersonal influyen directamente en la valoración del estado de salud del individuo Mantener Una Actitud Profesional En Las Relaciones Con El Individuo Y La Familia  una relación de ayuda es aquella en la que una persona facilita el desarrollo o crecimiento de la otra Preguntar Sobre Es Estado De Las Principales Funciones Vitales Y De Las Manifestaciones Clínicas Predominantes  El conocimiento integral del individuo aumenta la capacidad del personal de enfermería en la toma de decisiones (datos de identificación, perfil del paciente en cuanto a ambiente físico, hábitos higiénicos, dinámica social, problema actual o padecimiento y medidas terapéuticas utilizadas).  La detección oportuna y correcta de necesidades y manifestaciones clínicas, permite la remisión de pacientes hacia aquellos profesionales de la salud indicados (manifestaciones de temor, ansiedad, rechazo o aceptación de alimentos, reclamo constante de atención, falta de interés, alegría, agresión, etc.) Preguntar Sobre Las Actividades De La Vida Diaria (Alimentación, Reposo, Sueño, Eliminación Urinaria E Intestinal, Actividad, Uso De Prótesis).  El conocimiento sobre actividades de la vida diaria permite valorar su estilo de vida y factores de riesgo de problemas potenciales o reales de salud  La valoración en relación con actividades de la vida diaria, ayuda a comprender el tipo de ayuda requerida por el paciente. Preguntar Si Recibe Apoyo De Tipo Social (Familiar O De Personas De Su Entorno).  El conocimiento de familiares o amistades que ofrecen apoyo al paciente, permite al personal de salud considerarlos para su atención tanto en el hospital como en su domicilio Escuchar Con Interés, Confianza Y Paciencia  La toma de decisiones requiere conocimientos, experiencias y practica  La preocupación, ansiedad y temor son emociones que influyen en la comunicación  La capacidad de escuchar en la interacción durante el examen clínico es aspecto importante para la efectividad y éxito del proceso de comunicación  La descripción socioemocional forma parte del conocimiento integral del paciente en cuanto a comportamiento habitual y actual.

Intervenir con la finalidad de dirigir, aclarar o complementar a través de un lenguaje sencillo y claro.  El uso de términos médicos disminuye la efectividad de la comunicación  La ansiedad afecta la percepción, forma de pensar y funciones vitales del individuo

TECNICAS DE EXPLORACION FISICA

PALPACION Y SUS FUNDAMENTOS

Colocar al paciente en posición cómoda  La reacción del paciente al malestar físico aumenta la tensión muscular Favorecer la relajación muscular de la región  La respiración profunda por la boca ayuda al paciente a relajarse  El alineamiento corporal favorece la relajación muscular Evitar tensión emocional  El equilibrio psicológico del individuo requiere un medio adecuado para comunicarse con los demás o de auto expresarse. La temperatura de las manos del explorador debe ser similar a la del paciente  la temperatura corporal similar a la temperatura ambiental evita contracciones musculares Realizar maniobras según el objetivo a perseguir  mediante la palpación se obtiene información sobre sitio, temperatura, dolor, estado de la superficie, tono muscular y movimientos espontáneos o fisiológicos y provocados.  Las maniobras de palpación en áreas adyacentes a las áreas adoloridas disminuyen el dolor, el malestar físico y permiten la colaboración del paciente  Mantener contacto visual hacia el paciente durante la palpación incrementa la confianza y seguridad en el paciente.

INSPESCCION Y FUNDAMENTOS

Utilizar dedos índices junto con el medio y anular  Una combinación de habilidad manual y auditiva incrementa la destreza de la percusión  las sensaciones táctiles incluyen sentidos del tacto, de la presión y de la vibración.  Los corpúsculos de Meissner que son muy sensibles se encuentran en gran numero en las yemas de los dedos  Las articulaciones de los huesos metacarpianos y las falanges son de tipo condilar y permiten la flexión, extensión y cierto grado de audición de dos dedos. Golpear con las yemas de los dedos  La presión duradera puede provocar dolor  El dolor se percibe en la superficie corporal, aunque se haya originado. Detectar dolor, movimiento, ruidos  Los receptores para el dolor son términos nerviosos libres distribuidas en capas superficies de la piel, tejidos internos, periostio y superficies articulares  los reflejos simples se llevan a cabo a nivel de medula espinal, en tanto que las respuestas complejas se efectúan en la corteza cerebral.  Las cualidades del sonido son intensidad o fuerza, altura o tono, timbre y duración.  Los tonos de percusión son timpánico o fuerte, resonante (hueco de tono bajo), hiperresonante (muy fuerte y de tono bajo), monótono o alto y amortiguado de tono alto.  Los órganos sin aire producen mate; los huecos producen sonido timpánico y el pulmón emite un sonido claro y resonante.  Los tonos producidos sugieren densidad de las estructuras subyacentes  las estructuras superficiales que se encuentran entre 5 y 7 cm por debajo de la piel, pueden explorarse por medio de percusión.

