E.P.E.S. N°35
PLAN DE APOYO
A LA INTEGRACIÓN Y RECUPERACIÓN
ANUAL
LENGUA – 3er año
Profesoras:
Benitez, Griselda
Celes, Yésica
Leguizamón, Adriana
Rojas, Ivonne
Rojas, Griselda
FORMOSA - 2023
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Apunte y ejercicios de pair de trimestre
Tipo: Apuntes
2022/2023
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E.P.E.S. N°
PLAN DE APOYO
A LA INTEGRACIÓN Y RECUPERACIÓN
ANUAL
LENGUA – 3er año
Profesoras:
Benitez, Griselda
Celes, Yésica
Leguizamón, Adriana
Rojas, Ivonne
Rojas, Griselda
FORMOSA - 2023
CONTENIDOS PRIORITARIOS
- Género narrativo: la novela. Características. Concepto de ficción. La novela realista: “Los vecinos mueren en las novelas” deSergio Aguirre.
- El texto periodístico: la crónica periodística: características y concepto. Paratextos. Preguntas básicas del periodismo. Secuencia narrativa, secuencia descriptiva, secuencia comentativa y dialogal.
- Topología textual: el texto argumentativo. Definición. Estructura. Estrategias argumentativas (cita de autoridad, pregunta retórica, ejemplificación). CAPACIDADES
- Comprensión lectora.
- Producción escrita.
- Juicio crítico CRONOGRAMA y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Desde el lunes 4 de diciembre hasta el miércolesTipol ogia textual: el texto argumentativo. Definición. Estructura. Estrategias argumentativas ( 20. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
- Asistencia del 80% de las clases
- Responsabilidad en el cumplimiento de las tareas en tiempo y forma
- Manejo adecuado de la terminología específica de la materia.
- Adecuación de sus escritos y sus lecturas a la situación comunicativa de evaluación.
- Prolijidad y legibilidad en la presentación de los escritos. Actividades del Primer Trimestre A partir de la lectura e interpretación de los catorce capítulos de la novela: “Los vecinos mueren en las novelas” de Sergio Aguirre, realizar las siguientes actividades: 1 - ¿Cual es la costumbre de John Bland cada vez que se muda? ¿De donde surge este
. 1 - ¿Cuál es el hecho que informa el texto?
2 - Este hecho ¿es verdadero y de interés masivo? ¿Por qué? 3 - ¿Quiénes son los protagonistas de este hecho, es decir, quiénes realizaron acciones en esta historia? 4 - Releer el texto con la intención de identificar los segmentos: comentativo, dialogal y narrativo. Justifica con ejemplos. 5 - Detenerse ahora en los segmentos narrativos de la crónica y construya la secuencia narrativa con las acciones dela historia ordenados cronológicamente. 6 - Detenerse en el último párrafo del texto y determinar a qué segmento corresponde; marque con una cruz yjustifique su marcación. Segmento narrativo. Segmento descriptivo. Segmento dialogal. Segmento comentativo. 7 - Señalar mediante flechas los paratextos de la crónica periodística. Punto adicional para El alumno/a que no presentó la crónica periodística del segundo trimestre: Escribe una crónica periodística inspirándote en el asesinato de Helen, personaje de la novela “Los vecinos mueren en las novelas” de Sergio Aguirre. Actividades del Tercer Trimestre Ciudadanía Digital: Peligros por el mal uso de las Redes Sociales Cuando yo era niño mis padres solían darme consejos sobre como comportarme en la calle y, entre otras cosas, me decían que no debía "hablar con extraños". Ellos solían conocer cada lugar que yo transitaba, a los lugares a donde concurría y a casi todas las personas con las cuales podía relacionarme, en caso contrario, no era muy difícil de averiguar. La directora de Libres de Acoso Web, la psicopedagoga María Zysman explica “Con la llegada de la Web y en especial de las Redes Sociales mucho cambió. Las redes sociales siempre existieron, pero las aplicaciones de Redes Sociales amplificaron las comunicaciones para llegar a personas de cualquier lugar del mundo los 365 días del año las 24 hs”. En la actualidad nos preocupamos por agradar a los demás en las redes, ver que podemos publicar para "ser más populares" sin importar la exposición nuestra ni la de los demás, existe una nueva forma de comportamiento que estamos descubriendo. En este contexto hay muchas situaciones en la vida virtual que desconocemos, desde software a formas adecuadas de proceder en estos nuevos entornos. Lo más preocupante es que nuestros niños y jóvenes van andando por el ciberespacio, en muchos casos, sin un adulto que pueda "visualizar" su realidad, completamente distinta a las que ellos vivieron. Por otro lado, cabe decir que los adultos cometen los mismos errores que los más chicos, estamos navegando a la deriva. Hay mucho por hacer también en las escuelas, suele haber un gran desconocimiento del tema, no sabiendo incluso cuando es su responsabilidad y cuando no, ignorando que ocurre con sus