Reflexiones sobre la educación inclusiva y los retos presentes en Colombia.
Situación real de referencia:
Título: Educación difícil para niños indígenas en la frontera Colombia y Ecuador
Fecha: 02 de enero de 2019
Fecha de consulta: 08 de mayo de 2025
Creador: Noticias SIN
Link: https://www.youtube.com/watch?v=-pNWA66ZEf8
Introducción
La educación inclusiva en Colombia se ha transformado considerablemente, pasando de
una visión segregacionista, para luego pasar a un enfoque integracionista y por último un
modelo de atención inclusivo basado en los derechos humanos y en el hecho de que
desde la educación se debe promover la equidad y el respeto a la diversidad. Este cambio
se ha venido respaldando desde los gobiernos centrales y a nivel territorial se han
materializado políticas públicas y normativas que buscan garantizar el derecho a una
educación de calidad para todos, especialmente en zonas apartadas del país.
Más allá de lo anterior y de los amplios cambios en la concepción de la
educación, en la práctica de la inclusión y la promoción de los derechos en igualdad de
condiciones, es claro que en muchas partes del país esto aún no se hace realidad, muestra
de ello es la situación real que se ha referenciado como parte de la reflexión presente. En
el video se puede observar las distintas dificultades que presentan niños indígenas,
afrocolombianos y mestizos del sur del país, más específicamente en la zona rural de
Tumaco, Nariño, la cual es fronteriza con el país vecino del Ecuador.
A la escuela indígena Awá en el Alto Mira se accede por lancha, atravesando el
río Mira; su infraestructura es precaria y sus recursos son escasos y en mal estado.
Cuando no hay combustible simplemente se deben suspender las clases. Adicionalmente,
el fenómeno de la violencia en muchas ocasiones imposibilita que estos niños asistan,
debido a paros armados, enfrentamientos etc., de grupos ilegales que se pelean el control
territorial. De igual manera, un solo maestro es el que atiende a esta población diversa, el
cual se puede observar que intenta hacer maravillas para brindar educación a estos niños
bajo el modelo pedagógico de escuela nueva.