TEMPERATURA Y FUNDAMENTOS

Preparar el equipo y trasladarlo a la unidad del paciente  El termómetro clínico requiere mercurio, sustancia que se dilata con las variaciones de temperatura y la escala graduada de 34 a 41 grados  El calor del cuerpo dilata el mercurio contenido en el bulbo del termómetro y una cámara de constricción que evita su regreso.  la escala termométrica abarca del punto de fusión del hielo al punto de ebullición del agua, ambos a la presión atmosférica de 760 mm hg (0 a 100 c)  el intervalo termométrico entre los puntos de fusión del hielo y el de ebullición del agua a la presión atmosférica es de 100 c y de 180 f; este intervalo determina las constantes 5 y 9 que indican divisiones en grados centígrados corresponden a nueve divisiones en grados Fahrenheit. confirmar que el paciente no haya ingerido alimentos o practicado algún ejercicio en los últimos 30 minutos.  El calor tiene origen en la energía cinética y se aprecia mediante el sentido térmico.  La producción de calor es el resultado de las reacciones químicas o térmicas  la cantidad de O2 inhalado determina, en la parte, la cantidad de calor que produce el organismo  la actividad muscular, el tono muscular, la acción dinámica especifica de los alimentos y los cambios en el índice basal metabólico, son los principales mecanismos que regulan la termogénesis. explicar al paciente sobre el procedimiento y colocarle en decúbito o posición sedente  la comunicación efectiva influye en la participación del individuo en su atención  el conocimiento y comprensión del comportamiento humano ayuda a disminuir la ansiedad o temor  una posición correcta, permite la realización optima del procedimiento extraer el termómetro de la solución antiséptica e introducirlo en el recipiente de agua  posteriormente, secarlo con torunda mediante movimientos rotatorios  existen soluciones con poder toxico que dañan los tejidos  el enjuague con agua disminuye el efecto toxico de sustancias y sabores desagradables verificar que el mercurio se encuentre por debajo de 34 c de la escala termométrica; en caso contrario, hacer descender la columna de mercurio mediante un ligero sacudimiento  la escala termométrica esta señalada de 34 a 41 c, valores que oscilan alrededor de la temperatura corporal normal  los grados centígrados contienen subdivisiones de dos decimas de grado  una cara blanca y plana en la parte posterior del termómetro facilita la lectura de la temperatura  los termómetros clínicos son de “máxima fija” para registrar temperaturas mayores a los 40 c, y solo descienden la columna de mercurio mediante una sacudida rápida. Colocar el bulbo del termómetro debajo de la lengua del paciente y orientarle para que mantenga cerrados los labios y dejarlo de 3 a 5 min; después retirar el termómetro de la cavidad bucal  el contacto del bulbo con la cavidad bucal permite la transmisión del calor al mercurio  la mucosa de la cavidad bucal contiene gran cantidad de vasos sanguíneos y terminaciones nerviosas y sensitivas  en pacientes pediátricos, inconscientes, con problemas mentales o con padecimientos bucales infecciosos se evita tomar la temperatura por via bucal  la temperatura corporal en estado normal permanece constante por equilibrio entre el calor producido (termogénesis) y el calor perdido

decúbito dorsal. De ser posible, la respiración debe valorarse sin que este se percate de ello  Algunos individuos son hipersensibles a los sucesos ambientales  en condiciones normales, los movimientos respiratorios deben ser automáticos, regulares y sin dolor  los tipos de respiración, según el sitio donde se localizan estos movimientos son: en el varón, costal inferior diafragmática o torácico abdominal; en la mujer, costal superior o torácico; en el niño, abdominal  el control de la respiración es principalmente de acción involuntaria. Tomar un brazo del paciente y colocarlo sobre el tórax, poner un dedo en la muñeca de su mano como si se estuviera tomando el pulso  son fases de la respiración, inspiración y espiración:

