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Planeación para campo académico de saberes y pensamiento científico, Exámenes de Biología
Planeación para campo académico de saberes y pensamiento científico
Tipo: Exámenes
2023/2024
1 / 3
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Situación generadora Disminución de la basura Justificación En la escuela los alumnos no tienen el habito de colocar la basura en su lugar y depositan la basura en áreas verdes. La escuela realiza quema regular de plásticos y hojas de árboles. Planeación didáctica Nombre del plantel CCT Localidad y municipio Docente Grado y grupo ---
Nombre del proyecto JUNTOS POR UN MUNDO MEJOR Propósito Lograr la concientización de los alumnos y toda la comunidad, la importancia de reciclar los materiales contaminantes, que estos generan gran cantidad de basura. Campos formativos Contenido Procesos de Desarrollo de Aprendizajes LENGUAJES SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO QUÍMICA. Presencia de contaminantes, y su concentración relacionada con la degradación y la contaminación ambiental en la comunidad. Indaga situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación de la comunidad vinculada en el uso de productos y procesos químicos. Sistematiza la información de diferentes fuentes de consultas, orales y escritas, acerca de la concentración de contaminantes ( bpm-ppm- ) en aire agua y suelo. ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES DE LO HUMANO Y LO COMUNITARIO Ejes articuladores Vida saludable, pensamiento critico, Inclusión Producto Elaboración de un podcast para la concientización de la importancia del reciclaje Metodología Aprendizaje Basado en Proyectos Comunitarios Duración 2 Semanas Momentos Actividades MOMENTO 1 Y 2 Identificar un problema de la escuela aplicando la lluvia de ideas MOMENTO 3 Explicación del proyecto y la finalidad del mismo MOMENTO 4 Realizar una actividad relacionada con el problema a tratar MOMENTO 5 Acordar acciones y actividades a realizar con los estudiantes Elaboración de un podcast MOMENTO 6 Evaluación y seguimiento de las acciones realizadas hasta momento del proyecto MOMENTO 7 Se realizan el podcast