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Teorías Emergentes del Aprendizaje: Un Análisis de las Pedagogías en la Era Digital - Prof, Esquemas y mapas conceptuales de Historia de la Pedagogía

PRINCIPALES PEDAGOGIAS EMERGENTES POST PANDEMIA

Tipo: Esquemas y mapas conceptuales

2022/2023

Subido el 04/06/2023

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daniel-alejandro-flores-vazquez 🇲🇽

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CENTRO EDUCATIVO VALLES VIRTUAL
Maestría en Pedagogía e Innovación Primer cuatrimestre
Asignatura: Teorías Emergentes del Aprendizaje
Unidad II: Pedagogías Emergentes
Integrantres:
Ana Cristina Garcia Miguel - Daniel Alejandro Flores Vázquez - Rosita Delgado
Ángel
1. ¿Cuáles son las pedagogías emergentes que llevaron a cabo durante
la pandemia?
El estructuralismo, porque fue una nueva forma de imponer reglas, como
utilizar la máscara, lavar las manos y no salir de casa.
Comunidades virtuales: para acercarnos, se atenuó el estrés, ansiedad y
traumas.
Gamificación: mejorar habilidades, clarificar, con la adquisición de
conocimiento y generar una automotivación. Nuevas formas de
pensamientos, generar habilidades
Inteligencias múltiples: desarrollando un nuevo lenguaje y una lógica
ascendente, visualizando nuevos entornos, construidos por ellos mismos,
donde se sintieran en entornos seguros y contenidos.
2. ¿Qué herramientas digitales para el aprendizaje utilizaste y por qué?.
Google: porque ahí se encuetran todas las herramientas que utlizamos para
investigar las tareas y trabajos.
Zoom: porque fue la plataforma que nos ayudó a estar mas ccerca de los niños y
padres de familia durante la pandemia.
WhatsApp: porque es el medio instantáneo de comunicacián que estuvo al alcance
de la mano de todos.
3. Investigar y responder: ¿En qué consiste la didáctica operatoria y cuál
es su aplicación?,
Es una propuesta pedagógica que desarrolla el proceso de enseñanza aprendizaje
a través de la producción, demostración, ensayos, simuladores de producción y la
construcción real de soluciones a problemas científicos de en enseñanza.
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CENTRO EDUCATIVO VALLES VIRTUAL

Maestría en Pedagogía e Innovación Primer cuatrimestre Asignatura: Teorías Emergentes del Aprendizaje Unidad II: Pedagogías Emergentes Integrantres: Ana Cristina Garcia Miguel - Daniel Alejandro Flores Vázquez - Rosita Delgado Ángel

1. ¿Cuáles son las pedagogías emergentes que llevaron a cabo durante la pandemia?

  • El estructuralismo, porque fue una nueva forma de imponer reglas, como utilizar la máscara, lavar las manos y no salir de casa.
  • Comunidades virtuales: para acercarnos, se atenuó el estrés, ansiedad y traumas.
  • Gamificación: mejorar habilidades, clarificar, con la adquisición de conocimiento y generar una automotivación. Nuevas formas de pensamientos, generar habilidades
  • Inteligencias múltiples: desarrollando un nuevo lenguaje y una lógica ascendente, visualizando nuevos entornos, construidos por ellos mismos, donde se sintieran en entornos seguros y contenidos. 2. ¿Qué herramientas digitales para el aprendizaje utilizaste y por qué?. Google: porque ahí se encuetran todas las herramientas que utlizamos para investigar las tareas y trabajos. Zoom: porque fue la plataforma que nos ayudó a estar mas ccerca de los niños y padres de familia durante la pandemia. WhatsApp: porque es el medio instantáneo de comunicacián que estuvo al alcance de la mano de todos. 3. Investigar y responder: ¿En qué consiste la didáctica operatoria y cuál es su aplicación?, Es una propuesta pedagógica que desarrolla el proceso de enseñanza aprendizaje a través de la producción, demostración, ensayos, simuladores de producción y la construcción real de soluciones a problemas científicos de en enseñanza.

En la aplicación se utilizan los conocimientos adquiridos en el desarrollo de proyectos que cumplen dos funciones:

  • Evaluar el dominio práctico, teórico y conceptual.
  • Promover una pre-disposición al uso o empleo de los conocimentos adquridos. 4. ¿Cuáles son las teorías emergentes del aprendizaje?
  1. El personalismo educativo
  2. Aprendizaje ubicuo (u-learning)
  3. Trabajo colaborativo
  4. Aprendizaje situado o contextual
  5. Aprendizaje basado en problemas 5. ¿Qué de cada una de ellas les funcionan?
  • El personalismo educativo en la educación se basa en los intereses y necesidades individuales.
    • Aprendizaje ubicuo (u-learning): ayuda a adaptarse a todos los contextos sociales, a través de los medios digitales.
    • Trabajo colaborativo: facilita el apredizaje comunitario a través de los diferentes puntos de vista y aprendizajes personales con la finalidad de conseguir resultados óptimos.
    • Aprendizaje situado o contextual: se realiza a través de la interacción, tiende a lograr mayor eficiencia en el aprendizaje y tiene como finalidad el aprendizaje autónomo y crítico (es su propio hacer).
    • Aprendizaje basado en problemas: permite formar grupos de trabajo para que los alumnos propongan soluciones y tomen decisiones para resolver de manera eficaz. 6. ¿Cuáles son aquellas que deben ser modificadas o adecuadas? El aprendizaje colaborativo y el aprendizaje basado en problemas puede ayudar cuando se adecua a las necesidades o al contexto social que está viviendo la comunidad de aprendizaje.