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Protocolo de Entrevista Clínica Infantil: Guía para la Evaluación y Diagnóstico, Apuntes de Psicología Clínica

Este protocolo ofrece una guía detallada para la realización de entrevistas clínicas con niños, abarcando aspectos como datos personales, historia familiar, antecedentes médicos, motivo de consulta, conducta problemática, intentos de solución, ambiente familiar, relaciones con los padres, intereses del niño, funcionamiento cognitivo, escuela y otros problemas. Es una herramienta útil para profesionales de la salud mental infantil que buscan una estructura para la evaluación y el diagnóstico.

Tipo: Apuntes

2023/2024

Subido el 08/10/2024

annny-cruz-gonzales
annny-cruz-gonzales 🇩🇴

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PROTOCOLO DE ENTREVISTA CLÍNICA INFANTIL
Datos personales
Nombre:
Sexo:
Fecha y lugar de nacimiento:
Edad:
Dirección:
Tel:
Escuela:
Grado Escolar:
Motivo de consulta:
Fecha de entrevista:
Historia Familiar
Padre: ___________________________________________________ Edad: ________
Ocupación: _____________________________________________________________
Adicciones: _____________________________________________________________
Relación con el niño: Estable, inestable, Conflictiva, mucha, poca, ninguna.
Madre: __________________________________________________ Edad: __________
Ocupación: ______________________________________________________________
Adicciones: ______________________________________________________________
Relación con el niño: Estable, inestable, Conflictiva, mucha, poca, ninguna.
Relación de pareja: Buena, Regular, mala, separados, divorciados, abandono
total de un miembro.
Especificar razones:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Hermanos sexo y edad:
1. _____________________________________________________________________
2._____________________________________________________________________
3.______________________________________________________________________
Relaciones con el niño cada hermano: Estable, inestable, Conflictiva, mucha,
poca, ninguna.
Antecedentes familiares
Médicos ______________________________________________________________
Psiquiátricos ___________________________________________________________
Tóxicos _______________________________________________________________
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¡Descarga Protocolo de Entrevista Clínica Infantil: Guía para la Evaluación y Diagnóstico y más Apuntes en PDF de Psicología Clínica solo en Docsity!

PROTOCOLO DE ENTREVISTA CLÍNICA INFANTIL

Datos personales Nombre: Sexo: Fecha y lugar de nacimiento: Edad: Dirección: Tel: Escuela: Grado Escolar: Motivo de consulta: Fecha de entrevista:

Historia Familiar

Padre: ___________________________________________________ Edad: ________ Ocupación: _____________________________________________________________ Adicciones: _____________________________________________________________ Relación con el niño: Estable, inestable, Conflictiva, mucha, poca, ninguna. Madre: __________________________________________________ Edad: __________ Ocupación: ______________________________________________________________ Adicciones: ______________________________________________________________ Relación con el niño: Estable, inestable, Conflictiva, mucha, poca, ninguna. Relación de pareja: Buena, Regular, mala, separados, divorciados, abandono total de un miembro. Especificar razones:



Hermanos sexo y edad:


2._____________________________________________________________________ 3.______________________________________________________________________ Relaciones con el niño cada hermano: Estable, inestable, Conflictiva, mucha, poca, ninguna. Antecedentes familiares Médicos ______________________________________________________________ Psiquiátricos ___________________________________________________________ Tóxicos _______________________________________________________________

Motivo de consulta

¿Cuál es el motivo de consulta? ¿Qué les ha traído hasta aquí? ¿Hay algo más que les preocupe?

Inicio y mantenimiento del problema

¿Desde cuándo sucede? ¿Hubo algún acontecimiento significativo que ocurriera en el momento de la aparición? (mudanza, cambio de escuela, hospitalización...) ¿A qué creen que se debe? ¿Es la primera vez que se encuentra así?

Conducta/s problema. Parámetros (Frecuencia, duración, intensidad)

¿En qué lugar ocurre el problema? ¿En qué momentos? ¿Cuánto dura? ¿Con qué frecuencia ocurre? (recoger los parámetros frecuencia, intensidad y duración).

Tratamiento actual

¿Cuál es su objetivo respecto al tratamiento?

Ambiente en casa

¿Cómo es el ambiente en casa? ¿Tiene su propia habitación?

Hermanos

¿Tiene hermanos? ¿Cómo se lleva con ellos? ¿Han tenido o tienen el mismo problema?

Amistades

¿Tiene amigos? ¿De qué edades? ¿Cómo se lleva con ellos?

Relaciones con los padres

¿Cómo se lleva con su madre? ¿Y con su padre? ¿Quién pasa más tiempo con él? ¿Hacen actividades con su hijo? ¿Cuáles? ¿Hablan con él? ¿Cuántas horas dedican a jugar o hablar con su hijo? ¿Están de acuerdo en la manera de educarlo? ¿Se porta mejor con alguno de los dos? Si es así, ¿con quién? ¿Por qué? ¿Cómo lo consigue?

Intereses del niño/a

¿Qué suele hacer en su tiempo libre, estando solo o acompañado? ¿Qué actividades le gustan más? ¿Y menos?

¿Presenta o ha presentado problemas médicos o lesiones anteriormente? ¿Qué cosas hace de forma autónoma? (vestirse, lavarse, comer...) *Si se sospecha que el niño tiene un trastorno específico, el entrevistador podría preguntar acerca de conductas estereotipadas, rituales o conductas de dañarse a sí mismo.

Motivación para el tratamiento

¿Están ambos padres dispuestos a colaborar para alcanzar los objetivos? ¿Y el niño/a? ¿Qué cosas le suelen motivar para hacer las cosas?