Plan de Estudio de educación
preescolar, primaria y secundaria
Rosa María Torres Hernández
Universidad Pedagógica Nacional
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Plan de Estudio: Ciudadanos igualitarios en Educación Preescolar, Primaria y Secundaria., Diapositivas de Sociología de la Educación
El plan de estudio de la educación preescolar, primaria y secundaria de la universidad pedagógica nacional. El plan se enfoca en formar a los ciudadanos y ciudadanas con principios de igualdad sustantiva, solidaridad, reparación del daño, libertad, interculturalidad, justicia ecológica y social, igualdad de género, sexual, inclusión y diálogo de saberes. El plan abarca aspectos como la integración curricular, relaciones pedagógicas, niñas, niños y adolescentes como sujetos de la educación, escuela-comunidad, revalorización docente, autonomía curricular, sujetos de derecho, red de relaciones, diálogo, perfil de egreso de los estudiantes de educación básica y campos formativos como lenguajes, saberes y pensamiento científico, ética, naturaleza y sociedades, de lo humano a lo comunitario.
Tipo: Diapositivas
2023/2024
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Plan de Estudio de educación
preescolar , primaria y secundaria
Rosa María Torres Hernández Universidad Pedagógica Nacional
Formar a sus ciudadanas y ciudadanos
con principios de igualdad sustantiva,
solidaridad, reparación del daño,
libertad, interculturalidad, justicia
ecológica y social, igualdad de género,
sexual, inclusión y diálogo de saberes
Relaciones
pedagógicas
Niñas, niños y adolescentes como sujetos de la educación Escuela- comunidad
- territorio Revalorización docente Familias Autonomía curricular Sujetos de derecho Red de relaciones Diálogo
Se reconocen como ciudadanos Viven, reconocen y valoran la diversidad Valoran sus potencialidades cognitivas, físicas y emocionales Desarrollan una forma de pensar propia Se perciben a sí mismos como parte de la naturaleza Interpretan fenómenos, hechos y situaciones históricas, culturales, naturales y sociales Intercambian ideas, cosmovisiones y perspectivas mediante distintos lenguajes Perfil de Egreso de las y los Estudiantes de Educación Básica (rasgos globales del aprendizaje)
Ejes articuladores
Interculturalidad crítica Pensamiento crítico Igualdad de género Inclusión Vida saludable Artes y experiencias estéticas Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura