Su pe rf ic ia l
TIPOS DE
LECTURA
Si st em a de e sc ri bi r
Ex te ns iv a
A cu mu la n la s in fo rm ac io ne s en f or ma d e li st a,
su pr im en l o qu e le s pa re ce r ed un da nt e y co pi an
el r es to s in u na g uí a de te rm in ad a.
Re co no ce l a or ga ni za ci ón t ex tu al o bs er va nd o la s re la ci on es
qu e el ig ió e l au to r, a sí d is ti ng ui r su c on te ni do r el ev an te .
L u c i a d e l R o s a r i o B a l c á z a r A l e g r í a 1 9 / 0 2 / 2 0 2 3
COMPRENCION LECTORA
MODOS DE
LECTURA
MICROHABILIDADES
PERFIL DE
LETURA
Se le ct iv a
An al ít ic a
Cr it ic a
En ti en de n el t ex to
Dé fi ci t de
co mp re ns ió n.
Pa la br as y f ra se s
Gr am át ic a y si nt ax is
Te xt o y co mu ni ca ci ón
In te ns iv a
Rá pi do y s up er fi ci al
In vo lu nt ar ia
Po r pl ac er o p or i nt er és .
Pa ra o bt en er i nf or ma ci ón d e un t ex to .
Pa ra o bt en er i nf or ma ci ón s ob re u n te xt o.
Co mo a nu nc io s, n ot ic ia s o ca rt el es , et c.
Re su me n el t ex to d e fo rm a je ra rq ui za da ,
si nt et iz an l a in fo rm ac ió n y se le cc io na n la
in fo rm ac ió n se gú n su i mp or ta nc ia e n el t ex to .
Le er d e fo rm a rá pi da , su f in al id ad e s ca pt ar l a id ea g en er al .
T ra ta d e id en ti fi ca r la i nf or ma ci ón q ue l e in te re sa a l le ct or y u bi ca
y ex tr ae l a in fo rm ac ió n re qu er id a se gú n lo s pr op ós it os e sp ec íf ic os .
Pr ev ia me nt e, h a co mp re nd id o el s ig ni fi ca do y e l
se nt id o de l o qu e di ce e l te xt o y ha c on st ru id o
un a in te rp re ta ci ón d e la s id ea s pr in ci pa le s.
Ca ss an y, D ., L un a,
M. , & Sá nz , G.
(2 00 3) E ns eñ ar
le ng ua . Gr aó .
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du .h n/ es pa ci os _f or
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FU E N T E S