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Orientación Universidad
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PARCIAL INTRO A LA EDUCACION, Exámenes de Ciencias de la Educación

EXAMEN DE INTRO A LA EDUCACION

Tipo: Exámenes

2020/2021

Subido el 11/04/2021

flor-salinas-4
flor-salinas-4 🇦🇷

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TEMA 2
INTRODUCCIÓN A LA EDUCACIÓN: SEGUNDO PARCIAL INDIVIDUAL ESCRITO DOMICILIARIO
22 de junio 2020
Apellido y Nombre del/la alumno/a :
DNI N°:
Turno:
Consideraciones generales:
Día y horario límite de entrega : Todos los turnos Martes 23 de Junio 22 hs
Forma de entrega:
Formato word, el nombre del archivo debe ser: 2do Parcial y tu Apellido, Nombre y
TURNO.
Como documento adjunto al mail de cada docente tutor
En el “ASUNTO” del mail deberás poner : 2do Parcial y tu Apellido, Nombre y TURNO
Debe figurar la consigna y la respuesta seguida. ( no separadas)
Verificar el contenido del archivo antes de enviarlo, no se aceptarán reclamos
posteriores.
Cada respuesta debe tener una extensión máxima de una carilla.
Corrección y devolución:
Las correcciones se realizarán, a modo de comentarios al margen derecho del mismo
documento de word entregado y marcaré de la siguiente manera:
Corrección:
Resaltado en Gris: conceptos importantes que SÍ se incluyen
Resaltado en amarillo: incompleto, falta precisión o desarrollo. Va
acompañado de una pregunta o aclaración.
Resaltado en rojo: No es correcto, no responde a lo solicitado, no cumple con
los criterios. Va acompañado de una aclaración.
Resaltado en Celeste: Falta claridad en la redacción. No queda clara la
respuesta.
Resaltado en Violeta: No responde de textos solicitados.
Resaltado en Verde: Copia textual de frases, párrafos, etc.de textos, clases o
internet (sin encomillar ni explicar)
Subrayado: Errores de tipeo u ortografía.
Al final de cada respuesta verás un comentario general con una nota
conceptual : Mal, Regular, Bien, Muy Bien, Excelente)
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TEMA 2

INTRODUCCIÓN A LA EDUCACIÓN: SEGUNDO PARCIAL INDIVIDUAL ESCRITO DOMICILIARIO

22 de junio 2020 Apellido y Nombre del/la alumno/a: DNI N°: Turno: Consideraciones generales: Día y horario límite de entrega: Todos los turnos Martes 23 de Junio 22 hs Forma de entrega : ● Formato word , el nombre del archivo debe ser: 2do Parcial y tu Apellido, Nombre y TURNO. ● Como documento adjunto al mail de cada docente tutor ● En el “ASUNTO” del mail deberás poner : 2do Parcial y tu Apellido, Nombre y TURNO ● Debe figurar la consigna y la respuesta seguida. ( no separadas) ● Verificar el contenido del archivo antes de enviarlo, no se aceptarán reclamos posteriores. ● Cada respuesta debe tener una extensión máxima de una carilla. Corrección y devolución: Las correcciones se realizarán, a modo de comentarios al margen derecho del mismo documento de word entregado y marcaré de la siguiente manera: ● Corrección: ● Resaltado en Gris: conceptos importantes que SÍ se incluyen Resaltado en amarillo: incompleto, falta precisión o desarrollo. Va acompañado de una pregunta o aclaración. Resaltado en rojo: No es correcto, no responde a lo solicitado, no cumple con los criterios. Va acompañado de una aclaración. Resaltado en Celeste: Falta claridad en la redacción. No queda clara la respuesta. Resaltado en Violeta: No responde de textos solicitados. Resaltado en Verde: Copia textual de frases, párrafos, etc.de textos, clases o internet (sin encomillar ni explicar) Subrayado: Errores de tipeo u ortografía. Al final de cada respuesta verás un comentario general con una nota conceptual : Mal, Regular, Bien, Muy Bien, Excelente)

La devolución de los parciales corregidos se realizará por mail y como fecha tope el 2 de julio Condición para la aprobación: obtener 4 puntos o más ( En caso de desaprobación, recuerden que uno de los dos parciales podrá ser recuperado) Criterios de evaluación: Esperamos que las respuestas a las consignas: ● Se centren en lo solicitado ● Sean completas , es decir que den cuenta de todo lo que se solicita, cada consigna tiene distintas preguntas. ● Expresen las ideas con claridad , en forma coherente , respetando la ortografía. ● No incluya párrafos textuales de los autores, ni copia de las reseñas y síntesis de clases. ● No incluya párrafos extraídos de páginas de internet. ● Muestren producción persona l en la que se evidencie el uso de los conceptos centrales de manera precisa y pertinente. ES UN PARCIAL INDIVIDUAL POR LO QUE SI NOS ENCONTRAMOS CON PARCIALES IGUALES LOS VAMOS A ANULAR Bibliografía Obligatoria: ● GVIRTZ, SILVIA, GRIMBERG, SILVIA Y ABREGÚ, VICTORIA (2006) Cap. 3 “¿Para qué sirve la escuela?”. En La educación ayer, hoy y mañana. El ABC de la pedagogía. Buenos Aires. Aique. ● Ficha de Cátedra de Paulo Freire ● Ficha de Cátedra de Educación Popular ● FREIRE, PAULO (2008) “Primeras Palabras” y “Cuarta Carta”. En Cartas a quien pretende enseñar. 2da. Edición revisada. Buenos Aires. Siglo XXI ● GLUZ, NORA B. (2002) ¿Es posible una escuela sin fracaso escolar? En Gluz, Kantarovich, Kaplan y otros La escuela: una segunda oportunidad frente a la exclusión. Buenos Aires. Ed. Novedades Educativas. ● Tedesco, Juan Carlos. Conferencia Magistral CONSIGNAS: Es necesario que respondas TODAS LAS CONSIGNAS Te presentamos un video sobre una experiencia educativa en el Colegio Sarmiento, ubicado en el barrio de Recoleta de la CABA para que analices y luego respondas las consignas correspondientes a cada uno de los temas trabajados. https://www.youtube.com/watch?v=LYvX0rNDB2A

 Teniendo en cuenta la definición de educación popular de Paulo Freire que

figura en la ficha de cátedra ¿ Cumple esta escuela con lo propuesto por Freire

en esa definición? ¿por qué? Ejemplificá a través de las escenas del video.