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son claros y resumidamente simple
Tipo: Esquemas y mapas conceptuales
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Las reacciones orgánicas son procesos fundamentales en la transformación de compuestos orgánicos, clave para entender los mecanismos bioquímicos del cuerpo humano. Estas reacciones implican la ruptura y formación de enlaces covalentes, lo que permite la conversión de una molécula en otra. En este contexto, los conceptos de electrófilo, nucleófilo y radical libre son esenciales para comprender cómo ocurren estas transformaciones. Un electrófilo es una especie deficiente en electrones que busca aceptarlos, mientras que un nucleófilo es rico en electrones y busca donarlos. Los radicales libres, por su parte, son especies con un electrón desapareado, altamente reactivos y capaces de iniciar cadenas de reacciones. Estos conceptos se aplican en una gran variedad de reacciones en los sistemas biológicos, como la replicación del ADN, la actividad enzimática y el metabolismo de fármacos. Los hidrocarburos saturados, como los alcanos y cicloalcanos, representan los compuestos orgánicos más simples y estables. Se caracterizan por estar formados únicamente por enlaces simples entre átomos de carbono e hidrógeno. Aunque presentan poca reactividad, son fundamentales como fuente de energía (por ejemplo, en la respiración celular anaeróbica) y como precursores de otras sustancias químicas. II. OBJETIVOS
➢ Explica la diferencia entre la reactividad de un alcano y un alqueno frente al bromo. REACTIVIDAD DE UN ALCANO ALQUENO FRENTE AL BROMO Los alcanos reaccionan con bromo solo cuando hay luz o calor, por medio de una reacción de sustitución radicalaria. Si reaccionan de manera rápida y sin presencia de luz, por medio de una reacción de adición electrofílica, donde el doble enlace del alqueno se rompe y forma enlaces con los átomos de bromo. ➢ Describe posibles fuentes de error en esta práctica. o Manipulación incorrecta del bromo o Medición inexacta del color con interpretaciones distintas o erróneas o Los tubos de ensayo pueden estar contaminados que podrían alterar los resultados o Poca luz o poca exposición, dificultad para iniciar la reacción y su proceso. VII. EVALUACIÓN Y RESULTADOS