  • Al momento de la respiración el tórax se expande en todas direcciones, y es el acto por el cual entra aire a los pulmones con 20.95% de O2, 79% de N2 y 0.03% de C02.  La respiración es la relajación del diafragma y los músculos intercostales externos, disminuyendo de tamaño la cavidad torácica. Es el acto por el cual se expele aire de los pulmones con 17% de O2, 78.95% de CO2. Observar los movimientos respiratorios y examinar el tórax o el abdomen cuando se eleva y se deprime  La hematosis es el intercambio de gases entre los alveolos y las células tisuales  Las células tisuales captan O2 preveniente de los pulmones. El CO2 y otras sustancias de desecho de las células son transportadas por la corriente sanguínea a los pulmones para ser expulsadas  Cada célula del organismo necesita O2 y nutrimentos para mantener su vida y funciones normales  Los fenómenos químicos del metabolismo se efectúan dentro de las células. Contar las respiraciones durante 1 minuto y hacer la anotación en la hoja de registro  Los factores que influyen en la frecuencia y carácter de la respiración son: edad, sexo, digestión, emociones, trabajo, descanso, enfermedades, medicamentos, calor, frio, fiebre, dolor, hemorragia, choque, etc.  las características de la respiración son:
  • FRECUENCIA: es el numero de respiraciones en una unidad de tiempo
  • La proporción entre frecuencia respiratoria y retorno del pulso es aproximadamente de 4 a 5 pulsaciones por cada movimiento respiratorio
  • RITMO: es la regularidad que existe entre los movimientos respiratorios
  • AMPLITUD O PROFUNDIDAD: es la mayor o menor expansión en los diámetros torácicos, según el volumen de aire inspirado.  Volumen máximo de expansión pulmonar incluye:
  • Volumen corriente: 7 a 10 ml de aire/kg de peso en cada respiratorio (500ml). Valorar alteraciones y tipos característicos de respiración  Eupnea. Respiración con frecuencia y ritmo normales  Algunas alteraciones relacionadas con la respiración, son:
  • Apnea: suspensión transitoria del acto respiratorio.
  • Bradipnea. Lentitud anormal de la respiración
  • Disnea. Dificultad para respirar o respiración dolorosa
  • Hiperpnea. Aumento anormal de profundidad y frecuencia de los movimientos respiratorios
  • Ortopnea. Dinea intensa que obliga al paciente a estar en posición pedeste o sedente
  • Polipnea. Frecuencia respiratoria aumentada
  • taquipnea. Movimientos respiratorios rapidos y superficiales SON TIPOS CARACTERISTICOS DE RESPIRACION:
  • ABDOMINAL. Efectuada por musculos abdominales y diafragma
  • ANFORICA. Acompañada de un sonido semejante al producido al

soplar por la boca de un frasco vacio

  • COSTAL. Efectuada principalmente por los musculos intercostales.
  • CHEYNE STOKES. Caracterizada por variaciones de intensidad, ciclos sucesivos de aumento gradual de la profundidad respiratoria mientras se alcanza la fase de disnea, luego disminuye gradualmente la profundidad respiratoria hasta que la respiración cesa durante un breve periodo
  • DIAFRAGMA. Realizada fundamentalmente por diafragma.

TECNICA DE PULSO

cerciorarse de que el brazo del paciente descanse en una posición comoda  El pulso determina la frecuencia y tipo de latidos del corazón  la fuerza y la frecuencia del latido cardiaco están determinadas por la presencia de iones de calcio, sólido y potasio en la sangre. Colocar las puntas de los dedos índice, medio y anular sobre la arteria elegida  los latidos se perciben al tacto en el momento en que la sangre es impulsada a través de los vasos sanguíneos por las contracciones cardiacas Oprimir los dedos con suficiente fuerza para percibir fácilmente el pulso  las paredes de las arterias son elásticas, ya que se contraen o expanden a medida que aumenta el volumen de sangre que pasa por ellas Percibir los latidos del pulso y contarlos durante 1 minuto  en condiciones normales de reposo, el corazón bombea aproximadamente 4l de sangre/1 min.  Los factores que modifican el pulso son edad, sexo, ejercicio, alimentación, postura, aspectos emocionales, cambios de temperatura corporal, tensión arterial y algunos padecimientos.  características del pulso son: frecuencia, ritmo, amplitud, volumen y tensión Registrar el pulso en la hoja y sobre todo anotar las características en contradas  el registro exacto de los datos contribuye a la determinación de un diagnostico certero  las alteraciones mas frecuentes son: arritmia, bigemino, bradisfigmia o bradicardia, colapsante, corrigian, dicrotico, filiforme y taquiesfigmia o taquicardia.

RESPIRACION Y FUNDAMENTOS