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Planificación diaria Escuela José Francisco Pena Gómez Fecha ____________________ Grado 6to Área curricular: Ingles Tema: Dolencias y enfermades más comunes. Tiempo: Sesión de 45 min Estrategias de enseñanza-aprendizaje: Expresión oral, Dramatización, aprendizaje colaborativo. Vocabulario: Intención pedagógica: Responden y dramatizan de forma adecuada a preguntas relativas a dolencias y enfermedades. Inicio Desarrollo Cierre: Actividad de evaluacion. Tiempo 10 minutos 30 minutos Retroalimentación de la clase anterior ¿Cuáles son las dolencias más comunes? ¿Cuáles son las enfermedades que aparecen con el cambio climático? Escribe en tu cuaderno dos enfermedades o Dramatización de las dolencias y enfermades más comunes. Identificar y escribe en tu cuaderno las dolencias y enfermedades que en la dramatización. Clasifica Dolor de cabeza, Dolor de garganta, alergia, gripe, dolor estomacal, ameba, Dolencias Enfermedad común
dolencias tuviste durante las vacaciones. Observaciones _______________________________________________________________________________________________________ Instrumento de evaluación
Tiempo: Sesiones de 45 min Estrategias de enseñanza-aprendizaje: Elaboración de carteles, vocabulario, socialización dialógica Intención pedagógica: Expresan de forma compresiva los sentimientos Momentos Actividades del desarrollo Instrumento de evaluacion. Inicio Recuperación conocimientos previos Ejemplificación de situaciones que expresan sentimientos. (Proyección de Laminas ilustradas) ¿Qué te pareció el video? ¿De qué trata? Identifica en las video situaciones de sentimientos. Describen imágenes observadas en el video. Escritura en la pizarra por los niños de la imagen proyectada. Producción oral de las palabras escritas. Unen las palabras con relación a la imagen del texto utilizando fichas prediseñadas. Pintar caritas alusivo a los sentimientos Desarrollo
Proyección de video alusivo
al tema.
imágenes observadas en el
video.
Producción escrita
Match the expression with name. ☹ A. Angry
B. Happy
C. Sad
ENOJADO.
A. Angry
B. Happy
C. Hungry
HAMBRIENTO
A. Hot
B. Cold
C. Thirsty
Cierre Actividad de evaluacion
Actividad
¿Cuáles sentimientos encontrados obtuviste hoy
al ver el video?
¿Cómo te sientes al expresar tus
sentimientos?
Dibujar los diferentes emojis para expresar las
diferentes emociones.
Observaciones _______________________________________________________________________________________________________ Planificación diaria Escuela José Francisco Pena Gómez Fecha ____________________ Grado 6to Área curricular: Ingles Tema: Sustantivos
Explicación del concepto sustantivos. Dan ejemplos de sustantivos. DEFINICION DE SUSTANTIVOS.
-Expresan la forma y color de los
objetos observados.
-Hacen una lista de objetos que
vieron ante de salir de casa.
-Comparan las características de los
objetos de la clase y la casa.
Pronuncian los nombres de los
objetos de casa
Escriben los nombres en la pizarra
Observaciones _______________________________________________________________________________________________________ Instrumento de evaluación Planificación diaria Escuela José Francisco Pena Gómez Fecha ____________________ Grado 6to
-Manipula objetos del aula, escribe sus nombres. Explicación del concepto sustantivos. Dan ejemplos de sustantivos. DEFINICION DE SUSTANTIVOS.
-Expresan la forma y color de los
objetos observados.
-Hacen una lista de objetos que
vieron ante de salir de casa.
-Comparan las características de los
objetos de la clase y la casa.
Pronuncian los nombres de los
objetos de casa
Escriben los nombres en la pizarra
Observaciones _______________________________________________________________________________________________________ Instrumento de evaluación
