Evaluación de Desempeño en Lenguaje y Matemáticas en Preescolar., Ejercicios de Matemáticas para Ciencias Económicas

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UNIDAD DE EDUCACIÓ

ESPECIAL

Y EDUCACIÓN INCLUSIV

No. 278

CICLO ESCOLAR 2022-

PREESCOLAR

SEGUNDO PERIODO

ACIÓN

CLUSIVA

R

ODO

PREESCOLAR ZONA DE SUPERVISIÓN IV -^6 RICARDO FLORES MAGÓN CICLO ESCOLAR 2022 / 2023 N° APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO NOMBRE (S) TOTAL DE ASISTENCIA (^) NÚMERO CAMPO FORMATIVO DE PENSAMIENTO MATEMÁTICO FORMA, ESPACIO Y MEDIDA 12 BASILIOLEDEZMA MERINODE GANTE ANDREARENE DE JESUS 47/4947/ 34 MATAFRIAS FERNANDEZCERVANTES JAZIEL SAIDJULIAN 35/4927/ 56 CANOGRANADOS JAIMEZURRUTIA FATIMA ODETHZOE 44/4945/ 78 LAINENIETO LAUREANOCARRERA JOSUE ANAELMANUEL EHUD 17/4925/ 910 ORTEGACRUZ HERNANDEZLANDON VALERIA MERITXELLNEYTHAN SAMUEL 32/4932/ 1112 NERIVARGAS ELIZARRAGASOTELO LEONARDOLIAM MATEO 46/5544/ 1314 VERAMARTINEZ JUAREZHERNANDEZ JOSUE DAVIDBERTHA ESTEFANIA 48/5535/ 1516 MARTINEZSOLANO BAUTISTAFLORES JACOBO ISMAELALLISON SUGEY 46/5032/ 1718 SOLANOHUETA VILLADAPUEBLA AXEL AHMEDNAOMI ESPERANZA 43/5044/ REQUIERE DE APOYO NO HA CONSOLIDADO EL APRENDIZAJE^ NIVEL DE DESEMPEÑO ESTA EN PROCESO, REQUIERE DE ALGUNOS APOYOS PARA CONSOLIDAR EL APRENDIZAJE HA LOGRADO LA ADQUISICIÓN DEL APRENDIZAJE SATISFACTORIAMENTE Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en práctica los principios del conteo. Resuelve problemas en situaciones que le son familiares y que implican agregar, reunir, quitar, igualar, comparar y repartir objetos.^ Reúne información sobre criterios^ acordados, representa gráficamente dicha información y la interpreta.^ Construye sistemas de referencia^ en relación con la ubicación espacial. Identifica regularidades en una secuencia, a partir de criterios de repetición, crecimiento y ordenamiento. Construye objetos y figuras geométricas tomando en cuenta sus características. Utiliza unidades no convencionales para resolver problemas que implican medir magnitudes de longitud, capacidad, peso y tiempo, e identifica para qué sirven algunos instrumentos de medición.

PREESCOLAR ZONA DE SUPERVISIÓN IV -^6 RICARDO FLORES MAGON

CICLO ESCOLAR 2022 / 2023

N° APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO NOMBRE (S) GRADO TOTAL DE ASISTENCIA CAMPO FORMATIVO DE DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

IDENTIDAD PERSONAL RELACIONES INTERPERSONALES

1 BASILIO MERINO ANDREA 1°A 47/

23 LEDEZMAMATA DE GANTEFERNANDEZ RENE DE JESUSJAZIEL SAID 1°A1°A 47/4935/

45 FRIASCANO CERVANTESJAIMEZ JULIANFATIMA ODETH 2°A2°A 27/4944/

67 GRANADOSLAINE URRUTIALAUREANO ZOEJOSUE ANAEL 2°A2°A 45/4917/

89 NIETOORTEGA CARRERAHERNANDEZ MANUEL EHUDVALERIA MERITXELL 2°A2°A 25/4932/

10 CRUZ LANDON NEYTHAN SAMUEL 3°A 32/

1112 NERIVARGAS ELIZARRAGASOTELO LEONARDOLIAM MATEO 3°A3°A 46/5544/

13 VERA JUAREZ JOSUE DAVID 3°A 48/

1415 MARTINEZMARTINEZ HERNANDEZBAUTISTA BERTHA ESTEFANIAJACOBO ISMAEL 3°A3°B 35/5546/

1617 SOLANOSOLANO FLORESVILLADA ALLISON SUGEYAXEL AHMED 3°B3°B 32/5043/

18 HUETA PUEBLA NAOMI ESPERANZA 3°B 44/

REQUIERE DE APOYO NO HA CONSOLIDADO EL APRENDIZAJE^ NIVEL DE DESEMPEÑO

ESTA EN PROCESO, REQUIERE DE ALGUNOS APOYOS PARA CONSOLIDAR EL APRENDIZAJE

HA LOGRADO LA ADQUISICIÓN DEL APRENDIZAJE SATISFACTORIAMENTE

Reconoce sus cualidades y capacidades y desarrolla su sensibilidad hacia las cualidades y necesidades de otros. Actúa gradualmente con mayor confianza y control de acuerdo con criterios, reglas y convenciones externas que regulan su conducta en los diferentes ámbitos en que participa. Acepta a sus compañeras y compañeros como son, y comprende que todos tienen responsabilidades y los mismos derechos, los ejerce en su vida cotidiana y manifiesta sus ideas cuando percibe que no son respetados. Establece relaciones positivas con otros, basadas en el entendimiento, la aceptación, y la empatía.