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Un reporte detallado de una práctica de laboratorio sobre compuertas lógicas, utilizando un plc (controlador lógico programable). Se describe el proceso de configuración y programación del plc para controlar un motor y un foco, utilizando diferentes funciones lógicas como identidad, and, or y set-reset. El reporte incluye imágenes de los circuitos, las conexiones físicas y las simulaciones realizadas en el software cade simu.
Tipo: Esquemas y mapas conceptuales
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Las compuertas lógicas son como pequeños interruptores que toman decisiones simples basadas en lo que reciben. En lugar de usar corriente o energía, piensan en términos de "verdadero" o "falso", como si algo estuviera encendido o apagado, representado por los números 1 y 0.
En esta práctica, comenzamos con la función de identidad , que es una de las más simples y esenciales en la lógica de control. Esta función simplemente refleja la entrada en la salida; es decir, si activamos un botón, el sistema responderá encendiendo una luz o un actuador sin modificar el estado del botón. Al momento de realizar las practicas tuvimos lag con la computadora porque al comienzo la computadora no cargaba y se trababa después nos pusimos a realizar las programaciones de las 6 prácticas que teníamos que realizar empezamos de una en una por lo mismo que temíamos que la computadora se fuera a trabar o le pasara algo. Cuando iniciamos la primer practica se nos hizo un poco complicado porque no sabíamos cómo es que tenía que ir conectado, ya haciendo la primer practica pues nos dimos cuenta como es el funcionamiento de los botones etc.
Ilustración 1 Ilustración 2 EJERCICIO 1 :
EJERCICIO 1 :
Ilustración 3
EJERCICIO 2 : Ilustración 1 Ilustración 2
EJERCICIO 2 : Ilustración 3 Ilustración 4
EJERCICIO 3 : Ilustración 1 Ilustración 2
EJERCICIO 3 :
hacer este circuito llamando AND.
para que el plc haga la función. Dependiendo de la conexión del mismo será los resultados obtenidos en nuestro sistema
botones si presionabas el botón 1 se encendía si presionaba el botón 2 se apagaba y si se presionaban los dos botones a la vez se mantenía apagado. Ilustración 3
EJERCICIO 4 OR:
EJERCICIO 5 FUNCION SET- RESET (SR) : Ilustración 1 Ilustración 2 Ilustración 3
Ilustración 2 Ilustración 1 Ilustración 3
FOTO 1: Se hizo el circuito de la practica 6 donde haga la función de un botón apagar, otro botón para que encendiera. FOTO 2: Se hizo la programación del circuito en la computadora mandándola al plc para comprobar que si funcionara como estaba en las especificaciones. FOTO 3: Aquí en el plc cambiamos un botón por un switch para que nos saliera mejor la practica ya que el botón uno apagaba y el switch encendiera y al momento de querer volver a apagar no se podía por lo mismo de switch que tenía que hacer esa función de no permitir apagar.